【正文】 第一篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)匯報(bào)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織 促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展————?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型特色支部匯報(bào)材料 哈爾濱市文林小學(xué)校支部委員會(huì)我校在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)中，以保持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)黨組織的活力為目標(biāo)，以全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立終身學(xué)習(xí)體系。營(yíng)造了求知、求新、求進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把學(xué)習(xí)作為經(jīng)?；?、制度化的行為，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，在促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展中積蓄了原動(dòng)力，發(fā)揮了核心領(lǐng)導(dǎo)作用。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們以“四三四”為依托，開展了豐富多彩的支部活動(dòng)。即：樹立“四種理念”、抓好“三個(gè)落實(shí)”、開展“四項(xiàng)活動(dòng)”。樹立“四種理念”：即樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念。學(xué)習(xí)是工作的基石，是前進(jìn)的動(dòng)力，只有樹立起“學(xué)習(xí)為本”的理念，才能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí)，才能為創(chuàng)建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。只有時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，終身接受教育，才能不斷提升自身素養(yǎng)和工作水平，取得長(zhǎng)足發(fā)展的空間，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念。學(xué)習(xí)與工作雙向強(qiáng)化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，只有“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，才能不斷適應(yīng)學(xué)校工作發(fā)展的需要。樹立“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念。針對(duì)黨員教師個(gè)性差異，找不足，比差距，開展學(xué)習(xí)，把個(gè)人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為組織的學(xué)習(xí)，通過組織的學(xué)習(xí)與交流，形成以多信息、多反思、資源共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式。抓好“三落實(shí)”，創(chuàng)建支部工作特色以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，落實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)計(jì)劃，做群眾滿意的好干部。（1）制訂學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要具備學(xué)習(xí)能力、科研能力、熟練使用計(jì)算機(jī)獲取現(xiàn)代信息的能力，不斷提高理論、管理和治校水平；（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作中，深入教育教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子深入教研組，走進(jìn)課堂，走進(jìn)班級(jí)，參與指導(dǎo)教學(xué)制度。我校班子成員進(jìn)教室聽課達(dá)到月百次左右，參與教師研討活動(dòng)40余人次。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于反思。通過反思，加快干部的成長(zhǎng)。建立黨員先鋒崗，落實(shí)保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制，做本職崗位的領(lǐng)頭雁 我校黨支部繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，以示范帶動(dòng)、成果展示、實(shí)績(jī)考核為主要工作模式，努力構(gòu)建有效發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的動(dòng)力機(jī)制，引導(dǎo)黨員把主要精力用于教育教學(xué)，提高工作質(zhì)量，從而為打造精品教育做貢獻(xiàn)。工作中，我們堅(jiān)持開展一些小而實(shí)的活動(dòng)。并對(duì)照“包一名教師、辦一件實(shí)事、交流一次心得、開展一次調(diào)研、總結(jié)一項(xiàng)成果”的“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難大、家庭貧困的學(xué)生，黨員以“手拉手”交朋友的形式給予個(gè)別指導(dǎo)與幫助。成立“一幫一”志愿者隊(duì)伍，自覺承擔(dān)起幫助學(xué)生克服困難主動(dòng)發(fā)展的責(zé)任。充分利用黨員與申請(qǐng)入黨的同志，領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾，骨干教師和青年教師之間的“差異資源”，實(shí)行“結(jié)對(duì)子”、拜師等制度，使教師有人幫，有人想，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和使命感。開設(shè)“青年教師論壇”，給他們說和練的舞臺(tái)。以教師發(fā)展為本，落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在教師自訂的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，幫助教師修訂計(jì)劃，最后由教師本人確認(rèn)定稿。在工作中學(xué)校創(chuàng)造條件，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)劃。這必將大大縮短教師職業(yè)行為中，從無意識(shí)到有意識(shí)之間的距離。學(xué)習(xí)中，我們采取了個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式：個(gè)人自學(xué)。廣大黨員教師要根據(jù)黨支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。支部積極向黨員推薦書籍，鼓勵(lì)黨員利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。集體學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善集體學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”等制度，每?jī)稍乱淮蔚狞h員讀書會(huì)或?qū)W習(xí)交流會(huì)制度；年末要圍繞相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)黨員教師進(jìn)行一次考核的制度；年末要對(duì)學(xué)習(xí)保證措施進(jìn)行一次檢查的制度。同時(shí)，充分利用慶?！捌咭弧钡扔欣麜r(shí)機(jī)，注重加強(qiáng)對(duì)黨員教師的理想信念、黨性黨風(fēng)、民主集中制及黨的知識(shí)的教育和培訓(xùn)。開展各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，交流心得體會(huì)。通過舉辦輔導(dǎo)講座、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)，組織觀看優(yōu)秀影視作品等活動(dòng)，開展經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示，在公示欄中開辟黨員學(xué)習(xí)專欄，定期刊登學(xué)習(xí)材料，同時(shí)開辟黨員論壇，有計(jì)劃地由黨員發(fā)表交流文章。開展“四項(xiàng)活動(dòng)”即（1）學(xué)與思結(jié)合活動(dòng)。即明確學(xué)習(xí)目的。邊學(xué)邊思，勤學(xué)善思，以學(xué)促行?；顒?dòng)中，我們實(shí)行“輪流講學(xué)”，豐富學(xué)習(xí)形式。在全體教師中開展了“我為大家講一課”活動(dòng)，每名黨員干部結(jié)合各自工作實(shí)際，圍繞政策法規(guī)、業(yè)務(wù)能力、工作心得等方面，為大家講課至少1次。另外，我們建立“網(wǎng)上學(xué)?！?，拓展學(xué)習(xí)陣地。即建立黨支部群、黨員共享資源包。堅(jiān)持每周至少兩次對(duì)“網(wǎng)上黨課”、“思考與研究”、“他山之石”等特色欄目進(jìn)行更新，利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)教育，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更及時(shí)、更全面、更豐富。（2）學(xué)與做結(jié)合活動(dòng)。即將學(xué)與思的結(jié)晶運(yùn)用于自己的科研和教學(xué)之中，積極進(jìn)行教育改革。組織開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校黨組織、做學(xué)習(xí)型黨員”系列活動(dòng)。在廣大黨員教師中，組織開展“健康生活、快樂工作”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)健康知識(shí)、心理疏導(dǎo)、先進(jìn)教育教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的學(xué)習(xí)，深入開展理想信念教育，促進(jìn)黨員教師身心健康，提高教育教學(xué)水平。（3）學(xué)與寫結(jié)合活動(dòng)。即在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的基礎(chǔ)上注重資料的收集、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校對(duì)每一名黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)的全面驗(yàn)收，每一名黨員撰寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記，上交了學(xué)習(xí)心得體會(huì)22份、思想?yún)R報(bào)11份以及讀書心得12份，于2010年6月以支部為單位進(jìn)行了驗(yàn)收，驗(yàn)收形式以開卷和閉卷相結(jié)合和口頭問答的形式進(jìn)行，共收到驗(yàn)收卷12分，黨員全部上交。黨章測(cè)試卷由黨員教師每人出一套題，黨支部委員親自進(jìn)行篩選，先后進(jìn)行了A、B兩套卷的測(cè)查，內(nèi)容涵蓋了黨的宗旨、組織制度、黨的紀(jì)律、理想目標(biāo)、基本要求、黨員權(quán)利以及義務(wù)等多項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)，我們除了測(cè)試黨章的理論知識(shí)外，還結(jié)合黨員生活工作實(shí)際，進(jìn)行了論述題的測(cè)查，測(cè)試結(jié)果成績(jī)均在95分以上，驗(yàn)收全部合格。（4）學(xué)與建結(jié)合活動(dòng)。把讀書學(xué)習(xí)與構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來。通過“建書香校園”活動(dòng)，開展“領(lǐng)導(dǎo)薦書”，共享優(yōu)勢(shì)資源。每位黨員至少為大家推薦1本好書，進(jìn)行書友交，并說明推薦理由，推進(jìn)優(yōu)勢(shì)資源共享，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全體教師，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓知識(shí)在校園的每一個(gè)角落里流動(dòng)，讓校園處處充滿書香，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。這一活動(dòng)將貫穿學(xué)校發(fā)展的始終，涉