學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)(已修改)
2024-10-17 22:06 本頁面
【正文】 第一篇：學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)學(xué)校黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)2009年9月份召開的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，強(qiáng)調(diào)把各級(jí)黨組織建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)做出了全面、系統(tǒng)的部署。按照中央的統(tǒng)一部署和縣教育工委的有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)黨委要求將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、主要做法精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照上級(jí)黨委的安排部署，我們制定了《開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施方案》，成立了以黨支部書記為組長，黨支部其他委員及各業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黨支部成員及行政黨員干部作為學(xué)習(xí)中心組成員，三個(gè)年級(jí)教師分別組成三個(gè)學(xué)習(xí)小組，年段長為小組長。黨支部書記負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際 形式多樣學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看電影、錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。在時(shí)間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。在學(xué)習(xí)的形式上，由全體集中學(xué)習(xí)等的密集型轉(zhuǎn)為全體集中與黨小組、科室為單位或個(gè)人自學(xué)因地制宜的松散型，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，由單純政治型轉(zhuǎn)為政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合的實(shí)用型，提高學(xué)習(xí)實(shí)效性。在教育方法上，由帶強(qiáng)制性的灌輸型轉(zhuǎn)為有針對(duì)性的疏導(dǎo)型。在教育載體上，由枯燥單調(diào)的說教型轉(zhuǎn)為寓教于樂的多樣型。如看富有教育意義的電教片，進(jìn)行論文交流、中心發(fā)言、全體教師輪流講座、外出參觀考察等，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力。為了使理論學(xué)習(xí)不走過場，學(xué)校支部制定了理論學(xué)習(xí)安排表并精選學(xué)習(xí)資料，把這些內(nèi)容印發(fā)給全體黨員、教師。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)立專題學(xué)習(xí)專欄，把各時(shí)期重要文章放在校園網(wǎng)上。設(shè)立了支部、小組、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記簿，支部適時(shí)進(jìn)行檢查。同時(shí)將理論學(xué)習(xí)列為黨員目標(biāo)管理及年度考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容。注重將理論學(xué)習(xí)與自身建設(shè)結(jié)合起來，使黨員的思想觀念、工作目標(biāo)與時(shí)代步伐合拍。創(chuàng)新特色，注重實(shí)效。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育中，我們在繼承傳統(tǒng)教育途徑的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位工作實(shí)際，積極探索新形勢下黨員教育的新途徑，新方法，不斷提高學(xué)校黨員干部教育的實(shí)效性。（1）開設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專業(yè)知識(shí),提高科學(xué)執(zhí)教能力,從2009下半年開始,我校將在三年時(shí)間里安排全體教師輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，此講座每學(xué)期安排12人共舉行12次。到目前為止，已有17位教師進(jìn)行了講座，其中有11人是黨員，黨員教師在學(xué)術(shù)講壇上發(fā)揮了帶頭作用。（2）經(jīng)常聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行講座。為提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們邀請了有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)到校講座。如2009年，邀請福州市教育學(xué)院葉主任到我校舉辦了“教師專業(yè)化成長”為主題的講座；邀請師大附中的吳老師作《說與溝通》的講座；邀請福建教育學(xué)院心理學(xué)專家程教授到我校為全體教師進(jìn)行心理健康講座。今年結(jié)合深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，邀請了縣委宣傳部李副部長到我校，就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確處理學(xué)校與社會(huì)、家庭、學(xué)生之間關(guān)系進(jìn)行講座；邀請了福建省職業(yè)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人林教授到校作心理健康講座、福建援藏干部張敏到校作師德報(bào)告，邀請了本縣公安局禁毒大隊(duì)大隊(duì)長到校作了題為《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》專題講座；邀請縣法院刑事庭副庭長作法制報(bào)告。此外，學(xué)校黨支部書記、校長等領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合各個(gè)時(shí)機(jī)的政治中心任務(wù)作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。二、主要成效通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，提高黨員教師的思想水平和工作能力。營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站，可以看到各個(gè)時(shí)期的政治學(xué)習(xí)中心內(nèi)容。通過要求寫讀書筆記，通過輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，促使教師重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，廣大黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)。提高了黨員的思想政治素質(zhì)。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，使黨員干部及時(shí)了解黨的路線方針政策，提高了思想政治素質(zhì)和貫徹執(zhí)行黨中央和國家路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性，強(qiáng)化了宗旨意識(shí)，黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。提高了干部、教師的業(yè)務(wù)能力。通過組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)校行政干部的綜合素質(zhì)和崗位技能，提高了依法行政意識(shí)，養(yǎng)成了依法按制度規(guī)范辦事的良好習(xí)慣，提高了黨員教師業(yè)務(wù)工作能力，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作更好地開展。提高了教師師德修養(yǎng)。通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神等。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，將本校優(yōu)秀教師事跡刊登在校園網(wǎng)上，予以宣傳。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師，從而以高尚的思想道德、敬業(yè)的工作態(tài)度、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神搞好工作。發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。通過組織黨員學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合
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