初中語文實(shí)踐研修成果(已修改)
2024-10-17 22:00 本頁面
【正文】 第一篇：初中語文實(shí)踐研修成果初中語文研修日志初中語文研修日志對(duì)我來說非常有意義。通過學(xué)習(xí)取得了明顯效果，我便感覺到充實(shí)快樂。不但提高了我個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng),而且對(duì)我今后的發(fā)展起了重大的作用。對(duì)于我們農(nóng)村老師來說,這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),也給了我們廣大的發(fā)展空間。通過學(xué)習(xí)，得到以下啟發(fā)：一是對(duì)語文教學(xué)有了全新認(rèn)識(shí)。我積極參加網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，聆聽專家的講座，細(xì)心琢磨每一節(jié)的課程資源，對(duì)語文幾大版塊的教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和思考。對(duì)于爭當(dāng)一名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師更有深刻的感悟。為此，這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程作業(yè)對(duì)未來教學(xué)充滿信心；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步。二是提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這次網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)過程中，我做到了三個(gè)自覺：自覺參加縣教體局組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加我校組織的學(xué)習(xí)討論，自覺按規(guī)定上交作業(yè)。不僅認(rèn)真完成必修作業(yè)和選修作業(yè)，而且積極評(píng)判同事的作業(yè)。通過研修，使我更熟練了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法、新思路；明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)人才；增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。三是激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。研修的動(dòng)力將驅(qū)使自己在今后的工作中，不斷克服惰性和教學(xué)盲目性，要通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)自己的健康成長，切實(shí)為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平而不懈努力。繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷反思、總結(jié)、完善，爭取有更多的、更新的教研成果。四是解決教學(xué)中許多疑難問題。在這次研修過程中，我?guī)е鴨栴}堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，有效地解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的諸如學(xué)生創(chuàng)造性不能有效調(diào)動(dòng)起來等疑難問題，有效地提高了自身的師德修養(yǎng)，有效地改進(jìn)了教學(xué)方法,有效地提升了駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能。同時(shí)豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 開闊了視野，充實(shí)了自己，為今后從事語文教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。通過此次研修，我學(xué)到了很多知識(shí)。我將會(huì)在我的教學(xué)中加以運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)得輕松。初中語文實(shí)踐研修成果第二篇：實(shí)踐研修成果實(shí)踐研修成果這次2017年蘇州市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我的收獲和感觸很大，學(xué)習(xí)的平臺(tái)以專家講座，教師在線研討、課程作業(yè)、學(xué)習(xí)心得等方式向我們展示整個(gè)培訓(xùn)過程，對(duì)我的教學(xué)幫助很大，我反復(fù)的觀看了視頻，也認(rèn)真的把所學(xué)知識(shí)和同事交流，特別是（徐雁老師）聚焦歷史學(xué)科核心素養(yǎng), 提升高三復(fù)習(xí)效率的講座深深的吸引著我，徐雁老師以高三復(fù)習(xí)為內(nèi)容，結(jié)合教育教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)規(guī)律，對(duì)于如何在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，貼合當(dāng)今歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的主題，強(qiáng)調(diào)了在歷史唯物主義史觀下學(xué)習(xí)歷史、分析歷史的教學(xué)實(shí)踐和方法。用典型的教學(xué)案例和教學(xué)問題，指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谡n堂上帶領(lǐng)學(xué)生理解歷史、共同研究歷史，以及課堂內(nèi)外拓展視野。我得出了一些收獲和想法，希望能和大家共同探討：首先，歷史的有效教學(xué)必須是新課程理念下的有效教學(xué)。歷史的新課程改革，無疑是歷史教育教學(xué)領(lǐng)域的一場深刻的革命。很多老師很努力，卻做無用功。這就要求我們教師要熟悉歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課標(biāo)有更深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然在新的歷史時(shí)期我們不能再固守陳舊落后的教學(xué)模式，應(yīng)該做到順應(yīng)歷史潮流，與時(shí)俱進(jìn)，積極投身于教學(xué)改革，探求新形勢
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