【正文】 第一篇：軍訓(xùn)教官要提高語(yǔ)言交際能力軍訓(xùn)教官要提高語(yǔ)言交際能力宋旸20080428 10:07:37來(lái)源：中國(guó)國(guó)防報(bào)我是一名地方大學(xué)的學(xué)生，在軍訓(xùn)過(guò)程中近距離地接觸到了軍人?？陀^地說(shuō)，軍訓(xùn)教官在給我們留下美好印象的同時(shí)，也讓我們多少感到有些遺憾。其中主要的一點(diǎn)，就是一些教官地方口音濃重，喊口令、講話時(shí)常常讓大家聽(tīng)不懂；有的教官問(wèn)題表述含糊不清、啰嗦冗長(zhǎng)，這些語(yǔ)言交際上的缺陷，影響了教官與學(xué)生之間的溝通，也影響了軍訓(xùn)育人的效果。因此，提高語(yǔ)言表達(dá)和交際能力，對(duì)于軍訓(xùn)教官來(lái)說(shuō)十分必要。在此，我想從地方學(xué)生的角度提以下幾點(diǎn)建議：學(xué)說(shuō)普通話。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范，從語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三個(gè)方面規(guī)定了現(xiàn)代漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)掌握普通話，特別是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)音，對(duì)軍訓(xùn)教官來(lái)講，顯然有利于與學(xué)生的溝通和交流。因?yàn)楝F(xiàn)在大中小學(xué)校都在推廣使用普通話，多數(shù)學(xué)生也是以普通話為日常交流語(yǔ)言。如果我們的軍訓(xùn)教官只會(huì)說(shuō)自己的方言，就很難與學(xué)生進(jìn)行深入、細(xì)致、有效的溝通了解，而這無(wú)疑會(huì)影響到軍訓(xùn)的效果。多記多用軍語(yǔ)。軍人在隊(duì)前講話，由于受時(shí)間等限制，在舉止和用語(yǔ)上，都要表現(xiàn)得規(guī)范制式，如下達(dá)命令或發(fā)布指示時(shí)，不能用習(xí)慣用語(yǔ)，而要用標(biāo)準(zhǔn)的軍語(yǔ)。但在軍訓(xùn)中，一些教官可能因平時(shí)的積累不夠等，常常會(huì)用許多日常用語(yǔ)來(lái)指揮隊(duì)列，組織訓(xùn)練。這也是需要改進(jìn)的。因?yàn)榻坦俣嘤密娬Z(yǔ)，一方面會(huì)因其準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、專業(yè)而提升自己的號(hào)召力，激發(fā)學(xué)生軍訓(xùn)的積極性。另一方面，也能使學(xué)生在規(guī)范制式的軍語(yǔ)引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和掌握必要的軍事理論和軍事知識(shí)，為更好地履行國(guó)防義務(wù)打下基礎(chǔ)。第二篇：如何提高交際溝通能力許多內(nèi)向的人希望能夠改變自己的內(nèi)向性格，提高自己與他人交往的能力，進(jìn)而擁有良好的人際關(guān)系。于是他們看了許多人際關(guān)系方面的書籍，也學(xué)了許多人際關(guān)系的技巧，可是卻發(fā)現(xiàn)收效甚微，效果不明顯。這說(shuō)明光學(xué)習(xí)技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們無(wú)法擁有良好的人際關(guān)系不光是因?yàn)槿狈记?，還有許多深層次的原因。同時(shí)，這是否也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了，現(xiàn)在的人際關(guān)系方面的書籍是有缺陷的，是不完整的。內(nèi)向的人要想擁有良好的人際關(guān)系，需要從信念、態(tài)度、技巧等多方面改變和提高。一、信念：樹(shù)立“雙贏”（平等互利）的信念要想擁有良好的人際關(guān)系，就要有平等、互利的思想。用時(shí)髦的話說(shuō)，就是要有雙贏思維。在對(duì)待人際關(guān)系上，存在著以下幾種思維模式：：我們從小受的教育就在加強(qiáng)這種思想觀念?？荚嚨臅r(shí)候你要考得比別人好，體育比賽時(shí)你要跑得比別人快、跳得比別人高，你要得冠軍?？傊挥谐^(guò)別人，只有贏，才能使我們感到快樂(lè)。我們把生活看成是競(jìng)技場(chǎng)，要成功幸福就要超越別人，把別人甩在后面。另外，自私自利的人抱持的也是這種我贏你輸?shù)乃枷搿＃喝狈ψ孕?、缺乏自尊的人往往是這種思想。他們不敢堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，無(wú)所欲無(wú)所求，犧牲個(gè)人利益委曲求全，以犧牲求太平。：表面上看這樣做誰(shuí)都得不到好處，似乎沒(méi)有人會(huì)這樣做。可是有的人偏偏要這樣想、這樣做！損人不利己，我得不到的你也別想得到，為了報(bào)復(fù)，寧愿犧牲自己，也要把你拖垮。：雙贏是建立在平等互利思想的基礎(chǔ)之上的。自己獲利但又不傷害別人利益。不把自己和別人對(duì)立起來(lái)，我和你不是敵對(duì)的雙方，而是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，有富同享，有難同當(dāng)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。我贏你輸（自私自利）、我輸你贏（委曲求全）、雙輸（兩敗俱傷）這些思維模式，都是無(wú)法使人擁有良好的人際關(guān)系的。要想擁有良好的人際關(guān)系，就要有雙贏思維，擁有平等、互利的思想。（“理解”與“表達(dá)”的平衡）人際交往離不開(kāi)溝通交流。溝通就是通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)理解別人，通過(guò)表達(dá)來(lái)使別人了解自己。內(nèi)向的人不善于表達(dá)自己，如何說(shuō)話是他們的一個(gè)弱項(xiàng)，他們更愿意傾聽(tīng)。但他們的傾聽(tīng)是被動(dòng)的傾聽(tīng)，別人說(shuō)什么他們聽(tīng)什么，而不善于通過(guò)提問(wèn)來(lái)把握談話過(guò)程，也不善于通過(guò)贊同使別人感到你愿意聽(tīng)他說(shuō)話。因此這個(gè)愿意傾聽(tīng)的優(yōu)勢(shì)，在內(nèi)向的人的身上也沒(méi)有充分地發(fā)揮出來(lái)。（“寬容”與“認(rèn)錯(cuò)”的平衡）別人出錯(cuò)時(shí)，寬容對(duì)方；自己出錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)道歉。內(nèi)向的人因?yàn)樽孕判牟粡?qiáng)，往往不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，怕這樣做使別人知道自己出錯(cuò)而瞧不起自己。因此他害怕出錯(cuò)，做事謹(jǐn)小慎微、畏首畏尾，出錯(cuò)掖著藏著、怕人知道。或者走另一個(gè)極端，不管是不是自己的錯(cuò)，總是不停地認(rèn)錯(cuò)，以此博得別人對(duì)自己的同情、憐憫。其實(shí)無(wú)論是不敢認(rèn)錯(cuò)還是不停地認(rèn)錯(cuò)，都反應(yīng)了他對(duì)別人原諒他的錯(cuò)誤沒(méi)有信心，對(duì)自己改正錯(cuò)誤、扭轉(zhuǎn)局面的能力沒(méi)有信心。這使他寧愿什么事都不做，以免言多必失、做多錯(cuò)多。6.…………通過(guò)以上的分析，內(nèi)向的人不能擁有良好的人際關(guān)系，不光是因?yàn)樾愿竦囊蛩?，還是許多思想觀念的偏差造成的。而且越分析，問(wèn)題越多。不過(guò)這樣也好。知道了問(wèn)題的關(guān)鍵在什么地方，就能著手進(jìn)行改進(jìn)與提高。另外我們也看到，絕大多數(shù)的人際關(guān)系書籍，都只談到了人際交往中的愛(ài)心部分，例如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)他人感興趣、理解他人、寬容他人……等等，而對(duì)人際交往中平衡愛(ài)心的勇氣部分，卻都忽略不談。這樣建立起來(lái)的人際關(guān)系是有偏差的，離我們理想中的雙贏的人際關(guān)系，還有一定的距離。本人把長(zhǎng)期被人們忽視的、對(duì)內(nèi)向的人搞好人際關(guān)系特別有用的人際交往中的勇氣部分，做了彌補(bǔ)。由此而組成的人際交往的理論，才是完整的理論。在此理論指導(dǎo)下建立的人際關(guān)系，才是真正的、人們心目中渴望的、良好的人際關(guān)系！三、技巧：樹(shù)立“雙贏”的信念，“愛(ài)心”與“勇氣”兩手都要抓，兩手都要硬，這就是走在通往良好人際關(guān)系的正確道路上。如果同時(shí)還能掌握一些人際關(guān)系的技巧，那就更是如虎添翼了。要想擁有勇氣，就要有自信。樹(shù)立自信是有方法可循的。自卑一定有原因，自信一定有方法。只要按照建立自信的方法去做，就能擁有自信。建立自信常用的方法有：每日激勵(lì)、自我暗示、正面回憶、充分準(zhǔn)備、小事做起……等。有了自信，就敢于冒險(xiǎn)，就能有勇氣！如同培養(yǎng)勇氣有方法一樣，表現(xiàn)愛(ài)心也有技巧。：微笑、禮貌、幫助、服務(wù)：寒喧、提問(wèn)、傾聽(tīng)、表達(dá)贊美、感激、說(shuō)服、激勵(lì)具體如何微笑、贊美、說(shuō)服……等等，人際關(guān)系的書籍都有詳細(xì)的解說(shuō)。內(nèi)向的人要想擁有良好的人際關(guān)系，需要一步一步地來(lái)。就像小孩子要先學(xué)爬，再學(xué)走，最后才能跑。飯要一口一口吃，路要一步一步走。欲速則不達(dá)，要有耐心。人際交往中有許多技巧，我們一次只重點(diǎn)學(xué)