【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家建設匯報材料 留守兒童之家建設匯報材料 用心靈筑起學生健康成長的階梯 ——羅河鎮(zhèn)中心小學留守兒童之家建設匯報材料 羅河鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有學生1272人,其中留守兒童518人。為...
2025-10-09 00:09
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家年度工作計劃 2013—2014第二學年度石洞鎮(zhèn)小學留守兒童之家 年度工作計劃 當前,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長不可避...
2025-10-09 00:19
【總結(jié)】第一篇:學校留守兒童之家展板前言 前言 隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一非凡群體。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良...
2025-10-16 08:30
【總結(jié)】第一篇:(6)留守兒童之家活動安排 山腳小學留守兒童之家活動安排 一、活動主題 快樂自信自立進步和諧 二、活動解決的主要問題。 1、學業(yè)失教:部分留守學生不能很好完成學業(yè),學習習 慣差。 ...
2025-10-20 07:10
【總結(jié)】第一篇:“留守兒童之家”建設與管理 “留守兒童之家”建設與管理 1、我?!傲羰貎和摇痹O在學校綜合樓二樓圖書閱覽室里,面積約90平方米,室內(nèi)配備了電話1部、電視兩臺、VCD一臺、長桌凳10套、書...
2025-10-25 22:25
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家解說詞 留守兒童之家解說詞 各位領導:你們好! 歡迎各位領導到我校留守兒童之家檢查指導工作,我是留守兒童之家兼職管理員____。 我校留守兒童之家使用面積有____平方米,...
2025-10-08 23:33
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家建設匯報材料 “留守兒童之家”建設匯報材料 為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,今年上半年,我校積極響應各級領導的號召,從實際出發(fā),在全校范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童溫...
2025-10-16 10:40
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家建設工作匯報 中村希望小學留守兒童之家建設工作匯報 隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快,農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了留守兒童這一特殊群體,即由于父母雙方...
2025-10-08 23:49
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家建設工作匯報材料 南白鎮(zhèn)后壩小學留守兒童之家建設工作匯報材料 關愛留守兒童,構(gòu)建和諧校園 我校占地13340平方米,建筑面積2481多平方米,現(xiàn)有教師27人,學生307人,留...
2025-10-16 11:18
【總結(jié)】第一篇:黃龍小學留守兒童之家工作總結(jié) 黃龍小學留守兒童之家工作總結(jié) 加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見...
2025-10-19 20:43
【總結(jié)】留守兒童之家年度工作計劃 做工作計劃,按計劃工作,這不僅是工作的需要,只有在計劃的過程中,一個人才會認真地去檢視自己,并合理地分析工作與生活、自己與同事、公司發(fā)展與個人成長的辯證關系。下面是...
2025-04-05 02:06
【總結(jié)】第一篇:留守兒童之家建設工作匯報材料 xx中心小學留守兒童之家建設工作匯報材料 關愛留守兒童,構(gòu)建和諧校園 我校是縣首批農(nóng)村示范小學,占地平方米,建筑面積多平方米,現(xiàn)有教師人,學生人,留守兒童,...
2025-10-08 23:53
【總結(jié)】第一篇:管仲小學留守兒童之家工作計劃 管仲小學留守兒童之家工作計劃 (2016—2017)學年度第二學期 為繼續(xù)發(fā)揮留守兒童之家的作用,搞好我片的關愛留守孩子工作,在上學期的努力下,留守孩子在感...
2025-10-19 12:24
【總結(jié)】第一篇:蘭運華主席到墊江縣留守兒童之家看望留守兒童 蘭運華主席到墊江縣留守兒童之家看望留守兒童 7月15日下午,市婦聯(lián)黨組書記、主席蘭運華到墊江高安鎮(zhèn)視察留守兒童關愛模式,并看望慰問了留守兒童。市...
2024-11-16 04:05
【總結(jié)】.....“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案,分類區(qū)別對待,進行有針對性的教育和管理。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等,有針對地對他們進行幫助和引導。二、學校要充分利用
2025-04-09 04:39