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正文內(nèi)容

(信息管理與信息系統(tǒng))實習總結(jié)(已修改)

2024-10-17 20:26 本頁面
 

【正文】 第一篇:(信息管理與信息系統(tǒng))實習總結(jié)實習總結(jié)XXX 2009117115不知不覺,三個多月的實習生活即將結(jié)束,我非常感謝學校以及XXXX有限公司給我提供這樣一個難得的鍛煉機會,讓我不僅學會了很多知識,熟悉了軟件開發(fā)的流程,也很好的增強了自己的動手能力。實習過程中我完成的內(nèi)容相對來說還是比較簡單的,包括一個報表系統(tǒng)的開發(fā)以及網(wǎng)絡爬蟲的測試。在實際的軟件項目開發(fā)過程中,只要你愿意多問、多學、多動腦,那你就一定能學有所成。在開發(fā)過一個項目之后,你會突然發(fā)現(xiàn)自己進步很多。比如代碼的規(guī)范性、嚴密的邏輯關系,以及對項目完美性的追求,這些都是以前在學校里學不到的東西,會讓你對編寫代碼的感覺完全不同,同時那中完成以后的成就感也會比以前更加的強烈。我獨立完成的部分雖然不是一個比較完整的項目,但在“老大”(實習單位指導老師)的帶領、教導下對這些還是有所感悟的。通過這次實習我感觸頗深,雖然實習中用到的很多知識在學習java這門語言的時候都有所涉及,但在平時的練習中大部分都只是簡單的應用,較少涉及其高級的復雜應用。所以有時會無法跟“老大”講的接軌,例如多線程的高級開發(fā);對于mysql數(shù)據(jù)庫的使用,以前基本都是使用其查詢語句居多,關于存儲過程還有多表查詢結(jié)合聚合函數(shù)的應用等極少涉及,但在實際開發(fā)過程中這些知識的使用是及其普遍的,沒辦法,就只能老老實實去學了,不過這才是實習的效果嘛,讓你認識到自己的不足,以致能夠激勵你奮發(fā)努力,不斷提高自己的專業(yè)技能,提高自己在社會上的競爭力。當然,我想這應該也是目前我們中國大學生普遍存在的一個共同缺點:在書本上學過很多理論,但從未付諸實踐過,總覺得自己什么都會,什么都懂,結(jié)果等到真正運用時,才體會到難度有多大,才認識到了自己的不足。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。同時必須不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。我也在專業(yè)技能方面獲得了很大的提高,應該說是達到了實習預期的效果。實習期間,我也充分體會到了一個真正的團隊性的軟件開發(fā)以及團隊的精神風貌。成員之間相互相處,互相包涵,大家可以各抒己見,但為了集體的利益,必須能夠做到善聽逆耳忠言,敢于聽取別人的意見避免一意孤行,取長補短。這讓我認識到實習其實是給我們提供了一個從學校走向社會的過渡期。從學校到社會,工作的環(huán)境變了,我們的角色也隨之發(fā)生了變換,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個職場人,在思想層次上,我們必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好??偟膩碚f,在實習期間,雖然比較辛苦,一切都是在摸索中進行,但我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我堅信:只要用心去發(fā)掘,勇敢去嘗試,一定會能有更大的收獲,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一個學生,最重要的就是自己學習和思考的能力。在社會這樣一個新環(huán)境中,有我們很多值得學習、值得思考的地方,這就需要自己保持一顆學習、思考的心。最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。2013年04月14日第二篇:信息管理與信息系統(tǒng)實習報告河南理工大學 計算機科學與技術學院實習報告 12 — 20 13 學年第 二 學期實習名稱信管專業(yè)認識實習實習地點網(wǎng)絡中心、一卡通中心 工程訓練中心等實習日期2013年3月4日10日 學生姓名吳* 學號31110903**** 專業(yè)班級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 指導教師毋東2013 年3月20日目錄一、專業(yè)介紹...........................................................................................................................2二、就業(yè)范圍...........................................................................................................................21)信息系統(tǒng)開發(fā)的工作屬于IT行業(yè).................................................................................2 2)信息系統(tǒng)管理...................................................................................................................2 3)信息系統(tǒng)咨詢服務...........................................................................................................2三、職業(yè)前景及素質(zhì)要求.......................................................................................................3一、職業(yè)前景...........................................................................................................................31)系統(tǒng)分析員.................................................................................................................3 2)企業(yè)信息管理師.........................................................................................................3二、素質(zhì)要求...........................................................................................................................3(1)信息技術.................................................................................................................3(2)企業(yè)管理.................................................................................................................3(3)法律法規(guī).................................................................................................................3四、主要課程...........................................................................................................................3五、畢業(yè)生可從事工作的類型....................
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