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(環(huán)境監(jiān)督活動(dòng))愛護(hù)家園從我做起活動(dòng)總結(jié)(已修改)

2024-10-17 20:15 本頁面
 

【正文】 第一篇:(環(huán)境監(jiān)督活動(dòng))愛護(hù)家園從我做起活動(dòng)總結(jié)(環(huán)境監(jiān)督活動(dòng))愛護(hù)家園從我做起活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng),使同學(xué)們在勞動(dòng)的同時(shí),更加懂得要愛護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾并且要對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理,提高了環(huán)保意識(shí)。這次活動(dòng)帶給我們的遠(yuǎn)非只是一次活動(dòng)而已,我們看到的是它帶給我們的啟示和經(jīng)驗(yàn)。一些簡單易行的改變,就可以減少能源的消耗。如,離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車;短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī);在不需要繼續(xù)充電時(shí),隨手從插座上拔掉充電器;如果一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不使用電腦,順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;每天洗澡時(shí)用淋浴代替盆浴,……垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠,成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家,進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。在生活中垃圾無處不在,但是大家應(yīng)該有個(gè)垃圾分類的好習(xí)慣。第二篇:愛護(hù)環(huán)境從我做起活動(dòng)方案愛護(hù)環(huán)境從我做起活動(dòng)方案保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘,讓我們從小抓起,從身邊小事做起,都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命,支持環(huán)保,讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一直是我們蘭州路小學(xué)的特色,蘭州路小學(xué)一直秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦學(xué)理念,用心將校園環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著美麗校園建設(shè)的契機(jī),結(jié)合我校的環(huán)保特色活動(dòng),我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”,開展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng),并制訂本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想:環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是終身教育,教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識(shí),熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境,是小學(xué)教育工作者的緊迫任務(wù)。校園是小學(xué)生環(huán)保教育的重要場所,我們以小學(xué)生的年齡特點(diǎn)為依據(jù),充分利用特有的資源和條件,不失時(shí)機(jī)的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育學(xué)生從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo):通過本次活動(dòng),起到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的效果。三、活動(dòng)組織:為確保此次活動(dòng)圓滿完成,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為徐懋富,副組長為商祥積成員為李紅艷、于明章、各班班主任。四、具體措施:(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等,通過小組學(xué)習(xí)、討論,使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感,對(duì)“環(huán)境教育必須從小抓起”形成共識(shí)。制定好各班環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃,認(rèn)真加以實(shí)施。(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育在主題活動(dòng)中,滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中,結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴
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