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正文內(nèi)容

高一下學期的班主任工作計劃及擴展資料(已修改)

2025-10-12 19:53 本頁面
 

【正文】 正文:高一下學期的班主任工作計劃高一下學期的班主任工作計劃1一、指導(dǎo)思想以學校和高一年級級部的工作計劃為指南,尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析經(jīng)過一學期的學習,11班總體成績在平行班中位于前列,班風較好,獲得了學校的“文明班級”稱號,學習氛圍比較濃,班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是,11班學生全面均衡發(fā)展的學生不多,成績較好的學生,大都出現(xiàn)瘸腿科目,影響了成績的上升。班級同學,性格偏內(nèi)向,不積極回答問題,不積極參與班級活動,需要鼓勵和引導(dǎo)。我班所在樓層,均為重點班,客觀上會對我班學習氛圍有較好的影響。本學期涉及到高二分班,班主任工作重心在學習和學風上,繼續(xù)引導(dǎo)學生在學習方面有所提高和突破。做學風上的引領(lǐng)者,當成績上的模范兵。三、奮斗目標班風、學風、考風優(yōu)良。行為儀表規(guī)范,良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。學生德育考核合格率。建立目標管理體系,動態(tài)管理學生。培育團體合作意識,構(gòu)建和諧進取的班集體。四、工作重點和措施(一)、加強班風建設(shè),營造良好的學習環(huán)境。班風建設(shè)是常抓不懈的工作,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學生具有較強的紀律意識。(2)通過班委、課代表、小組長等人員,負責班級的事務(wù),讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的39。參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。(3)通過班級量化評分,增強學生的自我約束力。(4)開學初,就和學困生談心,肯定鼓勵期待要求他們,并在日后的學習中,多關(guān)注多談心,促進后進生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會承包制,以寢室為單位,每個寢室承辦2個主題班會,改變學生的內(nèi)向,挖掘?qū)W生的才華。(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信。第二,鼓勵班團干部大膽工作,每周開碰頭會,談?wù)剢栴},了解情況,指點他們工作方法。第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。(三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。嚴抓班級紀律,尤其是自習和晚修時間,為自我學習提供一個安靜的環(huán)境。我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。(四)、引導(dǎo)學生學會做人、學會學習、學會健體。加強安全和法制教育。根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學生身心健康發(fā)展。組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學生順利過度。結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。多和家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題,匯報問題,共同引導(dǎo)學生。高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。高一下學期的班主任工作計劃2我們班是一個學生個性比較強,學生們多才多藝,對活動十分積極主動,很有熱情,也有很強的能力和水平。 本著這種班情,在總結(jié)了上學期的成功經(jīng)驗后,我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生們來主動和參與到班級管理和建設(shè)中來,也設(shè)想了本學期的一些針對性的實際計劃:一、指導(dǎo)思想:努力培養(yǎng)學生的自主及動手管理能力,讓我們班真正成為一個“老師指導(dǎo)——學生組織、管理——學生評價——學生競爭”!二、奮斗目標:力爭四項紅旗年級里前列,比上學期排名更前。力爭學生各科成績在年級里排名比上學期更前。力爭學生在各項活動中參與度更高、獲獎度更高。力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步。三、具體措施:制定班規(guī):本學期班規(guī)實行操行加、減分制,按基礎(chǔ)分20分起,根據(jù)班規(guī)條例,按照學生們平時各方面的表現(xiàn)加減分,每周由各部門班委負責記錄平時表現(xiàn)及加減分,由班長負責監(jiān)督、核對評分情況,收集原始材料并復(fù)印成冊,并每周及時公布于公布欄。每月統(tǒng)計學生們的操行總分,操行素質(zhì)分折算成點,1分折算1點,每月舉行一次“拍賣”活動,物品按同學學號(12人一組)提供,物品價格要求不超出10元,由班費購買,主持人報價進行拍賣,同學按自己的點數(shù)報價,誰的價最高拍賣物歸誰擁有發(fā)揮主題班會的作用:本學期將盡可能多的舉行主題班會,每周舉行一次操行分折點“拍賣”活動,按照學校政教處和團委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會,此外,還多主持班級針對性的主題教育班會——比如本學期第2周班會課在班主任的指導(dǎo)下,組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學會感恩”的主題班會,之間不少同學被感動的流出了眼淚,主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束,贏得了學生們的好評,真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類教育意義的主題班會,并由學生自主創(chuàng)造,攝像紀念,自留活動材料。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。加強學習方面 :在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學生的學習效率。其他的許多方法見班級常規(guī)。我相信,只要用心,一切皆有可能!高一下學期的班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設(shè),加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的__中新人。二、班級奮斗目標我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,快樂學習,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標,成績進入前八,文明班評比進入前五。一個學期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。三、主要工作建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。對學生進行一對一的學習和心理輔導(dǎo),爭取一個學期每個學生談話兩次以上。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。,促進健康成長對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。2月:①優(yōu)秀學生頒獎典禮。②發(fā)動學生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款。③班干部換屆選舉。3月:①組織學生“學習雷鋒,樂于奉獻”活動。②播放“感動中國”,培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。4月:①迎接“__省心理健康教育示范學?!钡膹?fù)評工作。②全力以赴,籌備參加“20xx年主題班會公開課”。③中段考前復(fù)習考試方法、技巧及心理輔導(dǎo)。④“五一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。5月:①以“責任”為主題進行強化紀律的教育,增強“尊紀、守紀”意識。②準備家長會工作。③開展“樹立自信心,艱苦奮斗”的教育活動。6月:①進行分班動員和指導(dǎo)。②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。7月:考前的學習、復(fù)習動員、守紀教育。高一下學期的班主任工作計劃4一、思想建設(shè):高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學生掉隊。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。二、組織建設(shè):在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。三、制度建設(shè):用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的`行為。四、學習方法:積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。高一下學期的班主任工作計劃5一、班級目標口號:“做的自己”。具體闡述為:起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)學生良好的習慣,提升學生文明素養(yǎng);激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。二、班級現(xiàn)狀分析:學生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和上學期的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中,無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓,全面跟進,幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。三、指導(dǎo)思想:班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的`自我管理能力,在良好的班風建設(shè)中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取通過努力在各項活動中取得好成績。四、工作特色規(guī)劃:我的班級我做主開學初,結(jié)合新班級的組建,摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式,利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點,一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,另一方面也是對新班級的建議,將班級學生的建議羅列到位,從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級,這樣達到了人人參與,人人感悟的目的,讓每個學生成為班級管理的主人翁?!叭齻€一”工程針對初高中的銜接問題,高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學生的適應(yīng)能力,特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性,我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題,每天認真訂正一題,每天掌握一題。通過這種活動,加強學生對學習的熱情,同時在作業(yè)的認真程度上下功夫,進行優(yōu)秀作業(yè)的展評,提高作業(yè)的規(guī)范性。憶經(jīng)典,傳族魂結(jié)合民族精神月的活動,利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史,讓學生查閱資料,講述歷的愛國志士的事跡,召開主題班會,選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話,培養(yǎng)學生的責任意識,認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。讀萬卷書,行萬里路倡導(dǎo)學生在第一學期中讀一本好書,寫一篇感想,悟一個道理。結(jié)合學校書香校園報告會,要求學生讀一本好書,并且能夠從中悟出一定的道理,培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng)。我最給力結(jié)合學校文化藝術(shù)節(jié)活動,在班上開展“我最給力”選拔賽,給學生提供展示自己的平臺,培養(yǎng)學生的自信,同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。溝通從心開始學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。高一下學期的班主任工作計
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