【正文】 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用。二、培養(yǎng)一支工作能力強的班干部隊伍。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。2多與學生本人溝通，了解他們的學習，生活和心理動態(tài)，并及時給予指導和幫助。1以身作則，以德服人，做學生心目中的好班任。1本人整個學期的工作內(nèi)容將圍繞學校，級的計劃展開。培養(yǎng)得力的班干部集體。五、班主任工作內(nèi)容班主任工作總的要求是：做到“四心”俱備。學生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學校，許多原來學校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導致心理失衡。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風、學風是本學年的重要任務。本班的下游學生有較強的自卑心理，長此下去會嚴重影響學習。6月：①進行分班動員和指導。4月：①迎接“__省心理健康教育示范學?！钡膹驮u工作。，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導。為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。(四)每天自省:班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。(三)分組協(xié)作制:紀律小組4人，負責班級的紀律。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作計劃:一、指導思想:對于高一(1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重。建立班級微信群，及時告知家長學生的在校情況。針對這種情況，時長的和差生進行交流，用抽查公式默寫、化學方程式記憶、英語單詞默寫等各種具有學科特點的小測試來檢驗他們的知識落實情況。每兩個星期召開一次科代表會議，由各科科代表匯報班級學科學習情況和提出改進意見。二、本學期工作指導思想與目標按照學校年級要求本學期高一年級的工作思路為：立足習慣養(yǎng)成，打造向上人格；降低教學重心，狠抓過程落實；傳遞正面效應，加強效果評價。高一下學期的班主任工作計劃15一、班級基本現(xiàn)狀經(jīng)過一個學期的了解，從三個方面先總結(jié)性的介紹一些班級的基本情況：（1）班級總體成績較好，但尖子生不突出。抓好班級常規(guī)工作，爭創(chuàng)文明班級體。高一下學期的班主任工作計劃14一．班主任工作指導原則以黨的“八榮和八恥”思想為班主任工作指導，以班級德育工作為發(fā)展動力，以學生的發(fā)展為最終目標，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，提高德育效果，不斷提高高中生的思想道德水平和學生的綜合素質(zhì)。四月份對上半學期進行總結(jié)。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。加強學法指導，培養(yǎng)主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。2。宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。每天抽出5分鐘時間練字。實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)?！坝杏媱潯?很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!:對于高一(1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。高一下學期的班主任工作計劃12伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的39。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。確定集體的奮斗目標。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。舉行一次卡拉ok比賽。由后三名的組提供獎勵。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。給教官留下美好的印象。擬制臨時和將來的班干名稱與名額。我榮班榮，我辱班辱”的思想。嚴肅考紀，對違紀學生、教師予以通報批評 ，以考風促考紀；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。嚴把訓練質(zhì)量關(guān)，實行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價制度，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓練后的處理。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點，突破重點；板書工整、美觀。教師要以課堂教學為中心、以教給學出科學的學習方法，夯實雙基為目標，抓好常規(guī)教學工作，扎扎實實抓好備課關(guān)。本學科教學上存在的問題要找準，教學上制定的策略要得力。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。，了解年級整體情況。高一下學期的班主任工作計劃9一、工作思路和目標：以“發(fā)展每一位學生，成就每一位教師”和實現(xiàn)“低進優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標，認真貫徹落實學校的各項工作內(nèi)容。老師，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。以學生為本，多走進學生的內(nèi)心深處，及時了解學生動態(tài)，及時處理學生遇到的心理問題，及時解決。在這一理念的指導下，本人將努力做好本職工作。三、德育教育：我班將努力配合學校完成本學期學校的德育目標，以社會主義核心價值觀教育為重點，以主體性德育理念為指導，以推進“兩綱”教育為主線，開展校園文化建設，加強學生行為習慣和心理健康教育，健全德育隊伍培養(yǎng)機制，推動家庭教育指導，努力優(yōu)化適合每一位學生終身發(fā)展的教育之路。相信這學期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。我想，既然這個學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，那么我肯定會盡自己的全力來搞好這個班級，在班風和學風上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級的情況能更上一層樓，具體措施為：一、班級管理：行為規(guī)范在這個方面，我班在遲到方面在一學期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的，除了個別同學無法按時到校早讀外，其他同學可以在7點20分前到齊，而本學期我個人打算調(diào)整早餐時間，爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀，就開學前幾天看來成果明顯。三、主要措施備課中心除必要的知識、技能目標外，應該想方設法激發(fā)學生的學習興趣，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學，既達到教學目標，又使教學任務在生動有趣的課堂中圓滿完成。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作?！叭齻€一”工程針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學生的適應能力，特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。從8月份夏令營表現(xiàn)和上學期的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。5月：①以“責任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識。③班干部換屆選舉。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班，爭取兩次甚至更多。增強學生間的凝聚力。高一下學期的班主任工作計劃2我們班是一個學生個性比較強，學生們多才多藝，對活動十分積極主動，很有熱情，也有很強的能力和水平。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。(2)通過班委、課代表、小組長等人員，負責班級的事務，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。三、奮斗目標班風、學風、考風優(yōu)良。正文：高一下學期的班主任工作計劃高一下學期的班主任工作計劃1一、指導思想以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。培養(yǎng)學生的39。第一，幫助班團干部樹立威信。嚴抓班級紀律，尤其是自習和晚修時間，為自我學習提供一個安靜的環(huán)境。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。 本著這種班情，在總結(jié)了上學期的成功經(jīng)驗后，我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生們來主動和參與到班級管理和建設中來，也設想了本學期的一些針對性的實際計劃：一、指導思想：努力培養(yǎng)學生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個“老師指導——學生組織、管理——學生評價——學生競爭”！二、奮斗目標：力爭四項紅旗年級里前列，比上學期排名更前。加強學習方面 ：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。三、主要工作建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。3月：①組織學生“學習雷鋒，樂于奉獻”活動。②準備家長會工作。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。高一下學期的班主任工作計劃6一、指導思想以最新的教育思想為指導，加強學科之間的交流，積極發(fā)表意見，提出創(chuàng)新觀點，積極推進課堂教學改革。固定集體備課時間，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。此外，課堂紀律就一學期情況來看，大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍，這點是非常可喜的。例會制度上學期我們班級的班干部例會保持在每月一次。我班將具體結(jié)合以上學校的德育工作，分階段來落實。在各科任課老師的共同努力下，全班形成了一股比較積極的學習風氣，在期中考試和期末考試中取得較好的成績。以學校的辦學方針管理班級，做到一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的`糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。以“科學指導、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。、作業(yè)，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識上的重點、難點、疑點要充分討論，對教學方法的選取也要充分的研究。（1）備課。（3）批改。（6）考試。提高考試信度和效度。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。X月X日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。家長會時展示學生最好的一面。參加學校運動會。學生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境—新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?了解和研究學生。目標是集體的發(fā)展方向和動力。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。關(guān)懷中成長。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他