【正文】 到各門學科，以量變求質(zhì)變。方式表達出來，這些都是寶貴回憶。但是同時也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學習習慣：比如早讀，如果我晚進去一點就不能按時讀起。反饋信息，發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足并采取相應(yīng)措施。我最給力結(jié)合學校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信，同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。提倡班級的民主管理，提高學生的`自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng)；激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情；通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。高一下學期的班主任工作計劃4一、思想建設(shè)：高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。④“五2月：①優(yōu)秀學生頒獎典禮。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。二、班級奮斗目標我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標，成績進入前八，文明班評比進入前五。每月統(tǒng)計學生們的操行總分，操行素質(zhì)分折算成點，1分折算1點，每月舉行一次“拍賣”活動，物品按同學學號（12人一組）提供，物品價格要求不超出10元，由班費購買，主持人報價進行拍賣，同學按自己的點數(shù)報價，誰的價最高拍賣物歸誰擁有發(fā)揮主題班會的作用：本學期將盡可能多的舉行主題班會，每周舉行一次操行分折點“拍賣”活動，按照學校政教處和團委規(guī)定的任務(wù)完成主題班會，此外，還多主持班級針對性的主題教育班會——比如本學期第2周班會課在班主任的指導下，組織委員有始有終、規(guī)范化的、順利的主持了一堂“學會感恩”的主題班會，之間不少同學被感動的流出了眼淚，主題班會在5分鐘班主任的總結(jié)后以師生同唱“感恩的新”結(jié)束，贏得了學生們的好評，真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類教育意義的主題班會，并由學生自主創(chuàng)造，攝像紀念，自留活動材料。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班風建設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。本學期涉及到高二分班，班主任工作重心在學習和學風上，繼續(xù)引導學生在學習方面有所提高和突破。但是，11班學生全面均衡發(fā)展的學生不多，成績較好的學生，大都出現(xiàn)瘸腿科目，影響了成績的上升。建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。(3)通過班級量化評分，增強學生的自我約束力。第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。力爭學生在各項活動中參與度更高、獲獎度更高。經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。4月：①迎接“__省心理健康教育示范學校”的復評工作。6月：①進行分班動員和指導。三、制度建設(shè)：用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的`行為。三、指導思想：班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。憶經(jīng)典，傳族魂結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培養(yǎng)學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。二、工作目標貫徹教學大綱要求，在本學期內(nèi)完成魯教版高中《地理（必修II）》的教學。定期召集學生召開座談會，聽取同學們對課堂教學的意見，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足，及時糾正。這樣做到分工明確，既培養(yǎng)同學們的責任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神，又減輕了班主任的負擔。這樣可以及時了解班中行為規(guī)范和學習方面的問題，也可以作為學生和老師之間溝通的橋梁，及時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學習效果，本學期還會繼續(xù)保持這個制度。期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。一、班級基本情況本班學生共有50人，男生29人，女生21人。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高中各學科學習的特點及方法，讓學生初步了解高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。（二）班主任工作本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。（三）、教學工作備課組長工作備課組長是年級學科教學的帶頭人，也是學科教學研討的組織者。（3）要求備課組長要堅持聽課制度，對本學科的教學現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導本學科教學方面充分發(fā)揮作用。教案要求：突出“以學生為主體”，整潔，條理清楚，確實能指導好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。（4）輔導。具體要求如下：①控制考試總量。指導和要求學生做好總結(jié)和錯題整理工作。提倡班級的39。X月X日家長會。開學一周后，民主選舉班干。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W習上至少進步一名。可簽名可不。出一期家長會專欄報。至少出五期以上墻報。因此，做好高一新生的入學教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。了解學生人數(shù)，男女生比例。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。信任。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能?！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標準。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。(三)分組協(xié)作制:紀律小組4人，負責班級的紀律。(四)每天自省:班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。4。五月份開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的遵紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。二、培養(yǎng)一支工作能力強的班干部隊伍。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，學生已經(jīng)基本養(yǎng)成不遲到早退、不做違反校紀校規(guī)的事情的習慣。我榮班榮，我辱班辱”的思想。對于每次的結(jié)果作出評價，沒有達到的，鼓勵繼續(xù)努力；達到了的，鼓勵其另擇目標，奮起直追?？紤]到學生學習任務(wù)比較重，如果進行分數(shù)累計有較大的難度，故班級根據(jù)每星期“宿舍最優(yōu)秀個人”和“學習最認真?zhèn)€人”進行獎勵；根據(jù)量化評比的扣分項，追究到個人，進行語文詩歌抄寫的懲罰。為了讓學生對自己有著更加全面的認識，讓學生開展自評與他評，讓學生認識到自己的優(yōu)缺點，明確以后的改進方向，發(fā)揚自己的長處和優(yōu)勢。關(guān)注。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征?！坝薪甜B(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答:因為沒有交警!好像他遵守交通規(guī)則是為交警遵守的。:(一)思想行為教育方面:制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制:全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的`學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。(二)學習方面:在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如:每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員。一個學期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。開展學習競賽活動。2月：①優(yōu)秀學生頒獎典禮。④“五高一下學期班主任工作計劃3一、基本情況全班共計59，其中男同學19人，女同學40人；住宿生19人，走讀生40人。三、工作目標：三年磨一劍。增強學生的自我管理意識，提高學生自我管理自我教育的能力。作好男女同學之間健康交往的指導。即行為規(guī)范嚴、管理嚴、學風嚴。勤下班，加強個別輔導，做細致的思想工作。按學校及級的要求，抓好學生的儀容儀表，分階段做好學生的心理輔導工作，將學生的惰性消滅掉，建設(shè)一個朝氣蓬勃，積極向上，團結(jié)互助，自覺維護班級榮譽的班集體，并影響到個人。1發(fā)揮強團組織的作用，增強團組織的凝聚力，為團員的進步服務(wù)。加強與級領(lǐng)導，級長和各班主任的聯(lián)系，商討工作的方法技巧。務(wù)必杜絕壞事件的發(fā)生。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強他們之間的合作，提高班級工作的效率。引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。高一下學期班主任工作計劃5一、關(guān)于教學計劃的說明：本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機械能守恒定律》，總共三章內(nèi)容。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。把班級建成優(yōu)秀班級。2作好男女同學之間健康交往的指導。增強學生的自我管理意識，提高學生自我管理自我教育的`能力。增進與科任老師的溝通與交流，及時了解各科學習狀況，協(xié)調(diào)好學生與老師之間的關(guān)系；及時了解、反饋尖子學生和臨界學生的情況，充分發(fā)揮任老師的作用，集思廣益，團結(jié)協(xié)作，限度地獲得科任老師的密切關(guān)注和有效支持。加強學習，不斷提高教育教學水平與班級管理的能力。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。我們創(chuàng)造條件，提供機會，放手讓學生參與管理，提高學生的自我管理意識，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育，引導學生培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，為__年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。由于部分同學還沒有意識到高中學習的緊迫感，紀律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學風會起到更好的促進作用。5月：①以“責任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀、守紀”意識。③班干部換屆選舉。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。三、主要工作建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。每天抽出5分鐘時間練字。實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。本計劃本著將本班建設(shè)成為具有“團結(jié)、好學、樂學、文明”的班風的優(yōu)秀班集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的新時期的“四有”青年的目標，在未來的時間里我將與1706班的同學一起，建設(shè)更好的。鼓勵學生多做有利于班集體的事情，更進一步培養(yǎng)學生的集體榮譽感以及責任感。督促學生的基本作業(yè)完成，和基礎(chǔ)知識鞏固?？拼碓诿恳粚W科的39。（3）班級制度建設(shè)還需完善。幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。建成文明班級。3發(fā)動期末考試動員。落實學生成功檔案夾準備情況開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。細致關(guān)注和跟蹤學生思想變動。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務(wù)，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，