【正文】 第一篇：規(guī)范化管理檢查材料蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料加強規(guī)范管理 創(chuàng)建和諧校園一、蘆龍九年制學(xué)校概貌蘆龍九年制學(xué)校成立于2009年8月，現(xiàn)有17個教學(xué)班，57名教職工，其中高級教師6人，中級教師30人，本科學(xué)歷15人，今年有在校生800余人。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美；校園規(guī)劃科學(xué)，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。我校校風(fēng)純，學(xué)風(fēng)正，教師敬業(yè)精神強，特別是蘆龍九年制學(xué)校成立以后，新的領(lǐng)導(dǎo)集體注重教師的專業(yè)化成長，扎實有序地開展校本教研工作，使蘆龍的教育發(fā)展進入了一個嶄新的歷史階段，六年級畢業(yè)會考連續(xù)兩年獲得全市A等的好成績；初三中考兩年都有新的突破，平均分名列全市中上等水平。尤其是今年87人參考，取得了天中公費8人的驕人業(yè)績，公費天中達線率名列仁和片前茅，贏得了蘆龍及周邊人民的普遍信任與高度贊譽。二、一年來的常規(guī)管理工作綜述光陰似箭，日月如梭。在年終歲尾辭舊迎新之際，我們盤點近年來，特別是2011年德育、教學(xué)教研、后勤、學(xué)校管理、留守兒童之家建設(shè)等各項工作，不禁心潮起伏，感慨萬千。一年以來是令人難忘的，是繼往開來的，是蘆龍教育發(fā)展史上值得銘記的。（一）注重德育滲透，開創(chuàng)德育工作新局面德育工作是學(xué)校工作的核心部分。我們的整體思路是狠抓德育教育，以人為本，以德促教，以德治校，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：，提高教師素質(zhì)。學(xué)校從落實黨的十七大報告“加強教師隊伍建設(shè)”，“辦好人民滿意的教育”的高度出發(fā)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂完整的德育工作計劃，規(guī)定逢單周四下午課外活動時間為固定學(xué)習(xí)時間，風(fēng)雨無阻。根據(jù)《天長市教育局關(guān)于開展“勤廉亮劍”活動加強勤廉風(fēng)險防控機制建設(shè)專項行動的實施方案》（天教辦【2011】185號），我們在全體教職工中開展“勤廉亮劍”活動，采取“自己找、群眾提、互相查、領(lǐng)導(dǎo)點、組織評、集體定”的方法，全面治理勤政建設(shè)中的“庸、懶、散”和廉政建設(shè)中的“亂、腐”風(fēng)險點。我們還帶領(lǐng)教職工認真學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進全蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料市教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》（天教2009【34】號）、《天長市教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)《人民日報》、《人民教育》、《中國教育報》等報刊政論及教育教學(xué)改革動態(tài)文章，學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)和有關(guān)教育的重要文件，學(xué)習(xí)模范人物的先進事跡，結(jié)合實際加強教師職業(yè)道德教育。要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記，反思自身存在的問題，提出具體的整改措施，努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，提高教師整體思想素質(zhì)。建立健全了師德建設(shè)的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，全校師德師風(fēng)得到根本性的轉(zhuǎn)變，全體教職員工進一步增強了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感，進一步明確了本職工作的重要性和艱巨性。一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，如中學(xué)部的周玉來、王錦龍、柏廣俊、鄭如娟和小學(xué)部的葛勇、王媚娟、李朝香、王玉祥等脫穎而出。，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我?，F(xiàn)有二十名黨員，這是一個團結(jié)合作充滿凝聚力的戰(zhàn)斗堡壘。每月最后一個星期五下午為黨支部活動時間，組織黨員認真學(xué)習(xí)“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的理論精髓，學(xué)習(xí)黨的文件及相關(guān)教育法規(guī)。每年１２月份黨支部召開一次民主生活會。結(jié)合工作實際，結(jié)合思想實際，認真開展批評與自我批評。我們向黨員提出“四個帶頭”的要求，即帶頭守法紀(jì)，帶頭挑重擔(dān)，帶頭講奉獻，帶頭創(chuàng)實績。經(jīng)過常抓不懈的“黨員先進性”教育，使黨員素質(zhì)和思想境界有了很大的提高，弘揚了黨員教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，黨員教師工作中以身作則，率先垂范，在教學(xué)蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料青年教師成長進步很快。，強化德育的針對性和實效性。我們始終把以德治校、以人為本作為德育工作的重點，牢固樹立全員德育意識。通過“六個堅持”等一系列活動，使德育工作經(jīng)?；?、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。即堅持每周一開一次班會。（班會內(nèi)容低年級側(cè)重養(yǎng)成教育，中高年級側(cè)重法紀(jì)教育和前途理想教育）；堅持每月一次班主任會（布置工作，相互交流班級管理經(jīng)驗）；堅持每學(xué)期至少開三次學(xué)生會（期中期末考試的總結(jié)表彰大會、新生入學(xué)教育會、畢業(yè)班學(xué)生會）；堅持每學(xué)期至少開一次家長會；堅持每周一清晨舉行升旗儀式及國旗致辭，少先大隊的“紅領(lǐng)巾”廣播站每天播音，每學(xué)期錄用稿件70余篇，每年收到來稿近千篇；堅持每月一次學(xué)生會團隊課。學(xué)校委派一名教導(dǎo)主任具體抓學(xué)生思想工作，在德育工作方面舍得投入精力和花費時間，絕不是寫在紙上而是落實在行動上，絕不是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，而是緊抓實干，使學(xué)生知道感恩，學(xué)會奉獻。2011年我們深入貫徹落實黨中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，在小學(xué)部開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)踐行活動，確定23月份為宣傳發(fā)動階段，46月份為學(xué)習(xí)理解階段，910月份為實踐提高階段，1112月份為總結(jié)表彰階段。班主任老師計劃科學(xué)合理，備課翔實周到，講解深入淺出；通過一年來的學(xué)習(xí)，我們評選出市級“孝心之星”丁敏敏等6人，校級張紅雨等25人。繼續(xù)開展具有蘆龍?zhí)厣摹傲鶄€一”工程活動，即要求所有學(xué)生讀一本好書，做一件好事，當(dāng)一天文明監(jiān)督員，開展一次義務(wù)勞動，克服一個不良習(xí)慣，立一條修身座右銘。與此同時，我們還在校園廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育，加強法制教育、誠信教育、安全教育，經(jīng)過我們的努力，近年來學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故和違法亂紀(jì)的事件。（二）強化教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的重中之“重”。由于經(jīng)濟、人員變動等多種原因教學(xué)水平有所滑坡，我們深知責(zé)任重于泰山，社會壓力很大，為此我們提出“狠抓教學(xué)質(zhì)量，再造昔日輝煌”的口號，誓打教學(xué)翻身仗，具體做法是：，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方調(diào)研、思考，及時果斷地重蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料新整合了領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批年富力強的同志，從宏觀上構(gòu)建了一套較為完整的教學(xué)管理組織；委派五個教齡長、經(jīng)驗豐富的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任九個年級的主任，實行年級負責(zé)制，具體抓九個年級的教學(xué)工作。教導(dǎo)處調(diào)整合并了教研組，選派在教師中有一定威信的骨干教師擔(dān)任教研組長，制定計劃、組織教研活動，確保教研活動的正常進行。，優(yōu)化教師管理機制。為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高，我校先后制定了《蘆龍九年制學(xué)校教師考評辦法》、《蘆龍九年制學(xué)校職評考核方案》、《蘆龍九年制學(xué)校畢業(yè)考試、聯(lián)考獎懲制度》、《蘆龍九年制學(xué)?？冃ЧべY考核細則》、《蘆龍九年制學(xué)校崗位競聘考核細則》《蘆龍九年制學(xué)校班主任工作量化考核方案》等，建立符合素質(zhì)教育思想的、有利于發(fā)揮教師的積極性和主動性的多元考核體系，對我校教師的德、勤、能、績進行全方位考核，并將其結(jié)果與教師的教師人事制度改革、職稱評定、職稱工資兌現(xiàn)、績效工資、崗位競聘直接掛鉤。如今年教師崗位競聘不搞簡單的論資排輩，而是嚴(yán)格按照《崗位競聘考評細則》對教師進行量化考核，按考核結(jié)果競爭上崗，做到公平公正公開，使教師心悅誠服，毫無怨言。修訂完善教職工考勤制度，實行坐班制，確保辦公時間。教師每天上下午簽到簽退四次，逐月統(tǒng)計考勤情況，并在教師會上公布，及時兌現(xiàn)獎懲；進一步修訂和完善小學(xué)六年級畢業(yè)會考、初三中考、其他各年級期末聯(lián)考獎懲制度。，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)形式采取“三結(jié)合”，即自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與市集中培訓(xùn)相結(jié)合，寫學(xué)習(xí)筆記與寫教學(xué)論文相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出“三新”：即學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)文章，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。我們組織教師認真學(xué)習(xí)《人民教育》上刊載的關(guān)于“生本教育”的理論文章。在文理兩個教研組開展“生本教育”大討論，以研促教，效果良好。規(guī)定每逢雙周四下午課外活動為教研活動時間，分組討論教研課題，聽、評、說課、集體備課。把校本教研以及對新課標(biāo)教材教法的探索、研究落在實處；積極組織教師外出聽課觀摩教學(xué)。教師的備課、作業(yè)、考試等月月檢查記錄，作為教師的業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)；要求老教師每學(xué)期開一節(jié)示范課，新教師開一節(jié)匯報課。這幾年我們針對新教師多的實際情況，開展一對一師徒結(jié)對幫教活動，安排語、數(shù)、英等學(xué)科經(jīng)驗豐富的蘆龍九年制學(xué)校規(guī)范化管理工作匯報材料老教師帶徒授藝，共同探索，教學(xué)相長，頗有聲勢。學(xué)校每年組織畢業(yè)班教師赴合肥參加皖智教育中考研討會暨班主任工作座談會，每年三、四月間都要召開中考復(fù)習(xí)專題會，請執(zhí)教多個輪次的有經(jīng)驗的老教師給初三教師傳授每一個學(xué)科的復(fù)習(xí)要求、步驟以及中考沖刺的注意事項，使青年教師感覺收益匪淺。學(xué)校制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵教師參加仁和片和天長市各學(xué)科的教學(xué)評優(yōu)、撰寫教學(xué)論文。今年上半年鄭如娟、王錦龍、刁照宏老師在仁和片教學(xué)設(shè)計評選活動中獲得一等獎，在天長市分別獲一二三等獎；鄭如娟的《音樂巨人貝多芬》參加滁州市優(yōu)秀教學(xué)案例評選獲二等獎；李自強主任獲天長市教導(dǎo)主任教學(xué)技能大賽二等獎，論文《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)探究性教學(xué)實踐與創(chuàng)新的一些嘗試》獲天長市三等獎。王媚娟老師的論文《小