【正文】 第一篇：英語研修總結(jié)英語學科校本研修工作總結(jié)在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個人素質(zhì)，我做了一些有益的工作，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以促使自己的在今后的工作中再上一個新臺階。一、能夠按時參與校本研修活動，并做好學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，而且每周我們英語教研組都有一次集體備課活動，在活動中，我有幸進行了第一次空講以及空講后的試講、集體評課，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，利用業(yè)余時間上網(wǎng)瀏覽研修論壇中新發(fā)表的博文，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。三、通過學習和研究，提高了自身素質(zhì)，使教育教學水平有了提高。尤其是在和我的前輩楊老師共同研究了“ 針對初一學生如何提高英語學習成績”之后，針對班內(nèi)后進生較多的現(xiàn)象，針對學生的個性差異，因材施教，從基礎(chǔ)抓起，從聽寫入手部分學生已經(jīng)有了小范圍的進步。過去的已經(jīng)過去，回顧是為了更大的進步?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，學習是教師的終身必修課,我會更加努力，使自己更好的成長，也使學生得到更好的發(fā)展。第二篇：研修總結(jié)(英語)研修總結(jié)英語新課程遠程研修培訓(xùn)即將落下帷幕了，通過這次培訓(xùn)，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語教學奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的體會。這幾個星期，我們過得很充實，很精彩，收獲多多。每次打開電腦，第一件事情是先上遠程研修網(wǎng)站，看看有沒有要學習的新內(nèi)容，其他學員都發(fā)表了什么值得我們借鑒與學習的文章或者評論，專家都給我們推薦了什么文章？從“課程模塊”瀏覽到“班級公告”再到“班級討論區(qū)。特別是瀏覽學員的精華帖”等等.。因為這次遠程研修，我們體驗了一次全新的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)生活，也更新了我的網(wǎng)絡(luò)習慣。在這次遠程中，我受益匪淺。通過觀摩課堂教學視頻案例和專家講解以及閱讀其他學員的文章，我更加清楚初中英語新課程一些新理念，對新課程改革的理念有了更進一步的認識；也實際上解決了一些個人在平時工作時碰到的困難與困惑。通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們關(guān)于學生詞匯量加大，閱讀課怎么，上小組合作學習。課堂教學導(dǎo)入的技巧。筆試組題的原則等等困惑，不同的課改心聲以及解決方法；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級公告和班級討論區(qū)，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過修改作業(yè)和撰寫研修總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。在這次遠程研修中，我們共同探討，共同學習，共同交流和分享，對新課程實施過程中遇到的問題暢所欲言，取長補短，共同進步。特別是我們被編排在不同的小組理學習，各組之間有競爭，學員之間的交流更密切，使得在虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺增添了真實的情感交流。這次遠程研修讓我更加深刻地的意識到自己才疏學淺，對新課程理念還需要不斷的更新，對于教學中碰到的困惑有了詢問與探討的平臺，對實施新課程的能力不斷地提高。遠程研修讓我明白要想進步就必須和同行們交流，要想提高必須有專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。知識需要不斷地積累，經(jīng)驗需要不斷地總結(jié)，能力需要不斷地鍛煉。在這次遠程研修過程中，我們始終堅守戰(zhàn)地，看視頻，做作業(yè)，發(fā)帖子，評論，拓展閱讀，參加在線研討，忙得不亦樂乎。領(lǐng)導(dǎo)和課程團隊專家的精彩的示范教學，點評，指導(dǎo)老師的鼓勵給了我們巨大的精神力量，給了我始終保持高漲的研修熱情和不懈地追求知識的精神。這次遠程研修直擊初中英語新課程改革中的問題與困惑，切合教學實際，給我們指引了課改的方向并指引我們正確解決教學困惑。課程專家們對新課程的解讀和真實的課堂教學案例，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起我們深層次的反思。瀏覽學員們的精彩的帖子，使我收獲很多。這次基于網(wǎng)絡(luò)的研修，打破了傳統(tǒng)的研修模式，打破了時空的限制，新穎神奇，為我們提供了一個全新、高效的網(wǎng)絡(luò)研修平臺，同時也給我們提供了無限廣闊的交流空間。在這個平臺上，我們傾情表達，互助共勉，共同探討課改的真諦?？傊?，通過這次遠程研修，我在新課程理念的理解和教學上得到了新的突破。這次遠程研修，不僅改變了我們原先的傳統(tǒng)研修模式，給我們的生活、學習、工作和發(fā)展帶來了深遠的影響。還為我們開辟了一片新天地，為我們的發(fā)展營造了一個全新的環(huán)境，這次研修將為我終身學習提供了模式，感謝本次研修！參加教師遠程培訓(xùn)，對于一個老師來說這個機會是很難得的。這種學習方式很特別，國家為了提高教師的教學能力和素質(zhì)，前期需要費時費力地籌備各種工作和內(nèi)容。這種學習方式也確實有不少好處，老師不用再東奔西走，節(jié)省了時間、空間，物力和財力。我在課下抽時間認真收看和收聽名師名家視頻講座，不但開闊了視野，能和同行進行教育教學的交流，還能夠聆聽教育專家的指點，豐富了教育教學的先進理念，從而使我這個農(nóng)村老師很快地提高自身專業(yè)化水平。通過這次培訓(xùn)，我學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為現(xiàn)在以及今后的英語教學奠定了基礎(chǔ)。下面是我這次培訓(xùn)的幾點體會。一、學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。在培訓(xùn)過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座，雖然視頻的時間長，會有點累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對于我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水?！边@句話說的一點也不錯，雖說自己參加工作有十多年，但我一直覺得自己對課堂教學技能知之甚少，需要在實際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨特的教學方法和模式。參加工作這段時間，我對于英語教學的理論僅局限于在大學里學習的一些課本上的英語教學策略，在平時上課過程中沒有注意反思自己的教學行為，這樣在教學中就感到自己的進步很少很慢。因此，以后要努力學習，特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。二、英語教學技能的知識有了一個質(zhì)的飛躍作為一名英語老師，扎實的專業(yè)功底很重要，但是教學的基本知識和技能對于英語教學來講也是很重要的。所以這次教學技能的知識培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。例如，如何確定中學的英語教學目的，中學英語教材的使用和分析，中學英語教學的設(shè)計方法，中學生英語語言綜合能力的培養(yǎng)途徑以及中學英語教學中會話、故事和閱讀的教學設(shè)計和方法。這些是我們在課堂和大學里學不到的知識，通過基本的理論知識的學習，再加上具體的實踐操作，這樣才能真正地使自己的教學技能和素質(zhì)得到提高和改善。三、把培訓(xùn)學習所得充分利用在以后的教學工作中 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓(xùn)學習，讓我對自己的教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。通過培訓(xùn)學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結(jié)合教學策略，從學生的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的英語教學法，運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，為學校的英語教育做一點微薄的貢獻。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結(jié)束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，今后希望能夠多參加類似的培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)認真做好反思，認真整理學習筆記，特別是在下學期開學時，有針對性地開展以上四個版塊的教學實踐