【正文】 第一篇：有理數(shù)加減混合運算((含答案))有理數(shù)加減混合運算（（含答案））【模擬試題】（答題時間：20分鐘）：（1）某人向東走5米，記作+5米，那么向西走10米，應(yīng)記作__________米，也可以說成向東走__________米。（2）+17米表示比海平面高17米，那么11米表示_________，0米表示_________。（3）一小組5人的口語成績平均為8分，將5人的成績簡記為：1，+2，0，2，+1，請寫出這5人的口語成績____________________。（4）將下列各數(shù)填入相應(yīng)括號內(nèi)：，正有理數(shù)（整數(shù)（非負有理數(shù)（負分數(shù)（15，，0，，7 36）；）；）；）。（5）在原點的右側(cè)，距原點1個單位的點的數(shù)是___________。2（6）到原點的距離等于2個單位長度的數(shù)是___________。：（1）下列說法：①零是正數(shù)；②零是整數(shù)；③零是最小的有理數(shù)；④零是非負數(shù)；⑤零是偶數(shù)，其中正確的個數(shù)是（）個 （2）在數(shù)軸上表示數(shù)2和表示數(shù)5的點之間的距離是（） （3）如圖，據(jù)有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置，下列關(guān)系正確的是（）c0acb0 bc0 0ac，在數(shù)軸上記出3，1及到原點距離與它們分別相等的數(shù)，并用“＜”將所有數(shù)連接起來。，大姑給+50元，二姑給+30元，三叔給+20元，去動物園花10元，記上10元，買文具用品花了15元，記為15元，他的帳上余額為多少元？12【模擬試題】（答題時間：40分鐘）。，則a為（） （），則x+y=0，那么這個數(shù)是（）（），則a0，則a0，則a0，則a0（） ，互為相反數(shù)的是（）(5)與(4)與4 +3 ，則a=a，那么a是（）。 1的數(shù)是___________。247。=___________，231。+6247。=___________。=10，b=12，且a0，b0，則a+b=___________。=10，b=12，當a、b異號時，則a+b=___________。=10，b=12，則a+b=___________。，最大的負整數(shù)，絕對值最小的數(shù)，它們的和是___________。.+175.+325.+()+231。6247。+2+231。14247。 4232。6248。4232。6248。3.(1)+(2)+3+4+(5)+(6)+7+8+(80)+42+0+(35)+231。+28247。+234。231。46247。+231。25247。232。7248。235。232。2248。232。7248。，b與c互為倒數(shù)，d與e的和的絕對值等于2，則2bc+ 230。5246。233。230。1246。230。1246。249。a+b+d+e的值是多少？ bc【模擬試題】（答題時間：30分鐘）。，比5大2的數(shù)是_________。=_________。=29，b=36，c=216，則abc=_________。(6)(+4)+(+2)(5)改寫為省略加號的和的形式為__________________，結(jié)果為__________________。，而小于8的所有負整數(shù)的和是_________。（）（1）兩個有理數(shù)絕對值的和等于它們的和的絕對值。（2）兩個有理數(shù)和的絕對值為正數(shù)。（3）兩個有理數(shù)差的絕對值等于這兩個數(shù)絕對值的差。（4）兩個有理數(shù)絕對值的差必為負數(shù)。=3，b=4，則ab的值是（） 、b是兩個有理數(shù)，那么ab與a比較，必定是（）aaa，那么（），減數(shù)是正數(shù)。（1）231。247。231。247。+230。1246。232。3248。230。1246。232。2248。3230。2246。+231。247。 4232。3248。（2）(+52.)（3）3（4）247。++7247。 7425+129+7 4513526230。232。1246。4248。230。232。1246。2248。（5）5233。1230。32246。249。+234。2231。11247。 4235。3232。43248。（6）2 1230。1246。236。1233。230。2246。230。1246。249。252。+231。+3247。237。2+234。5+231。3247。231。2247。253。 3232。2248。238。4235。232。3248。232。2248。254?！驹囶}答案】 1.（1）10，10（2）比海平面低11米，海平面（3）7，10，8，6，9（4）正有理數(shù)（，）非負有理數(shù)（，，0）（5）（0，7）負分數(shù)（，（2）B15，）361（6）177。22.（1）B 2（3）D314.+75元1113 22【試題答案】 .177。6 111，6，1，2，3 2225.177。26.177。2，177。22 7【試題答案】。，3，+2+5，3。 。 1 423（3）13907（5）（1）（2）14.（4）2（6）41 4第二篇：有理數(shù)加減混合運算教案一：教學目標讓學生了解代數(shù)和的定義以機會進行加減混合運算。二：教學重點將加減混合運算理解為加法的運算。三：教學難點把省略加號與括號的形式按照有理數(shù)的加法進行運算。四：教具小黑板。五：教學過程創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習引入師：我們以前學習了有理數(shù)的加法和減法，同學們學的都很好，我們來看看幾道題還記得怎樣做？（出示小黑板）（1）（32）（8）（+15）+（16/2）（2）（6/4）（+5/2）7+（12）（第一題薛明星，第二題吳俊，其他學生練習本上寫）師：好，他們寫好了。下面的同學也寫完了嗎？我們一起看看他們兩人做的。你們和他們做的一樣嗎？（講解：還是先找簡便方法，運用加法交換律、結(jié)合律，還有互為相反數(shù)的，把他們先放到一起，然后根據(jù)有理數(shù)的加法法則、減法法則計算結(jié)果。）正解：解：（1）=32+81516/2（2）=6/45/2+712 =47 =9 師：我們還來看第一題，(板書到黑板上)。（32）（8）（+15）+（16/2）我們看到這個式子里面既有加法也有減法，今天我們就來學習有理數(shù)的加減混合運算(板書到黑板上)。師：如果我說根據(jù)有理數(shù)的減法法則我們可以把它改寫以下，怎么寫？ 生：一起回憶減法法則內(nèi)容：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。即式子為：32+8+（15）+（16/2）師：那再去掉括號呢？ 生：32+81516/2師：我們就可以把這個式子看做是32，+8，15，16/2的和。我們把幾個正數(shù)或者是負數(shù)的和叫做代數(shù)和。（板書，讓學生更清楚）在一個和里面，通常加好和括號都可以省去，就變成了幾個正數(shù)與負數(shù)的和了。同學們說一個既有正數(shù)又有負數(shù)的式子。生：（11）+（7）+（9）+6（根據(jù)學生說出的式子做改變）。師：我們?nèi)绻堰@個式子寫成省略括號的形式，怎樣寫？生：1179+6.（找兩個學生說自己的答案，講解之后給出正確答案）師：我們把這個式子讀作：（板書）負11，負7，負9，正6的和；從運算上還可以讀作：，7，9，+板書：（20）+（+3）（5）（+7）將其寫成省略括號的形式。師：這道題該怎樣解？（朱峰黑板上寫，其他學生練習本）生：直接寫出20+3+57師：（集體講解）我們采用把劍發(fā)辮位加法的運算過程，這是就變成了20，+3，+5，7的和。加好跟括號都可以省略。就讀做：負20，今天我們學習了有理數(shù)的加減混合運算當中，幾個正數(shù)或者負數(shù)的和叫做代數(shù)和。我們也知道了他的讀法。鞏固練習（1）（5）+（+7）（3）（+1）（2）10+（8）（+18）（5）+（+6）（3）讀出3+56+1的兩種讀法第三篇：有理數(shù)的加減混合運算有理數(shù)的加減混合運算篇一：有理數(shù)的加減混合運算練習有理數(shù)的加減混合運算練習（一）有理數(shù)的加減法⑴同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；⑵絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；⑶互為相反數(shù)的兩數(shù)相加，和為零；⑷一個數(shù)與零相加，仍得這個數(shù)。⑴加法交換律：a+b=b+a ⑵加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+