政史地教研組比武小結(jié)(已修改)
2024-10-17 17:08 本頁面
【正文】 第一篇：政史地教研組比武小結(jié)政史地教研組“教學(xué)大比武”活動(dòng)總結(jié)這次學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”初賽階段已經(jīng)順利結(jié)束了，我們政史地組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，踴躍參加大比武活動(dòng)，向全校師生展示了我們組的風(fēng)采。這場“比武”沒有勝負(fù)，只有業(yè)務(wù)的提升，課堂效率的提高?！氨任洹钡倪^程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，進(jìn)行的有條不紊，取得了令人滿意的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。一、參加比武和聽評(píng)課的老師：由于學(xué)校的要求是40歲以下必須參加比賽，所以我們政治組共有六位教師參加比武，他們是周向娥、周媛媛、王峰、賀春莉、齊慧明。他們都深受學(xué)生的喜愛。而參加聽評(píng)課的老師是政史地組全部老師，他們都是學(xué)校的教學(xué)骨干，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)組織：我們組在預(yù)賽的時(shí)候，六位參賽老師每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)課，經(jīng)過所有政史地老師的聽課評(píng)課和打分，大家一致認(rèn)為六位老師各有優(yōu)勢，風(fēng)采各異，課上的都不錯(cuò)，但學(xué)校給的決賽名額只有2名，我們只好忍痛割愛，推選出在教學(xué)上略占優(yōu)勢的王峰和周媛媛兩位老師作為我們政史地組的代表參加學(xué)校的教學(xué)大比武決賽。三、本組的閃光點(diǎn)：參賽教師積極投入，圓滿完成比賽任務(wù)。這次“教學(xué)比武”對(duì)學(xué)校的發(fā)展意義重大，對(duì)個(gè)人也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，六位年輕教師都做了比較充分的準(zhǔn)備，板書設(shè)計(jì)規(guī)范、教學(xué)重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)了我們教師的良好敬業(yè)精神。同時(shí)，老師們?cè)趥湔n、講課、點(diǎn)評(píng)中互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，圓滿完成了此次比武任務(wù)。認(rèn)真組織聽課評(píng)課，指導(dǎo)年輕教師迅速提高教學(xué)水平。在預(yù)賽中，本組老師積極聽課評(píng)課，在聽完參賽老師的課后，馬上組織評(píng)課，從參賽教師的課堂組織形式、多媒體課件制作、教材重難點(diǎn)的取舍、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的探討，指出參賽老師的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是課堂教學(xué)中存在的不足。正是有了本組其他老師的幫助，才使得青年教師迅速成長，教學(xué)水平逐步提高。多媒體教學(xué)手段得到了非常好的利用。六位參賽老師都能夠熟練的借助多媒體把教材中的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)形象化、直觀化的展示出來，課件都做的非常漂亮，有圖形、圖片、聲音，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又幫助學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。四、不足之處：課堂氣氛還不是太積極。參賽的教師都有這個(gè)不足之處，在上課時(shí)學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)的還不夠，學(xué)生的積極性有待充分發(fā)揮。語言要注意用學(xué)科術(shù)語。老師們?cè)诮陶n時(shí)有時(shí)太口語化，參賽老師也有這方面的不足，在公開課上，一定要運(yùn)用專業(yè)術(shù)語，不能說太多無用的廢話。本組的團(tuán)結(jié)合作精神還需加強(qiáng)。為了提高本組全體成員的業(yè)務(wù)能力，我們還需加強(qiáng)自己的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在大家的相互努力、相互幫助下，本組才能更快的發(fā)展。五、改進(jìn)的措施：課件的制作還可以再豐富，以增加課堂的活潑性和趣味性。青年教師還要多學(xué)習(xí)，多借鑒。常規(guī)教學(xué)還要加強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。多注意“三維目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，把知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)結(jié)合起來?？傊舜巍敖虒W(xué)大比武”活動(dòng)為青年教師搭建了一個(gè)展示、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了新課程改革理念、贊賞教育思想、現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)了青年教師快速成長的步伐。2013..第二篇：政史地教研組20132014學(xué)下學(xué)期初中政史地教研組工作計(jì)劃易玉梅一、教研工作的指導(dǎo)思想抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量兩項(xiàng)中心去做，進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想道德教育，積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式；積極探索教學(xué)效果評(píng)價(jià)的有效手段。扎扎實(shí)實(shí)搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績。二、工作任務(wù)落實(shí)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中的教科研計(jì)劃，安排、統(tǒng)計(jì)、校外教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織、指導(dǎo)、考核、評(píng)議本學(xué)科教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。三、教研目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“6+1”教學(xué)模式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政
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