【正文】 第一篇：2009學年度第一學期政史地教研組工作小結2009學年度第一學期政史地教研組工作小結一、指導思想以提高學科教學質量為目標，促進每一位教師的專業(yè)發(fā)展；以教學科研為引領做好課堂教學改進，努力提高各科課堂教學效能。二、完成的幾項工作本學期，全組11位老師，有9位超課時，最多的每周上到20課時，且備課量大，每周教案數(shù)多的達810個，這還不包括下午及周末的補課活動。其中有一位老師擔任班主任工作。由于學科的原因，多位老師還跨年級教學。王瀛智老師生病住院請假期間，佘文驊老師、史穎芳老師和田芳老師分擔了她的教學任務，為學校分憂。除完成必修課教學之外，本組老師還承擔了高一、高二六門微型課和高二兩門拓展課的教學及學生社團的指導，其中，由李春麗老師指導的學生模擬聯(lián)合國社團雖剛剛組建，但在暑假中參加復旦大學全國中學生模聯(lián)交流會上表現(xiàn)突出，為學校爭得了榮譽。盡管面臨著課時多、教案多、作業(yè)數(shù)量大等困難，老師們還是盡職盡責地去完成任務。為了使高三學生能在復旦自主招生考試中獲好成績，政史地三門學科的老師根據(jù)學校的安排，給他們開設講座。本學期高三政治、高三歷史分別由黃寧寧老師和羅詠梅老師任課，黃老師克服了孩子小、家庭家務負擔重的困難，經(jīng)常為學生義務補課；羅老師經(jīng)常抱病到校上課，有時還白天連著晚上。在期末的浦東新區(qū)高三統(tǒng)測中，居全區(qū)第四；，居全區(qū)第一。教師是學校發(fā)展的核心要素，教師的專業(yè)化發(fā)展決定著一所學校的可持續(xù)發(fā)展與和諧發(fā)展。借學校舉辦青年教師展能課的機會，老師們盡管備課、上課、改作業(yè)的任務很重，還是忙里偷閑，聽課、評課，向其他同行取經(jīng)。期末，還舉辦了教師專業(yè)發(fā)展專題講座的第四講。本學期政史地組老師一如既往地不計個人得失，盡心盡力地組織各項學生活動。除了繼續(xù)組織好中二學生的“文科交匯”系列中上海博物館參觀活動外，還繼續(xù)參與高中學生小論文的指導工作，為此許多老師都犧牲了自己業(yè)余的時間認真投入。政治學科組織全校學生進行了迎國慶六十周年電腦小報展示、評比活動；歷史、地理學科完成了上師大實習生的帶教任務。本學期王幼紅老師在浦東新區(qū)場館資源利用活動中，代表我校開設區(qū)公開課；作為首屆浦東新區(qū)青年明星教師，史穎芳老師在進才中學向全區(qū)老師上了展示課；時旭老師、張惠娟老師分別在上海實驗東校和上南中學上區(qū)公開課；在校青年教師展能課活動中史穎芳老師上了主題班會課。所展示的課都受到了校內外聽課老師的廣泛稱贊。在校內外的各項教學評比活動中，政史地組也取得了不錯的成績。林冬青、史穎芳老師獲得2009年浦東新區(qū)中青年教師教學設計評比二等獎；史穎芳老師獲得浦東新區(qū)首屆青年明星教師稱號。另外本學期，組內老師指導學生獲獎的有，黃寧寧、王幼紅老師指導初高中兩位學生獲得浦東新區(qū)中學生政治小論文三等獎。在上海市浦東新區(qū)教育學會地理專業(yè)委員會組織的日全食觀測小論文評比中，我校中三（1）班董澤歆同學的《我看日全食》一文獲一等獎，中 1 三（2）班凌李旻同學的《觀測日全食》一文獲三等獎。積極響應優(yōu)秀教研組評比活動。按照學校規(guī)定的時間、要求，政治學科和歷史學科都準備了相關的材料。組內老師每學期都有科研課題申報，完成論文多篇：王瀛智老師的《優(yōu)化中學歷史課堂教學語言的感染力》發(fā)表于《浦東教育研究》；李春麗老師的《創(chuàng)新性教學對思想政治課的啟示》發(fā)表于《中學政治教學參考》；史穎芳老師的《淺析如何在歷史學科教學中引入“同課異構”》發(fā)表于《上海師范大學學報》；黃寧寧老師的《中學政治課堂有效互動途徑的探究》獲浦東中學政治教師論文評比二等獎。此外，政史地組申報的校級課題《加強教研組建設 促進教師專業(yè)發(fā)展》，張惠娟、時旭老師合作的《校本地理教研的內容和方式研究》目前正在進行中，明年結題；張惠娟老師還參加了由上海市教衛(wèi)黨委宣傳處、教委德育處等部門組織的中小學法制教育工作研究中的子課題“中學地理教學中滲透法制教育的實踐研究”的研究工作。在過去的一學期，政史地組的老師們盡自己的努力做了一些事情，也得到了學校各級領導的關心。在此，也衷心希望各級領導能更關注本組三門學科的發(fā)展。第二篇：2012學年第一學期政史地教研組工作總結政史地組20122013學年第一學期工作總結 一學期的工作即將結束，這學期，我們政史地組在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹區(qū)及學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地開展多種了一系列工作，圓滿地完成了本學期的教育教學任務，現(xiàn)總結如下：一、勤學——新課程標準為指針今年暑假開始，省市級教育主管部門對新一屆的高一教師開展了普通高中深化課改的全員培訓，宣傳并要求貫徹落實深化課改的理念和要求。我們政史地組7為教師參加了培訓學習。另外，省學科指導意見2012版也正式發(fā)行使用。為使老師們能明確此次深化課改的要求以及對教學指導意見的準確把握，我們在開學初進行了一次主題研討活動，老師們通過學習，明確了學科指導意見修訂的意圖及教學內容具體要求的內容變化，做到教學伊始就有整體把握，有的放矢。平時，組內教師也注重