我身邊的最美鄉(xiāng)村教師(已修改)
2025-10-12 16:48 本頁面
【正文】 第一篇：我身邊的最美鄉(xiāng)村教師我身邊的最美教師—黃老師作者：平常得近乎瑣碎是我們教師的生活寫照。但在這平淡、瑣碎的生活中，涌現(xiàn)出了許多感人的師德故事。借著這次國培的平臺，我想夸夸我身邊的黃老師。黃老師是我們學校一位有著多年豐富教學經(jīng)驗的數(shù)學老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學生的好老師。黃老師平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學生對他們的體貼入微，照顧好每一位。每次在接收新班級時先對學生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。黃老師平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是他的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。他始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，他首先做出榜樣。他總是對學生和顏悅色。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。教師的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。黃老師平時特別注重學生的學習與實踐相結(jié)合。教育學生認真學習科學文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然。同時也告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。黃老師是一名普通而平凡的小學教師，但我認為他的人生是有價值的，因為他用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。我曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然?，F(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的最美鄉(xiāng)村教師的師德故事。第二篇：我身邊的最美鄉(xiāng)村教師（范文）我身邊的“最美鄉(xiāng)村教師”教師這個職業(yè)直接關(guān)系到國家和民族未來興，是一個以培養(yǎng)人才為目的的職業(yè)，是一個有別于其他社會職業(yè)的光榮職業(yè)。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才，就必
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