【正文】 第一篇：平安和諧校園校園穩(wěn)定材料平安和諧校園校園穩(wěn)定材料一、指導(dǎo)思想我校認真貫徹落實上級要求，積極精心組織、統(tǒng)籌安排，在全校師生中開展反邪教警示教育活動?；顒訄猿忠脏囆∑嚼碚摵汀叭齻€代表”為指導(dǎo)，堅持把德育工作放在首位，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。具體形式有教師培訓(xùn)、專題講座、知識競賽。要通過開展此次活動，讓廣大師生增強法律意識，認識邪教的本質(zhì)和危害，增強師生自覺同違法犯罪作斗爭的信心決心。要通過開展活動，把我校反邪教教育活動推向一個新的高潮，從而促進學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證反邪教教育活動的順利進行，我校成立了學(xué)校反邪教教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：趙春波 副組長：張君鵬成 員：李社民張磊王鐵朝李青竹三、方案措施：㈠培訓(xùn)學(xué)校積極參與各種有關(guān)反邪教的各種活動，在活動中加深對邪教的認識，及其反邪教的意義和重要性。㈡觀看反邪教教育碟片：盡可能利用學(xué)校多媒體教室，組織學(xué)生觀看教育碟片。㈢知識宣傳揭穿各種邪教設(shè)下的騙局；樹立科學(xué)理念，反對邪教活動；加強法律學(xué)習宣傳，依法打擊邪教活動；充分認識邪教的危害，遠離邪教。㈣反邪教知識競賽反邪教知識測試：以書面考試的形式測試。知識競賽：在書面測試的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀學(xué)生進行知識搶答賽。四、活動小結(jié)文字材料的收集、整理。表彰。行為規(guī)范養(yǎng)成暨反邪教教育實施方案為進一步加強學(xué)校德育工作，促進學(xué)生良好日常行為習慣的養(yǎng)成，加強未成年人思想道德教育，使我校德育工作忙向高度文明的目標邁進，學(xué)校結(jié)合根據(jù)市、街道兩級教委指示精神，以“反邪教”警示教育為契機深入開展“規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動，特制定本實施方案。以《公民道德實施綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等為載體，通過“行為規(guī)范養(yǎng)成月”和反邪教活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和科學(xué)觀，凈化學(xué)生的心靈，使學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成達到知、情、意的統(tǒng)一、和諧，形成健全的心理和完善的人格。活動內(nèi)容：全體同學(xué)在了解公民道德二十字的基礎(chǔ)上，進一步熟記公民道德的內(nèi)容，使其成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)，以便指導(dǎo)同學(xué)們的言行，在公民道德二十字范圍內(nèi)進行做事。校園是同學(xué)們賴以生活學(xué)習的場所，為創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，分別制作了南面的文化墻，東面的古詩文配畫，西面的蒙古草原景象和樓西墻“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”等內(nèi)容。熟記學(xué)校的校風、校訓(xùn)、教風、學(xué)風。三風一訓(xùn)是學(xué)校的靈魂。一個沒有靈魂的學(xué)校是立不住腳的，所以要讓所有的師生知道并牢記學(xué)校的靈魂——三風一訓(xùn)。熟記中小學(xué)課堂常規(guī)和小學(xué)一日常規(guī)。做好反邪教警示教育工作。開展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、開展一次反邪教專題作文比賽、組織一次反邪教演講比賽等“五個一活動”。充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用?；顒臃椒ú襟E：活動的方法以班級為單位，各班級要成立檢查考核小組，負責對本班級學(xué)生的檢查督導(dǎo)。在學(xué)雷鋒活動中對突出、典型的事情要作詳細的記錄。本次活動分三步進行。第一步（——）學(xué)生熟記公民道德內(nèi)容、三風一訓(xùn)及校園文化氛圍內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生徹底了解“法輪功”等邪教反人類、反社會、反科學(xué)的本質(zhì)。第二步（——）學(xué)生熟記中小學(xué)課堂常規(guī)內(nèi)容及一日常規(guī)，并能夠按照常規(guī)做人、處事，在校做一個合格的小學(xué)生，在社會做一個守法、敢于同法輪功等邪教做斗爭的小公民。第三步（——）結(jié)合我校和村居實際情況，開展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、開展一次反邪教專題作文比賽、組織一次反邪教演講比賽等“五個一活動”。充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。第四步（——）由德育領(lǐng)導(dǎo)小組對分包年級進行抽查驗收學(xué)生說掌握的內(nèi)容，對在學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將進行表彰獎勵，舉行“荊泉杯”學(xué)規(guī)范、用規(guī)范表演大賽。本次活動的目的就是鼓舞和號召全體少先隊員積極投身到學(xué)規(guī)范用規(guī)范中去，利用一個月的時間，讓學(xué)生學(xué)習各種規(guī)范，進而養(yǎng)成良好的個人習慣，樹立我校良好的社會形象。戈斯曾說：“對于任何一個人，如果只用過低的標準來要求的話，他只會越來越糟；相反，如果用高的標準來嚴格要求的話，那么他就可能回獲得成功，甚至會取得偉大的成就?！币虼耍覀円獓栏褚笪覀兊膶W(xué)生，促使學(xué)生按規(guī)范行事，按規(guī)范做人，養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，制訂本活動實施細則。行為是道德的窗口，一個人的是非好壞，從你的行為就能得到答案，從一個人的行為就能看出你的思想品德。良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，也不是一蹴而就的，而是靠日積月累養(yǎng)成的。愿同學(xué)們以本次規(guī)范養(yǎng)成為契機，在日常生活中不斷的檢點自己，改造自己，努力提高自己的思想認識，使自己的行為規(guī)范迅速養(yǎng)成，成為一個有益于社會，有益于人民的人。小學(xué)反邪教警示常規(guī)化教育意見學(xué)校根據(jù)實際情況，針對小學(xué)生不同年齡特點，充分發(fā)揮《反邪教警示教育宣講提綱》和反邪教警示教育宣傳掛圖、VCD等各種宣傳教育材料的作用，建議組織全校廣泛開展“校園拒絕邪教八個一”宣傳教育活動。上好一堂“校園拒絕邪教警示教育課”。要求在每年開學(xué)初期新學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)集中宣講邪教的危害實質(zhì)和如何識別邪教的騙人把戲及遠離邪教等內(nèi)容，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)，認識生命的意義和認清邪教滋生的根源?？匆徊糠葱敖叹窘逃浵衿Ｓ捎谑苣挲g及認知水平的限制，對學(xué)生特別是小學(xué)生進行反邪教警示教育，單靠宣講人員的講解很難達到理性的效果。因此我們要求必須通過形象的事例對學(xué)生進行宣傳。在統(tǒng)一部署下各級部都分批組織師生觀看反邪教警示教育專題片《深淵》。寫一篇反邪教警示教育體會文章。要求小學(xué)13年級以書畫的形式表達自己對邪教的認識及反邪教的決心；小學(xué)4年級以上的學(xué)生都要寫一篇體會文章，并要求學(xué)校把優(yōu)秀文章利用學(xué)校廣播站、宣傳窗、黑板報進行張貼。組織一次向社區(qū)居民宣講邪教本質(zhì)宣傳活動。利用節(jié)假日，以團隊組織為主體，深入社區(qū)向廣大居民發(fā)放宣講和發(fā)放宣傳資料。每名學(xué)生編一份手抄小報。積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，發(fā)揮小手牽大手的作用。學(xué)校出一期“崇尚科學(xué)、遠離邪教”?？?；每位同學(xué)出一份由家長共同參與編寫的手抄報。在教師政治學(xué)習中專題召開一次警示教育活動。教師是校園反邪教警示教育的先行者，要教育學(xué)生先要引導(dǎo)教師。只有教師游樂充分的意識，反邪教警示教育工作才能真正得意落實。因此，學(xué)校在每學(xué)期教師政治學(xué)習中都能專題召開一次警示教育活動，以師德的角度來要求廣大教師拒絕反邪教、反對邪教。走訪學(xué)校每一位退休教師。了解退休教師的思想動態(tài)，教育、引導(dǎo)退休教師充分發(fā)揮余熱，主動承擔起開展農(nóng)村反邪教警示教育工作的骨干作用，積極參與當?shù)亻_展的遵紀守法、崇尚科學(xué)、抵制邪教教育宣講活動。做一次校內(nèi)外反邪教形勢調(diào)查。不僅調(diào)查師生有無涉及邪教現(xiàn)象，還包括調(diào)查學(xué)生家長及學(xué)生周圍有無涉及邪教現(xiàn)象存在第二篇：和諧平安校園工作總結(jié)2011年東鄉(xiāng)一中創(chuàng)建“和諧平安校園”工作總結(jié)一年來，我校認真學(xué)習貫徹上級創(chuàng)建工作會議精神，堅定不移地把創(chuàng)建“和諧平安校園”工作擺在學(xué)校安全穩(wěn)定教育的首要位置，完善了創(chuàng)建管理制度，突出了創(chuàng)建教育，拓寬了創(chuàng)建渠道，增強了創(chuàng)建實效，創(chuàng)設(shè)了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境，健全了育人網(wǎng)絡(luò)，形成了整體合力，有力地推進學(xué)校創(chuàng)建工作的全面落實。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責和要求成立了以王星光校長為組長的創(chuàng)建“和諧平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建辦公室，進一步明確了創(chuàng)建“和諧平安校園”工作的職責：①貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)建設(shè)和諧平安社會的部署和要求，統(tǒng)一思想和行動，營造濃厚氛圍，形成建設(shè)合力；②開展工作調(diào)研，掌握工作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗，提出對策決議，為領(lǐng)導(dǎo)決策當好參謀助手；③按照建設(shè)總體規(guī)劃要求，對各階段工作提出相應(yīng)的目標任務(wù)、工作要求和工作措施；④做好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促和檢查工作，對各班級進行考核；⑤辦理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組各種會議會務(wù)，文件歸檔及各種文字材料撰寫等工作；⑥辦理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和上級創(chuàng)建辦交辦的其它相關(guān)工作。和創(chuàng)建“和諧平安校園”主要標準：四有①有務(wù)實的組織領(lǐng)導(dǎo)體系；②有完備的規(guī)章制度；③有規(guī)范的安全管理體制；④有優(yōu)良的應(yīng)急事件處置隊伍。七無①無校園責任安全事故；②無學(xué)生群體性打架斗毆事件；③無重大火災(zāi)或爆炸事件