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正文內(nèi)容

學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)自查報(bào)告(已修改)

2025-10-12 15:14 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)自查報(bào)告xx鎮(zhèn)中心初中未成年人思想道德建設(shè)情況自查報(bào)告接縣教育局《關(guān)于做好未成年人思想道德建設(shè)情況自查工作的通知》后,對(duì)照《省教育廳辦公室關(guān)于做好未成年人思想道德建設(shè)情況自查工作的通知》的要求,我們對(duì)我校的未成年人思想道德建設(shè)情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:一、發(fā)揮“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)功能,營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。建立一支優(yōu)秀的未成年人思想道德建設(shè)骨干隊(duì)伍。在我校未成年人思想道德建設(shè)工作中,政教處、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生會(huì)是實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。其中年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任未成年人思想道德建設(shè)工作的骨干作用,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶,同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任自身素質(zhì)的提高,是提高學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)整體效果的重要保障。我校注意加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍建設(shè),特別是年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次年級(jí)組長(zhǎng)班主任會(huì)議;每月一次主題交流班會(huì);每學(xué)期12次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期12次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作者的理論水平和科研能力,本學(xué)期學(xué)校組織未成年人思想道德建設(shè)教師撰寫(xiě)未成年人思想道德建設(shè)論文一共40余篇,其中選送部分參加了省市論文比賽。全方位、多渠道育人。我校充分利用櫥窗宣傳欄,從天文地理、書(shū)畫(huà)攝影、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,大大豐富了師生的課余生活。今年結(jié)合中考情況,出了六個(gè)專(zhuān)版的中考情況宣傳欄,以“與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌”為主題,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力拼搏。(1)管理育人本學(xué)期,學(xué)校在原有的年級(jí)、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了《廣洋湖鎮(zhèn)中心初中學(xué)生一日常規(guī)考核辦法》,這些使我校未成年人思想道德建設(shè)工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)量化考核”,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。“班級(jí)量化考核”對(duì)學(xué)生每天的行為分考勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、宿舍表現(xiàn)、飯?zhí)帽憩F(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)加分這七大方塊進(jìn)行考核。年級(jí)每天有專(zhuān)值教師和學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。學(xué)校非常重視宿舍管理,除三個(gè)專(zhuān)門(mén)管理人員外,校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任經(jīng)常下宿舍了解情況、解決問(wèn)題。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)量化考核”,學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與學(xué)校管理,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如“校園文明使者”對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮、佩帶胸卡、穿著校服等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。(2)教書(shū)育人課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。(3)活動(dòng)育人班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的重心,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以班會(huì)課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,開(kāi)展系列教育活動(dòng),有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)未成年人思想道德建設(shè)量化考核”為主要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,召開(kāi)主題班會(huì)、辦班報(bào)、出黑板報(bào),學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力;以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),如每年一次的校運(yùn)會(huì),各班振奮精神,競(jìng)相展示風(fēng)采,增強(qiáng)了班集體的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。我校堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊基地,學(xué)生整裝列隊(duì),通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生,使他們熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族責(zé)任感。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都非常重視軍訓(xùn),堅(jiān)持搞好每年初一新生軍訓(xùn)工作,把軍人的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)合作、積極上進(jìn)的精神、鐵的意志、鋼的紀(jì)律、愛(ài)國(guó)情操帶回學(xué)校。我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)積極配合學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作,廣泛開(kāi)展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如每月一主題黑板報(bào)報(bào)評(píng)比,每年紀(jì)念“十一”的系列活動(dòng)等。另外學(xué)校各種征文、書(shū)法、繪畫(huà)、等比賽常年不斷。課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間,學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng),展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。二、采用多種方法溝通,協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如,在每學(xué)期期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校正副校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。三、發(fā)揮學(xué)校心理教育的輔助作用,拓寬未成年人思想道德建設(shè)教育的途徑和效果。學(xué)校在初一各班每月上一堂心理課,給予了時(shí)間上的保證,對(duì)學(xué)生心理健康知識(shí)的教育得到加強(qiáng),也加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和了解,學(xué)校心理室印發(fā)了心理健康輔導(dǎo)材料,讓全校的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸心理教育。學(xué)校心理室采用集體咨詢(xún)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,針對(duì)一些較普遍的心理問(wèn)題,采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合。對(duì)于個(gè)別心理失調(diào)或心理障礙的同學(xué)采用個(gè)別輔導(dǎo)方法。第二篇:學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)自查報(bào)告未成年人思想道德建設(shè)情況自查報(bào)告孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我校歷來(lái)都十分重視未成年人思想道德建設(shè)工作,始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護(hù)為根本出發(fā)點(diǎn),全面加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育和思想道德建設(shè),不斷完善未成年人保護(hù)機(jī)制,有效地維護(hù)了未成年人的合法權(quán)益,為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。按照中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,我們對(duì)我校的未成年人思想道德建設(shè)情況進(jìn)行了自查。一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),各班主任為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班均成立了相關(guān)組織并有少先隊(duì)員負(fù)責(zé)具體工作。在我校未成年人思想道德建設(shè)工作中,少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任是實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工作的主力軍。其中少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任在未成年人思想道德建設(shè)工作的骨干作用,少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶,同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。通過(guò)建立健全定期匯報(bào)、督查、考評(píng)等制度,在全校形成了“校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員齊抓共管、任課教師各負(fù)其責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,整合了學(xué)校各方力量,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育三者互動(dòng)聯(lián)動(dòng),保證了全校未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開(kāi)展。二、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,積極組織廣大教職工專(zhuān)題學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。通過(guò)學(xué)習(xí),使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,基本原則和主要任務(wù),進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓緊抓好。三、努力構(gòu)建“三結(jié)合教育體系”新時(shí)期德育工作應(yīng)當(dāng)將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),成為整體育人的系統(tǒng)工程,三者相互依靠,協(xié)調(diào)發(fā)展,形成教育合力,歷年來(lái),我校采取了多種措施,始終堅(jiān)持德育首位,在冷靜分析現(xiàn)狀,科學(xué)研究對(duì)策的基礎(chǔ)上,提高認(rèn)識(shí),把握方向,扎扎實(shí)實(shí)、有效地推進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)
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