【正文】 村未成年人思想道德建設情況 xx村在街道黨工委和辦事處的領導下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，對未成年人思想道德工作高度重視，采取系列措施，狠抓貫徹落實，開展全方位、多角度、深層次的主題系列教育活動，為成年人的健康成長提供了強有力的保障，極大地推動了我村的精神文明建設?，F(xiàn)將主要工作匯報如下： 一、為未成年人思想道德建設提供組織保障 首先強化領導，高度重視關心未成年思想道德建設。近幾年，我村黨支部始終把未成年人思想道德建設工作作為文明創(chuàng)建的助推工程常抓不懈。我村把這一工作放在重要位置，堅持年初計劃好，年終總結好，做好未成年人思想道德工作。 其次健全組織，充實關心下一代工作的力量。我們堅定地貫徹“三不變”原則，即未成年人思想道德建設不管形式怎么發(fā)展，抓未成年人工作的決心不變；不管工作任務有多繁重，抓未成年人工作的力量不變；不管村工作如何發(fā)展，抓未成年人工作的機構不變。對因工作需要出現(xiàn)成員空缺，及時進行調(diào)整補充，確保工作不間斷。還把熱愛關心下一代工作的老黨員動員起來，充實關心下一代的力量，以此為未成年人工作的開展提供堅強有力的組織保障。 二、充分挖掘各種資源，為未成年人思想道德建設提供資源保障 利用我村網(wǎng)站資源，加強教育。在信息渠道、傳播途徑、娛樂方式日益多樣化的今天，掌握新的方法手段開展未成年人思想道德建設，有著特殊重要的意義。我村積極宣傳倡導未成年人登錄央視網(wǎng)、中國文明網(wǎng)、新華網(wǎng)，從這些健康向上的網(wǎng)站上汲取營養(yǎng)，告訴大家不上不健康網(wǎng)站、不沉迷于網(wǎng)絡游戲中。從而主動占領一切影響未成年人成長的新陣地。 利用村教育資源，充實村教育隊伍，搭建村教育平臺，積極開辟和利用村現(xiàn)有場所。我們利用人口學校設立未成年人活動室，成立了文體活動室、閱覽室。此外專門配備了負責未成年人教育的專兼職人員。充分利用教育資源優(yōu)勢，為未成年人服務。 與學校加強聯(lián)系，村校聯(lián)手，共同做好孩子們的教育工作。成立了“家委會”，定期開展座談；建立“家校村聯(lián)系簿”，及時掌握孩子們的思想、學習動向。 三、加大資金投入，為未成年人思想道德建設提供財力保障 我村列出專項資金，用于未成年人思想道德建設工作。利用“六、一兒童節(jié)”開展“關愛女孩”活動，為孩子們送去文體用品；組織孩子們參加“低碳生活，從我做起”的活動，并發(fā)放獎品，讓孩子們在游戲中學習。此外在每年的“六一”期間組織村兩委成員到學校慰問。積極探索多種形式和方法，使未成年人思想道德建設工作出實招，見實效。 四、因地制宜開展系列活動，讓孩子們在學習中快樂成長 村黨支部組建織老戰(zhàn)士、老黨員、老教師校外輔導員隊伍，配合村委開展了“第二課堂”，對未成年人采取上革命傳統(tǒng)課、講戰(zhàn)斗故事以及開展談心活動等形式進行革命傳統(tǒng)宣傳。 我村每年假期都給學生們講形勢政策教育課，讓他們了解國家、區(qū)近年來在經(jīng)濟和社會發(fā)展等不同領域上所取得的成就，尤其是濟南東部大開發(fā)，全運工程建設以來，我村整體拆遷，搬到寬敞明亮的新居，村風村貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使他們增強民族自豪感，更加愛國、愛家鄉(xiāng)。 開展“我為家園做奉獻”公益活動，這是我村固定的活動內(nèi)容。組織學生開展了“清整社區(qū)衛(wèi)生、愛護社區(qū)環(huán)境”活動，通過讓孩子們，自覺規(guī)范自己的一言一行，尤其是孩子們在“迎全運”活動中做出了積極地貢獻，以“小手牽大手，文明跟我走”為主題，進行公德宣傳、勸導活動，帶動了周圍人講文明，取得了良好效果。 關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭未成年子女教育。村校外輔導員充分利用村人口學校，積極組織大家收看遠程教育系列短片，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，引導家長以正確的方法教育子女、以良好的思想道德修養(yǎng)做好子女的表率。為他們提供幫助，使他們感到來自社會各方面的溫暖。 未成年人思想道德建設工作任務艱巨，責任重大，是一項系統(tǒng)工程。在今后的工作中，我們將繼續(xù)夯實基礎，不斷創(chuàng)新，積極探索和實踐未成年工作的新法子、新路子，力創(chuàng)特色，爭取讓未成年人思想道德工作再邁新臺階。 第二篇：未成人思想道德建設調(diào)查報告未成人思想道德建設調(diào)查報告 為未成年人營造良好的生長環(huán)境一直是社會關注的熱點，而學校教育則是未成年人的思想教育的主陣地。我校自接到關工委的問卷調(diào)查后，組織德育處及心理健康教師對此項工作認真深入的開展調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況反饋如下： 一、基本情況 我校共有學生240余名，教職員工50名，無嚴重不良行為的未成年人。 二、具體調(diào)查反饋 通過與班主任、任課教師等和學生直接接觸并對其進行教育的人員的談話，對個別學生進行電話家訪和到家中家訪（注：要有選擇性的，如各班問題突出學生、及家庭困難等電話采訪10名，家訪10名）從在青少年成長環(huán)境中，影響青少年成長的突出問題是什么和在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么這兩個主要問題展開，通過與教師談話家訪，就以上兩個問題總結如下： 一、在青少年成長環(huán)境中，影響青少年成長的突出問題是什么。 家庭教育的失調(diào)，尤其是家庭殘缺、家庭矛盾等。（我校八年級學生阿某，女，孤兒，由姨媽撫養(yǎng)，該生行為自由散漫、對師長毫無禮貌。八年級學生帕某，男生，該生是一位典型的問題學生，曾在教師上課時，在教室座位后排尿尿，該生的父親無固定職業(yè)，整天就是打牌、喝酒。還有許多學生父母離異，對孩子的影響很大。） 家長、老師教育方法簡單粗暴（四年級學生伊某，男生，曾在教室和任課教師對罵，一個四年級的孩子和教師對罵并且說出一些與年齡不符的話，通過調(diào)查，事情的原委是該生上課說話，教師勸阻幾次無效，教師說了一些過激的話語，最終導致師生起爭執(zhí)。） 網(wǎng)吧、動漫城等不健康消費的影響（文化市場的整治亟待加強，特別是網(wǎng)吧、游戲機室等場所對未成年人的危害很大，已成為一大社會熱點問題。） 二、在學校青少年教育工作者難點和熱點問題是什么。 逆反心理 網(wǎng)絡成癮 沒有目標和理想（我校學生學習習慣差，行為習慣差究其主要原因在于沒有目標理想，在我校的理想主題班團會上，學生無話可說，不知從何說起） 手機控（學校有相當一部分學生有手機，每個班都有2名左右的學生上課玩手機，有學生還在上課時給教師qq留言，教師找其談話、叫家長、沒收手機收效甚微。） 總之，未成年人思想道德建設任重道遠，應當引起家長、教