四群教育領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人剖析與整改措施(已修改)
2025-10-12 14:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：四群教育領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人剖析與整改措施四群教育領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人剖析與整改措施一、切實(shí)強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，努力解決好個(gè)人工作作風(fēng)問(wèn)題。加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，自覺(jué)擺正與群眾的位臵，端正對(duì)群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問(wèn)題。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，以“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家、千名干部下基層”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)干部直接聯(lián)系群眾，開展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，使各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加切合本地實(shí)際，更加符合群眾意愿，能贏得群眾的支持和擁護(hù)。二、切實(shí)強(qiáng)化群眾思想，努力解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要牢固樹立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的惠民利民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決好政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚 至與民爭(zhēng)利等問(wèn)題，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。四是加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問(wèn)題。深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新特點(diǎn)和新要求，全面總結(jié)推廣群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不會(huì)干、不能干、干不好等能力水平問(wèn)題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三、切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)讓黨的優(yōu)良作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)光大。不間斷開展民情懇談，進(jìn)行民情體驗(yàn)，面對(duì)面聽取群眾意見。廣泛走訪群眾，不僅僅停留在通知要求的領(lǐng)導(dǎo)干部走訪群眾 10 戶的標(biāo)準(zhǔn)上，同時(shí)要增強(qiáng)走訪工作的針對(duì)性，重點(diǎn)走訪特困戶、生活困難黨員、老上訪戶、困難職工、離退休干部職工、致富能手等。第二篇：四群教育個(gè)人整改措施四群教育整改措施炎方鄉(xiāng)松韶小學(xué) 趙粉香開展“四群”教育以來(lái)，本人充分認(rèn)識(shí)到開展“四群”教育和實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾的重要意義，自覺(jué)開展自我分析檢查，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、撰寫心得體會(huì)、深入掛勾學(xué)生家庭走訪、落實(shí)干部結(jié)對(duì)學(xué)生、等有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，本人通過(guò)認(rèn)真查找自身在開展群眾工作方面存在的不足，深刻剖析根源，確保達(dá)到自我教育，自我提高的目的，制定了個(gè)人整改措施：一是抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為一種神圣職責(zé)，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺(jué)的、經(jīng)常性的、不間斷的任
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