【正文】 第一篇：人事科工作總結（模版）2013年工作總結韓世偉2012年底，我由物管調到勞人科工作，擔任勞資干事。對我而言，2013年是難忘的。工作的轉換、生活的改變，連帶著思想、工作方法等一系列的適應與調整，從中感受到了壓力，也在壓力中融進了收獲的快樂。一年來，在各位領導和周圍同事的耐心幫助下，我較好的完成了本職工作任務，現(xiàn)將一年的工作情況匯報如下：一、堅持抓好學習，提高自身修養(yǎng)。一年以來，我一直以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習黨的十八大會議精神。關心國家大事，努力提高自身思想政治水平。處于對勞資工作的陌生，我更加注重對業(yè)務知識的學習，并誠心誠意的以領導為師，以同事為師，以實踐為師，學習他們好的工作方法、扎實的工作作風。通過一年的學習，政治素養(yǎng)和業(yè)務水平得到了提高，為順利完成各項工作任務打下了堅實的基礎。二、強化業(yè)務能力，保障工作成效。要做好勞資工作，就必須在工作中做到“業(yè)務熟練、細致謹慎”。作為新手，我時刻提醒自己要多請示、多匯報，與同事要多商量、多溝通，能認真做好各項業(yè)務辦理的記錄，并整理成工作流程。切實做到自己負責的工作心里有底，與職工切身利益相關的事情不出現(xiàn)錯誤。一年來主要完成了以下幾項工作任務：認真學習了我處所屬人員工資構成及發(fā)放依據(jù)，參與了工資年報、工資審批、新聘人員工資定級等工資、福利方面的工作。自4月份以來，每月及時向財務科上報了績效工資發(fā)放表、遺屬補助、獨生子女費、離退人員生日費等各類制表。并在勞人科留有備案，年終將統(tǒng)一整理歸檔。認真學習了法人證書、組織機構代碼證的年鑒和變更程序。4月份完成了兩證的鑒定工作，9月份完成了兩證的法人變更工作。按照井陘縣各有關部門要求，參與了在職及退休人員社?？ㄉ觐I登記表及相關表格的填寫及審核工作；上報了井陘縣勞動監(jiān)察大隊一五〇處用工情況年審表；完成了生育保險、醫(yī)保、養(yǎng)老保險的法人變更工作。按時向省局上報了人員結構及收入情況統(tǒng)計表、在職職工與地方人員收入差距表、離退人員各職級情況表等各類報表。完成了證件提醒系統(tǒng)制作、年鑒、榮獲了學習黨的十八大會議精神有獎征文三等獎等其他工作。三、認真正視不足，積極改進缺點。一是學習不夠細致深入。缺乏科學性、系統(tǒng)性。學習的主動性不強，有效學習內(nèi)容比較局限。二是工作效率有待提高。在工作中存在顧此失彼的問題，統(tǒng)籌協(xié)調、齊頭并進的能力不強，對新形勢下儲備事業(yè)的新情況和新形勢沒有認真體會分析研究。三是業(yè)務素質能力不夠。目前的工作能力不足以滿足工作需要，與所領導的要求和工作的需求存在很大差距。下一步，本人將嚴格貫徹落實一五0處黨委制定的各類規(guī)章制度，按照新的油庫管理辦法的相關要求，改正自身缺點，做好以下工作：一是狠抓理論學習，努力提高政治覺悟和個人素質；二是加強業(yè)務能力，進一步認真負責的做好自身工作，履行好崗位職務；三是積極團結同事，做到和諧共處、互幫互促，爭取在新的一年取得更好的讓領導和同事滿意的新成績。本人以上匯報不妥之處，敬請領導和同事們指正。第二篇：人事科工作總結人事科工作總結回顧xxxx學第一學期的工作，人事處在分管院長的領導下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學期的工作任務，現(xiàn)將我處工作情況簡要總結如下:(一)招聘工作:結合我院教改及師資隊伍現(xiàn)狀，制訂了，通過前程無憂、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息。選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其校園招聘會或舉辦專場招聘會。有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核。二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失。三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。截止xx34，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人(附表)。招聘任務完成過半。為完成學院本人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報。大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進。全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止xx1229，已辦理完畢32位省內(nèi)外各高校應屆畢業(yè)生協(xié)議書。為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學院網(wǎng)絡中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。(五)認真完成了院領導交辦的其他任務。本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索符合學院實際的教師培訓工作。進行骨干教師精品課程培訓在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。組織新教師參加省崗前培訓本學期省崗前培訓工作于8月22日8月27日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。(二)教師考核工作、輔導員考核工作為做好教師考核工作，本學期對現(xiàn)實行的教師考核辦法執(zhí)行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實際情況，進行了調整和修改，收到較好效果。同時對重新修訂的輔導員考核制度的執(zhí)行情況，進行了總結。對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進行了綜合評議。(三)教師資格認定等工作。本經(jīng)過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報名工作。(四)教師進修。完成了教師在職進修的審核和管理工作，xx年共組織23名教職工進行了在職進修，收到較好效果。(五)教師的轉正定級工作和教育人才考核工作。本學期進行專業(yè)技術職務初級確認24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人本學期按規(guī)定適時進行專業(yè)技術職務中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。本學期完成上級考核334人(六)職稱評審工作。xx年1月4日我院召開xx職稱評審工作會議。共46人參加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。(七)外聯(lián)工作。完成3位臺籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。(八)完成領導交辦的其他工作。(一)完成了收集、核實各部門考勤及相關資料(假條、新進及離職員工信息表、后勤各種情況報表)核發(fā)全院教職工工資的工作。(二)完成了專兼職教師的課時費發(fā)放工作(包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等)。(三)完成了全院教職工個人所得稅從網(wǎng)上申報工作。(四)完成了全院教職工的社會保險及住房公積金的繳納及相關工作。(五)發(fā)放工資條，回答教職工提出的關于工資的各種問題。經(jīng)過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科結合上學期招聘情況，認真總結，查找不足，完成本學期招聘工作。初步計劃如下:以建筑系、土木系、機電系、外語教改中心及輔導員為本學期招聘工作重點，一是繼續(xù)通過多種渠道發(fā)布招聘信息，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質保量地完成招聘任務。在前期工作中，雖然在人事管理制度建設方面做了大量工作，但仍有不盡人意的地方。一是制度仍需健全，我們將根據(jù)學院發(fā)展管理工作的需要適時地制定新的規(guī)章制度，在最大程度上規(guī)范教職工行為，使廣大教職工“有規(guī)可依”。二是確保制度的全面性、科學性、可行性。每項新制度出臺前，要進行調查研究，廣泛征求意見。按照學院檔案管理要求，配合學院搞好檔案管理工作。本學期“人事管理軟件”投入使用后，要開發(fā)利用好軟件，做到信息準確、全面。一是繼續(xù)堅持實施周工作總結、匯報的做法，統(tǒng)籌全科工作。二是繼續(xù)做好人事科日常工作，如新進教職工接收、調動工作，教職工請銷假與入離職管理工作等。(五)認真完成院領導交辦的其他任務。擬制定師資發(fā)展近期規(guī)劃，根據(jù)學院發(fā)展需要確立師資培訓重點。逐漸探索師資培訓的有效方式，將師資的培訓培養(yǎng)提高制度化，挖掘積累培訓師資源，建立培訓師隊伍。09xx第二學期培訓師資重點，擬加強對各系部教研室主任的培訓。通過對教研室主任的培訓，提高教研室主任的政治理論水平、業(yè)務水平、管理水平，發(fā)揮教研室主任更大的作用。制定培訓方案，明確培訓目標、培訓方式方法。此項工作擬會同教務處共同進行。繼續(xù)對現(xiàn)行的考核辦法進行調研，結合學院實際情況對教師考核辦法進行修改。(三)職稱管理。制定相關的職稱管理制度，做好教師的職稱聘任與續(xù)聘工作，充分發(fā)揮位職稱管理的激勵作用。(四)通過聽課、座談等方式熟悉了解教師的工作狀態(tài)，加強師資業(yè)務學習，加強工作配合。(五)做好師資檔案，每個工作人員熟悉教師隊伍基本狀況。(六)關注教學改革師資情況。工資科工資科工作的順利開展，需要人事科、師資科、教務處的配合和支持，以便能夠清楚的理出一套與之配套的工作流程，這樣可以提高工作效率，減少失誤，具體的打算從以下幾個方面做起:(一)加強與本處人事科、師資科的聯(lián)系，建立相互配合的工作程序及時準確的提供教師所獲的各項職稱，獎勵情況。及時準確的提供教師的進出時間、請銷假情況。及時提供新進教職工的身份證及相關證件。了解本學期所開設的課程，掌握每門課程的教學計劃，如理論課時數(shù)、上機課時數(shù)、實驗課時數(shù)等。只有清楚掌握學時數(shù)，才能更好的核查并計算出教師的工作量實驗課的教學計劃與實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃、課程安排、學生與教師人數(shù)、課時量計發(fā)標準工資科的工作和人事科、教務處的配合尤為重要，這兩個部門提供的材料直接關系我院教職工的切身利益，這要求我們要與這兩個部門積極溝通，及時掌握人員變動情況，了解學校課程的開設情況，在現(xiàn)行計算辦法的基礎上，積極探討更好的計算辦法，提高工作效率，維護好教師和學校的正當權益?；仡櫳蠈W期的工作，雖然取得了一定的成績和收獲，但也存在著一些問題和不足