【正文】 第一篇：五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)1五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)屈海新 本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以小結(jié)：一、日常行為規(guī)范的落實：雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責(zé)檢查兩操情況；有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責(zé)課堂及課外紀律；有專人負責(zé)文明禮貌及方行舉止；有專人負責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。三、狠抓教育教學(xué)工作：利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟科任任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。四、班主任對學(xué)生的評價策略。對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是行為習(xí)慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們；學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松？有興趣不厭學(xué)？對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。當然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的。第二篇：五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)五年級（4）班上學(xué)期班主任工作總結(jié)星子三小 殷紹兵時間總是不經(jīng)意間在我們的指尖流過，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。細細數(shù)來，我與班主任結(jié)緣已有整整十六個年頭了。我從學(xué)生身上學(xué)到了很多很多，我思考了許多許多，也收獲了點點滴滴。下面我就簡單的談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械膸c做法，還望各位老師多多指正。一、堅持課前三分鐘思想教育。多年來，我一直十分重視學(xué)生的思想教育及自我教育。學(xué)生思想品德的教育關(guān)系著班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生個性發(fā)展的方方面面，所以我把它定為班級管理工作的重點。每天上課時，我總會習(xí)慣性的環(huán)顧教室四周，這時班干就會匯報當天學(xué)生的違紀情況。我充分利用集體的力量給予正面教育。有一次我照例走進教室，當我巡視一下之后，猛然發(fā)現(xiàn)講臺前橫著一把掃帚。這時給我的選擇有許多：我可以悄悄地把它放在一邊，帶到下課處理；我可以大發(fā)一通脾氣，責(zé)怪值日生工作的的不認真；我可以讓勞動委員親自處理〃〃〃〃〃〃我強按住心中的不滿與氣憤，暗自對自己說，千萬別發(fā)怒，這是一次絕佳的教育機會！我故作驚訝，心平氣和的說：咦這里怎么躺著一把笤帚？是那個值日生這么粗心，我們都看見了嗎？只見學(xué)生開始議論起來。于是，我提高音量，嚴肅的反問：“我們就這樣熟視無睹嗎？是呀，我們?yōu)槭裁匆喙荛e事呀？看來只有老師來管了?！蔽夜室夥怕?jié)奏彎下腰去，只見前排的一位男生沖上來把笤帚拿到手里，朝衛(wèi)生角走去。我和同學(xué)們一起注視著發(fā)生的一切，我?guī)ь^鼓起了掌聲，接著教室里響起許久的掌聲〃〃〃〃〃〃雖然這突發(fā)的一幕占用了寶貴的幾分鐘上課時間，卻換來了意想不到的教育效果，這樣的思想教育讓學(xué)生懂得了體諒，懂得了集體的重要。讓學(xué)生進行自我教育。同時增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。二、民主、自主管理班集體。我充分發(fā)揮班干部的作用。每個學(xué)期開學(xué)不久，我就會召開一次班干部公開選舉會。在選舉班干部的過程中，我采用了公開民主化的方式，讓每個學(xué)生投票，選出班上平時最有威信的學(xué)生當選班干部。然后讓他們進行一番就職演說，臺下的掌聲是對他們最后的信任與鼓勵！這樣班干部在平時工作時，最有威信，最能令其它人信服。當然，我總不會忘記做好班干部的培養(yǎng)和管理，每月定期召開一次班干部會議，總結(jié)經(jīng)驗，表揚先進。教育他們要有為大家服務(wù)的心態(tài)，告訴他們想要管好別人，自己首先要以身作則，要為全班作個好的表率。平時利用課間的時間找他們談心，問問他們在工作中遇到什么難題并加以指導(dǎo)。增強他們的主人翁意識。另外，我還會增設(shè)一些管理崗位：門窗管理員、圖書管理員、黑板保潔員、桌椅整理員、校服監(jiān)察員、包干區(qū)小分隊、綠地花壇小天使〃〃〃〃〃〃實行輪流競聘上崗，做到人人有事做，事事有人管，讓每個學(xué)生真正感受到自己是班級的小主人！這樣的班級體注定是個團結(jié)向上的集體！三、獎勵、懲罰雙劍合璧，相得益彰。每個學(xué)生都渴望成功，渴望得到肯定。我會在班級管理實施獎勵評比機制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于學(xué)生的優(yōu)點，讓每個學(xué)生都成為“進步學(xué)生”。本學(xué)期中我每周評選幾名學(xué)習(xí)、勞動、文明“進步之星”每月評選幾名 “文明之星”，并及時張貼相片給予公布。誰表現(xiàn)好了都可以為小組加分、為自己加分。看到自己的名字、相片貼在墻壁之上時，臉上的表情好像比吃蜜還甜。一次小小的評比改變了學(xué)生的行為習(xí)慣。久而久之，學(xué)生的坐姿端正了，學(xué)生文明多了，學(xué)習(xí)勁頭大了。但是，我始終堅信激勵與懲罰應(yīng)相輔相成。正如前蘇聯(lián)教育家馬可連柯所說：“沒有懲罰的教育是不完整的教育！”我現(xiàn)在的班級共有學(xué)生63名，其中男生46人，女生僅有17人。這樣的班級我還是頭一回教呀。男女比例嚴重失衡，剛開始我還真不適應(yīng)。靜下心來，我分析了班級現(xiàn)狀，必須要制定一套嚴格的班級制度來約束他們。于是，開學(xué)前不久，我利用班會課集體制定出我班的班規(guī)班約。經(jīng)集體討論通過，再由班委會書面定稿，由班長公開宣布，再次舉手通過后打印張貼于公示欄中。當有人違反班規(guī)后，第一次警告并處以誦讀相關(guān)條約的懲罰。再次違反后，將交由相關(guān)負責(zé)班干部處理。一個學(xué)期下來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的違紀現(xiàn)象少了許多，時間長了，良好的行為習(xí)慣也慢慢地培養(yǎng)了。四、認真、組織主題班隊會的開展。主題班隊會是集體教育的主陣地。每次的班隊會，我都會提前精心準備。我會適時結(jié)合本班實際組織開展形式多樣的主題班隊會。我班的主題班隊會有兩方面的內(nèi)容：一是學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容；二是我班的個性化的主題班隊會。教師節(jié)快到了，我會組織感恩老師的班會；學(xué)生違紀了，我會組織主題教育會；學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，我會及時開展“網(wǎng)絡(luò)游戲究竟給我們帶來什么”的班級辯論會〃〃〃〃〃〃接下來的班會課還應(yīng)該更加開放、生動。我會讓學(xué)生自己主持，自己討論，自己評比。前不久我辦開展了慶元旦主題班隊會，我在臺下當了一回觀眾，感覺真不一樣！學(xué)生的表演豐富多彩：獨唱、合唱、小品劇、詩歌朗誦會、魔術(shù)〃〃〃〃〃〃真沒想到他們的創(chuàng)造潛力這么巨大！一次次的班會課總讓學(xué)生們期待不已。這樣的主題班隊會不僅教育了學(xué)生，還鍛煉了他們的各種能力，讓他們受益終身！另外，我還關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)電視新聞，抓住每次的教育機會。前不久，中央電視臺播放了大型公益節(jié)目《尋找最美孝心少年》。我特意布置我班的全體學(xué)生觀看，晚上的直播現(xiàn)場讓女兒啜泣不已，我也不禁潸然淚下。第二天，我組織學(xué)生暢談感受，學(xué)生議論紛紛，仍然感動不已。感恩二字一定會印在心中。長此以往，我相信一個團結(jié)、上進、感恩的班級體就在眼前。五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作