20xx五年級語文教研組工作總結(jié)(已修改)
2025-10-10 14:07 本頁面
【正文】 第一篇：2013五年級語文教研組工作總結(jié)2013年秋季學(xué)期六年級語文教研組工作總結(jié)桐子林鎮(zhèn)中心校徐祖瓊本學(xué)期，六年級語文教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo)思想，以“踏實、落實、求實”的教研態(tài)度，全組語文老師努力學(xué)習(xí)“三度磨課”的理念，踴躍參與集體備課，在語文實踐中思考如何靈活運用，如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在教研活動中，全組語文老師團結(jié)一致，求真務(wù)實，教書育人，順利地完成學(xué)校布置的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)態(tài)度踏實全組語文老師踴躍參加“三度磨課”活動。好學(xué)、肯鉆、互學(xué)是我們組的學(xué)風(fēng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，老師們確立了“活到老，學(xué)到老”的思想?！皩殑Σ荒ヒP；人不學(xué)習(xí)要掉隊?！崩蠋焸冏杂X學(xué)習(xí)各種語文教學(xué)雜志，按教研室要求摘抄學(xué)習(xí)筆記。今年按國培計劃有兩批學(xué)員來我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校通過各個渠道請專家進行講座或示范“三度磨課”的研究課，這更給予我們學(xué)習(xí)新理念，提高教學(xué)新方法的機會，老師們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、踏實，在各方面都有不同程度的進步。二、常規(guī)教學(xué)落實常規(guī)教學(xué)的落實是實踐課改理念，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的有效途徑。教研組竭力抓好老師的常規(guī)工作，負(fù)責(zé)落實備、講、批、輔、查等常規(guī)工作，這些工作的落實，促使老師不僅面向全體學(xué)生，確保教學(xué)工作的正常展開。備課是上好課的前提條件。備課不僅要負(fù)責(zé)，還要凸現(xiàn)本色，防范照本宣科。教學(xué)關(guān)鍵簡單實用，重點突出，有體現(xiàn)本節(jié)課重點、難點的突破方法及師生互動的過程。集體備課是聰穎的結(jié)晶。本學(xué)期備課嚴(yán)格按文教局教研室的備課，對每位老師都是一個新的挑戰(zhàn)，每課學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點都必須有一個全面的剖析，學(xué)習(xí)案例之后，又認(rèn)真傾聽了鄧?yán)蠋煹摹叭饶フn”的講解引領(lǐng)后，老師們終于有了眉目，這樣，不僅老師心中有目標(biāo)，并且學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，久而久之，就會提高學(xué)生自學(xué)能力。因此，我們組極為重視集體備課。每個單員從課本剖析、重難點、目標(biāo)、制定任務(wù)制定、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課時安排都負(fù)責(zé)作了分工再交流，真正做到了“有備而戰(zhàn)”，也收到了較好的效果。聽課是提高自己教學(xué)水平的有效途經(jīng)。本學(xué)期學(xué)校舉行說講評活動，我們組老師踴躍聽課，并積極參與講評活動，對“三度磨課”有了更深的理解，幫助自己在教學(xué)中應(yīng)用提高。三、校本教研求實本學(xué)期教研室為學(xué)生開展了豐富多彩的活動，有語數(shù)競賽、課間操比賽、校運會比賽等活動，還不間斷地進行單元檢測，通過這些豐富多彩的活動不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更主要的是通過各種形式的競賽活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、挑戰(zhàn)自我的決心、戰(zhàn)勝困難的毅力。我們相信，學(xué)生在這些活動中，已得到了潛移默化的影響，他們會越走越好，路越走越寬。一份耕作，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“踏實、落實、求實、”的教研態(tài)度，一如既往，把工作做得更出色。第二篇：五年級語文教研組工作總結(jié)五年級語文教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作已接近尾聲?；仡櫛緦W(xué)期，我們五年級語文組全體教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、扎實抓好集體備課。1．本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用,教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學(xué)生競賽活動,做到制度化、規(guī)范化。憑借教材,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)嘗試教學(xué)思想進行精心設(shè)計,反復(fù)修改,提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例。本組語文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課每周一次,由主備教師執(zhí)教,本學(xué)期共進行集體備課18次。教研組內(nèi)6位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課,組內(nèi)聽評, 每位教師聽課都在20節(jié)以上。老師們?nèi)￠L補短,有效提高了教學(xué)水平。，自然也就少不了教后反思。這也是活動中大家最喜歡談的一個話題：這節(jié)課你是怎么上的，我又上了什么內(nèi)容，這道題應(yīng)該怎么講，這次的作文是怎么指導(dǎo)的……教學(xué)中的精彩瞬間，失誤之處，冷靜思考，整改措施都在一次次
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