20xx小學(xué)畢業(yè)班動員會發(fā)言稿[★](已修改)
2025-10-10 13:59 本頁面
【正文】 第一篇：2012小學(xué)畢業(yè)班動員會發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班動員會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們：你們好！彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子，我們也已經(jīng)一起相處了六年。這六年的時光記錄了我們相處的點點滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調(diào)皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影??有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個人的心里,成為一張最美的照片。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級最后一個月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步吧！在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，我想讓大家思考這樣幾個問題：？“為什么”這三個字，我們有多久沒說過了？還記得小時侯我們最常做的事情嗎？“媽媽，那是什么？”、“為什么會這樣呢？”、“為什么要這么做？”、“為什么會下雨？”??隨著我們的成長，我們問的“為什么”越來越少了，因為每一個“為什么”都有可能被批評；我們的疑問少了，我們越來越不敢犯錯了，每當我們犯錯時，父母老師的告誡、訂正、批評就過來了，我們慢慢的會形成像大人一樣的想法“犯錯誤的次數(shù)越少，證明我們越成熟”。如果你要這么認為了就大錯特錯了，我們還在成長，最需要的是體驗，不是讓別人替代，而是親自體驗，在我們親自體驗實踐中我們會有最大的收獲。所以，我們要糾正一個觀點：犯的錯誤越少不代表越成熟，相反代表你思考的越少，質(zhì)疑的越少，體驗的越少！我給大家講一個故事：曾有一位教授，他在講完課后，從兜里掏出一張一美元的鈔票，高高舉起，漲紅了臉對學(xué)生大聲說：“誰能提出一個問題，任何問題，我就獎勵他一美元?！边@位教授是美國人，在北京外國語大學(xué)任教，他講的是歷史與宗教。他講完了，問大家有什么問題，可是誰也不作聲。他請求大家提問，因為不然的話他無法知道大家聽懂了多少。但還是沒人舉手，教授有點兒不耐煩了。不，應(yīng)該說，他憤怒了，他認為這是中國學(xué)生對他的不尊重?！皼]有哪一種知識是提不出問題的，難道我講的每一句話都無懈可擊嗎?是你們根本沒聽課還是愚不可及？”他的另一只拳頭敲打著桌面。課堂氣氛非常緊張，學(xué)生們嚇壞了。我們是不是越來越像故事中的大學(xué)生？不是沒有疑問，而是我們漸漸地缺少了問為什么的勇氣，或者說，我們遺忘了問“為什么”。假如，你開始問自己“我為什么要學(xué)習(xí)？”，恭喜你，你已經(jīng)進步了，這是一個至關(guān)重要的問題，當你開始思考這個問題時，也是代表著你開始進步了，你的人生也開始面臨一個轉(zhuǎn)變了。為什么要學(xué)習(xí)？這個答案別人講的最多，看看別人怎么講吧：父母最通俗的說法是：如果你不學(xué)習(xí)，怎么考大學(xué)??？考不上大學(xué)，以后怎么找工作?。空也坏胶霉ぷ?，找不到好工作生活就不會很好，沒有好的生活將來誰會嫁給你或者誰會娶你呢？ 如果你不學(xué)習(xí)，就跟不上社會，就會被社會淘汰，被社會淘汰的人能有好下場么？ 如果不好好學(xué)習(xí)，你能有出息么？看看誰家的某某，多沒出息，這么大了連個工作都找不到，父母都跟著丟臉，你看他家的生活多苦啊。其實，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？是因為我們學(xué)習(xí)是為了學(xué)習(xí)本領(lǐng)，服務(wù)大眾。上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至農(nóng)民，都在服務(wù)大眾。你有好的本領(lǐng)，就能較好的服務(wù)大眾，也能得到較好的回報就會多。如果你沒有本領(lǐng)，就難有服務(wù)大眾，就沒有好的報酬。比如老師......？我曾經(jīng)聽過這樣一個小故事。一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你，你將會得到快樂，也將無比后悔。”第一個商人覺得好奇，有的在想石頭有什么用，我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個商人，不拍天黑，不拍勞累，撿了很多，很多。到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：
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