人教版物理八下第十章信息的傳遞word教案(已修改)
2024-12-19 09:40 本頁面
【正文】 物理教案 八年級下冊 第十章 信息的傳遞 第 課時(shí) 編寫：彭 科 第 1 頁 共 8 頁 一 、 現(xiàn)代順風(fēng)耳－電話 三維 教學(xué)目標(biāo)： ? 了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。 ? 了解電話交換機(jī)的用處。了解模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的區(qū)別。 ? 通過觀看錄像、老師講解，了解電話是如何傳遞。 ? 通過學(xué)生分析、討論，說明電話交換機(jī)的作用。 ? 通過 了解 貝爾發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生不怕困難 ，積極探索精神，了解技術(shù)對人類社會(huì)的作用。 ? 通過學(xué)生討論分析，培養(yǎng)合作精神。 教學(xué)設(shè)想 :重、難點(diǎn)： 電話的結(jié)構(gòu)與原理 。 電話交換機(jī)的 作用 、數(shù)字、模擬信號(hào)。 教學(xué)器材： 電腦平臺(tái)、 電話機(jī) 教學(xué)過程： 一 、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)： 引入課題： “烽火臺(tái)”??古代信息的 傳遞方式 現(xiàn)代的信息傳遞方式有哪些？ 進(jìn)行新課 教學(xué) ： 電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 話筒：把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同 聽筒：把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲信號(hào)，結(jié)構(gòu)象喇叭 電話線：傳遞信號(hào) 電話交換機(jī)： 想想議議： 完成課本 P95 頁的問題 結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路。 電話交換機(jī)之間可以 相互 連接 簡述電話交換機(jī)的發(fā)展過程 分析 ： 占線的現(xiàn)象 模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)： 模擬信號(hào)：信號(hào)電流的頻率、振幅變化 情況與聲音的頻率、 振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號(hào)的電信號(hào)。 缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞 物理教案 八年級下冊 第十章 信息的傳遞 第 課時(shí) 編寫：彭 科 第 2
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