課文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-10 13:10 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：課文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】了解課文內(nèi)容，知道愛(ài)心永恒無(wú)價(jià)。有感情地朗讀課文。體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。【教學(xué)重難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量。有感情地讀課文?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣師導(dǎo)語(yǔ)激趣：在很久很久以前，地球上發(fā)生了一場(chǎng)大旱災(zāi)，所有河流都干涸了，草木也干枯了，有許多動(dòng)物都焦渴而死。在這時(shí)候人們最需要什么?理解水的重要性。二、整體感知，梳理線(xiàn)索生用喜歡的方式讀課文，了解主要寫(xiě)了一件什么事。水罐有哪些變化?從鉆石的變化中你體會(huì)到什么?三、精讀品味，體會(huì)中心水罐為什么會(huì)發(fā)生神奇的變化?你體會(huì)到什么?(分小組討論)匯報(bào)交流，師相機(jī)點(diǎn)撥：(重點(diǎn)理解咽，喜出望外，真想等詞語(yǔ)，體會(huì)出對(duì)母親的孝心，對(duì)小狗的善心，母親對(duì)女兒的慈心，對(duì)路人的愛(ài)心。)從水罐的一次次變化中你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(理解愛(ài)的范圍越來(lái)越廣，愛(ài)的分量越來(lái)越重，所以因愛(ài)而產(chǎn)生的奇跡就越來(lái)越大。)四、聯(lián)系生活，升華中心師例舉生活中關(guān)于愛(ài)心的事情。生談感受。師總結(jié)。第二篇：課文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛(ài)心。運(yùn)用想像進(jìn)行說(shuō)和寫(xiě)。三、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想像。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的童話(huà)，從中你得到的認(rèn)識(shí)。（注：認(rèn)識(shí)可以從童話(huà)中人物、童話(huà)的故事情節(jié)、童話(huà)中的世界、童話(huà)的語(yǔ)言、童話(huà)的表現(xiàn)手法等方面來(lái)說(shuō)）板書(shū)課題，簡(jiǎn)介作者。（二）檢查預(yù)習(xí)指名給生字注音、指名拼讀。h233。b224。ntiǎntu242。mo干涸絆倒舔凈唾沫指名說(shuō)說(shuō)文中難懂的詞語(yǔ)的意思。指名朗讀課文。（三）探究課文內(nèi)容邊讀文章邊填表。要求：以四人小組為單位，盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么全班討論、交流。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過(guò)故事歌頌什么無(wú)水愛(ài)心有水小姑娘給母親找水端端正正的，滿(mǎn)滿(mǎn)的小姑娘想到母親，舍不得喝水銀水罐小姑娘給小狗喂水金水罐母親留水給小姑娘跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過(guò)路人七顆鉆石升上天變成大熊星座重點(diǎn)句解讀。①很久很久以前，在地球上發(fā)生一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死?！昂芫煤芫靡郧啊边@是人們講故事時(shí)常用的開(kāi)頭?！八小焙蛢蓚€(gè)“都”說(shuō)明了旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。②而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。這一結(jié)尾表達(dá)了作者的美好愿望：愿愛(ài)心像大熊星座一樣，普照人間。學(xué)生提出疑難問(wèn)題，師生共同解決。（四）拓展延伸在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。（板書(shū)：想像）文中小姑娘找水時(shí)曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。（難點(diǎn)引導(dǎo)：可想到美夢(mèng)，也可想到噩夢(mèng)。）我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對(duì)他們的“可憐相”，也許你曾有過(guò)同情他的舉動(dòng)?？墒牵腥苏f(shuō)，那些人很多是為獲取錢(qián)財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？（五）課堂總結(jié)圍繞“愛(ài)心”和“想像”做結(jié)。（六）布置作業(yè)把小姑娘夢(mèng)中的情景寫(xiě)成一段文字（150字左右）。課外閱讀一篇童話(huà)作品，要求做好讀書(shū)筆記。第三篇：課文七顆鉆石的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)品讀課文，能感受到“愛(ài)”的神奇力量，從而陶冶學(xué)生的情操。培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生的想象思維，感悟愛(ài)的神奇習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：從罐子的變化中領(lǐng)悟文章的主題。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)設(shè)想：根據(jù)新課程理念，結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生的個(gè)性特征，用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)民主意識(shí)，開(kāi)展想象思維訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、思維導(dǎo)航，激發(fā)興趣播放課件1(生字詞)師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)讀上面的生字詞。(給予表?yè)P(yáng))干涸 絆倒 湊上 大旱災(zāi) 一瞬間喜出望外 匆匆忙忙 咽了一口唾沫播放課件2(星空)師：同學(xué)們，請(qǐng)看，夜晚的星空是多么美麗，在這美麗的夜空中，有著許許多多的傳說(shuō)故事。看，這七顆星連起來(lái)象一把勺子，叫什么星?(北斗七星)這節(jié)課我們就來(lái)感受有關(guān)北斗七星的童話(huà)故事。播放課件3
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