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觀看大國(guó)崛起對(duì)我國(guó)發(fā)展的啟示(已修改)

2024-10-15 12:57 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:觀看《大國(guó)崛起》對(duì)我國(guó)發(fā)展的啟示觀看《大國(guó)崛起》對(duì)我國(guó)發(fā)展的啟示《大國(guó)崛起》紀(jì)錄了西班牙、葡萄牙、荷蘭、俄國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本這九個(gè)國(guó)家在世界近代時(shí)期崛起的歷程。而其中唯一一個(gè)亞洲國(guó)家、與中國(guó)一衣帶水的鄰國(guó)日本的崛起,令我最為印象深刻。日本,太平洋有西岸的一個(gè)島國(guó),本是一個(gè)貧窮落后并且封閉的封建小國(guó)。明治維新開(kāi)始學(xué)習(xí)西方,迅速工業(yè)化,經(jīng)濟(jì)開(kāi)始騰飛。第二次世界大戰(zhàn)中,日本戰(zhàn)敗,經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞。但令全世界震驚的是,日本作為二戰(zhàn)后的戰(zhàn)敗國(guó),竟在短短20余年間迅速崛起為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),直逼世界經(jīng)濟(jì)頭號(hào)強(qiáng)國(guó)美國(guó)。在中國(guó)的歷史上,日本可以說(shuō)是從中國(guó)獲益最多的郭嘉卻同時(shí)也是對(duì)中國(guó)傷害最大的國(guó)家。在中國(guó)的盛唐時(shí)期,日本實(shí)行的大化革新,其實(shí)基本上就是對(duì)中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)制度的全面復(fù)制,甚至日本的文字,所謂的平假名片假名其實(shí)也是來(lái)自中國(guó)的漢字。不夸張地說(shuō),若沒(méi)有中華經(jīng)濟(jì)文化的影響,日本人生活在蠻荒蒙昧的時(shí)代的日子必然會(huì)更加漫長(zhǎng)而黑暗。而在近代歷史上,從1895年到1945年整整50年的時(shí)光里:甲午海戰(zhàn)割臺(tái)灣、八國(guó)聯(lián)軍主力燒北京、九一八割滿(mǎn)洲、七七事變?nèi)媲秩A……日本,這個(gè)從中國(guó)獲益無(wú)數(shù)的國(guó)家反過(guò)來(lái)主導(dǎo)了中國(guó)人民的苦難史。但是作為亞洲第一個(gè)民主化的國(guó)家,作為亞洲唯一躋身帝國(guó)列強(qiáng)的國(guó)家,作為亞洲唯一一個(gè)發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家,日本以無(wú)可置疑的成績(jī)單向世人證明了他的優(yōu)秀??赐辍洞髧?guó)崛起》,更堅(jiān)定了我一向的看法:日本的崛起,不是如西班牙般的勇于闖蕩與開(kāi)放,不是如荷蘭的民間小資本家自發(fā)組織協(xié)調(diào)社會(huì)發(fā)展,也不是如英國(guó)般的科技進(jìn)步引導(dǎo)工業(yè)革命,更不是如法國(guó)大革命那樣掃蕩一切舊王權(quán)。日本的崛起正在于其民族的一向善變善學(xué)的特點(diǎn)!日本重視科技教育、善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新,注重對(duì)人才的培養(yǎng)。日本人強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望是值得我們學(xué)習(xí)的。日本在1871年派遣使節(jié)出使歐美各國(guó)。那些使節(jié)團(tuán)成員對(duì)西方的文物制度吃驚和對(duì)西方的先進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的陶醉,讓他們下定決心發(fā)瘋似的學(xué)習(xí)西方一系列文物制度,要使日本和西方一樣強(qiáng)大。這些使節(jié)團(tuán)的成員后來(lái)成為日本明治維新的主要力量,為明治維新的進(jìn)行、國(guó)家的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。明治維新時(shí)期,日本在教育方面發(fā)展近代義務(wù)教育,此外亦選派留學(xué)生到英、美、法、德等先進(jìn)國(guó)家留學(xué)。這種大范圍的教育給日本的發(fā)展培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才,選派留學(xué)生有利于學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)、縮短與西方列強(qiáng)國(guó)家的距離。日本能迅速認(rèn)識(shí)到幕府體制的僵化,并且能大力推進(jìn)改革,轉(zhuǎn)變政體為君主立憲制。當(dāng)我們的統(tǒng)治者還在紫禁城做著天朝上國(guó)的美夢(mèng),不屑于西方的高新科技時(shí),甚至我們的慈禧太后還認(rèn)為火車(chē)是會(huì)發(fā)出巨聲的怪物,竟用馬來(lái)拉動(dòng)火車(chē);而日本則大力引進(jìn)西方科技和人才。當(dāng)我們的統(tǒng)治者還會(huì)用大筆軍費(fèi)來(lái)建設(shè)自己豪華的行宮時(shí);日本則在大力發(fā)展他們的軍事。當(dāng)我們的人民沉迷于鴉片,整日無(wú)所事事時(shí);日本的人民則在努力的吸取知識(shí)…這一系列的行為大概和兩國(guó)不同的文化習(xí)慣有關(guān),中國(guó)自古以來(lái)在世界上有舉足輕重的地位,天朝是對(duì)自己的定義,我們有世界最先進(jìn)的思想文化和經(jīng)濟(jì)科技水平,我們是強(qiáng)國(guó),雖然在末期曾有不少人提出向西方學(xué)習(xí),但是因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)的無(wú)能軟弱,最后無(wú)疾而終。而日本,是個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族。過(guò)去,看到強(qiáng)大的中國(guó),便向中國(guó)學(xué)習(xí),以中國(guó)為師,后來(lái)看到了西方列強(qiáng)的強(qiáng)大,便舍棄了中國(guó),轉(zhuǎn)向西方列強(qiáng),以西方為師。這種善于學(xué)習(xí)的能力,使他們得到了迅速的崛起。經(jīng)濟(jì)決定政治,一國(guó)想要崛起必須要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾。一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)期維持經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位,取決于它是否有商業(yè)自由和學(xué)術(shù)自由,很難想象一個(gè)鉗制言論、窒息學(xué)術(shù)的國(guó)家,會(huì)有真正、持久的經(jīng)濟(jì)繁榮。結(jié)合我國(guó)實(shí)情,首先要從國(guó)家宏觀控制出發(fā),健全市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,完善經(jīng)濟(jì)制度。形成良好的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式才能更好、更順利的發(fā)展。中國(guó)現(xiàn)在政治安定,國(guó)內(nèi)外環(huán)境都有利于中國(guó)的和平崛起。一直以來(lái),中國(guó)人對(duì)日本人都是抱著一種敵視的態(tài)度,感覺(jué)就像對(duì)日本的敵視已經(jīng)滲到我們的骨子里了,因此我們對(duì)日本也就本能的有一種抗拒,不愿去了解和日本有關(guān)的東西,而政府也沒(méi)有刻意地去改變這一點(diǎn),就像日本對(duì)華援助,如果不上這門(mén)中日關(guān)系,我想我一直都不會(huì)知道有這樣的事的,在北京,每天有成千上萬(wàn)的人乘坐地鐵,但那其中又有幾個(gè)人知道那其中有日本人的幫助呢?的確,日本人對(duì)我們?cè)斐傻膫ξ覀兪遣粦?yīng)該忘記,但這并不表示我們就應(yīng)該一直沉浸在過(guò)去,歷史的車(chē)輪是不斷前進(jìn)的,我們不能一直帶著成見(jiàn)去看日本,一直不去了解他們,我們也應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)從客觀的角度去看待日本,看到他們的長(zhǎng)處,了解他們成功的原因,從他們的例子中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),來(lái)促進(jìn)和完善我們的發(fā)展,這樣,才不失為一種明智之舉。對(duì)于日本我們要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的地方,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的地方,可是我們還要尊重我們國(guó)家的客觀實(shí)際,學(xué)以至用啊,落實(shí)了才是真的啊。我國(guó)是一個(gè)后起勃發(fā)的國(guó)家,在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí),加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)空,充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用,應(yīng)利用入世的大好時(shí)機(jī)迅速和平崛起。第二篇:大國(guó)崛起對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示大國(guó)崛起對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示觀看《大國(guó)崛起》十二集紀(jì)錄片,收獲頗豐,特別是大國(guó)崛起的歷程對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的啟示,透過(guò)這9 個(gè)世界性的頂尖大國(guó)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)我們個(gè)人的發(fā)展。一、具有發(fā)展戰(zhàn)略思想每個(gè)大國(guó)崛起歷程都是一些極具戰(zhàn)略頭腦的偉大人物在客觀系統(tǒng)分析世界局勢(shì)的基礎(chǔ)上,通過(guò)制訂富有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo),經(jīng)過(guò)幾代人堅(jiān)定不移、持之以恒的努力而最終實(shí)現(xiàn)的,戰(zhàn)略思想是大國(guó)崛起之基,對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展同樣如此,思想決定思路,思路決定出路,人的志向和人生規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的重要航標(biāo),如果順其自然、隨波逐流,沒(méi)有理想抱負(fù),很可能虛度年華,一生碌碌無(wú)為。如果沒(méi)有人強(qiáng),就沒(méi)有國(guó)強(qiáng),沒(méi)有個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),沒(méi)有綜合國(guó)力的提升,任何國(guó)家的崛起只能是空談。一個(gè)人要想成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,我認(rèn)為首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的人生,為國(guó)家的崛起做一個(gè)支點(diǎn),選擇一條適合自己的人生道路,搞好人生規(guī)劃,然后朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力、披荊斬棘,一步一步地前進(jìn)。二、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神開(kāi)拓創(chuàng)新是民族進(jìn)步發(fā)展的靈魂,是大國(guó)崛起的源動(dòng)力,最初各個(gè)大國(guó)是在探索新航線的征程中起步的,飄洋過(guò)海,忍受著無(wú)法預(yù)測(cè)的風(fēng)暴、海浪、死亡之威脅,向著目標(biāo)前進(jìn),許多人在艱難遠(yuǎn)行的過(guò)程中葬送在異國(guó)他鄉(xiāng),這種開(kāi)拓創(chuàng)新和大無(wú)畏精神是大國(guó)崛起的充分必要條件,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)觀念和創(chuàng)新意識(shí),滿(mǎn)足于正常例行工作、安逸舒適的生活,怎么能開(kāi)創(chuàng)一番驚人的事業(yè),怎么能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站在時(shí)代的前沿、處于不敗之地呢?因此我們應(yīng)想別人曾未想、辦別人曾未辦的事情,以無(wú)私無(wú)畏之精神沖破傳統(tǒng)落后觀念的壁壘,打開(kāi)創(chuàng)新思路之門(mén)。也就是發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開(kāi)放要有新局面,工作要有新舉措,需要我們有拼搏進(jìn)取的銳氣、敢為人先的志氣、只爭(zhēng)朝夕的精神,努力加快發(fā)展進(jìn)程。具體地說(shuō)如何開(kāi)拓創(chuàng)新呢?我認(rèn)為主要從兩個(gè)方面,一方面開(kāi)拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維,強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí)要在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng),要敢于標(biāo)新立異,要善于大膽設(shè)想,確立科學(xué)思維,包括確立發(fā)散思維、逆向思維、側(cè)向思維、動(dòng)態(tài)思維;另一方面開(kāi)拓創(chuàng)新要有堅(jiān)定的信心和意志,面對(duì)重重困難,如果有堅(jiān)強(qiáng)的意志,那么我們就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,所以說(shuō),堅(jiān)定信心、不斷進(jìn)取,堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)奮斗,是開(kāi)拓創(chuàng)新的根本,也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。三、具有文化底蘊(yùn)大國(guó)崛起的歷程雖然各不相同,但文化的促進(jìn)對(duì)大國(guó)崛起的重要作用是人所共識(shí)的,文化是一個(gè)國(guó)家的財(cái)富、靈魂,是激發(fā)國(guó)家崛起的活力和源泉,文化決定國(guó)民素質(zhì)、決定國(guó)家的綜合實(shí)力。一個(gè)國(guó)家人口再多,如果國(guó)民整體素質(zhì)很低,只能增加國(guó)家負(fù)擔(dān),只有人人素質(zhì)提高和萬(wàn)眾一心,這個(gè)民族才能形成強(qiáng)大的力量。以色列是1948年才建的小國(guó),現(xiàn)在是世界20個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,其根本原因是它堅(jiān)持走科技發(fā)展之路,重視教育和人才的培養(yǎng)。德國(guó)兩次大戰(zhàn)都是戰(zhàn)敗國(guó),很快就扭轉(zhuǎn)了瀕臨亡國(guó)的絕境,發(fā)展成一個(gè)令人矚目的強(qiáng)國(guó),其經(jīng)濟(jì)總量在世界排名第三,其最為重要的一條就是高度重視國(guó)民素質(zhì)的培養(yǎng),并以此作為國(guó)家振興的基礎(chǔ)。與其相似的盟友日本,在戰(zhàn)敗以后被炸為廢墟,以“軟實(shí)力”還是保留下來(lái)了,它有一批實(shí)力很強(qiáng)的科技隊(duì)伍,成為日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)騰飛的一個(gè)基礎(chǔ),其經(jīng)濟(jì)效益在世界排名第二,僅次于美國(guó)。以上各國(guó)都有一個(gè)共同特點(diǎn):重視教育、重視科技,著力提高國(guó)民素質(zhì)。對(duì)于我們個(gè)
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