人教課標三年下24時計時2教案(已修改)
2024-12-19 08:27 本頁面
【正文】 24 時計時法 教學目標 【知識教學點】 使學生知道 24 時記時法，初步了解 24 時記時法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用。 【能力教學點】 使學生會用 24 時記時法表示時刻，理解時間與時刻的區(qū)別，初步掌握簡單的計算（口答）一日內(nèi)經(jīng)過的時間。 【德育教學點】 對學生進行愛惜時間的教育。 教學重點和難點 重點：會用 24 時記時法表示時刻。 難點：理解時間與時刻的含義，及時間與時刻的區(qū)別；掌握有關(guān)時間的計算。 教學過程設(shè)計 （一）啟發(fā)談話 先請同學們聽一段錄音，（事先錄好的一段）同學們剛才聽到播音員所說的 “19點 ”、 “19點 30 分 ”、 “22點 15 分 ”等在我們的鐘面上能找到嗎？播音員所說的也是一種記時法，現(xiàn)在我們共同來學習這種記時法 ——24 時記時法。（板書課題） （二）學習新課 師：在一日（也就是一天）的時間里，鐘面上的時針正好走幾圈？ （先閉上眼睛想一想） 我們一起來看一看，鐘面上的時針是怎樣走的。（給學生演示教具）同學們，除夕之夜當新年的鐘聲敲到第 12 下時，新的一年開始了。此時此刻，鐘面上的時針和分鐘都指向數(shù)字 12——夜里 12 時。（就是 0 時， 24 時記時法也就是從此時此刻開始計算一天的時間）接下去是凌晨 1時 、凌晨 2時 …… （老師邊撥邊講）上午 8 時、 9時 …… 直到中午 12 時。（再接著撥）下午 1 時、 2 時 …… 晚上 8 時、 9 時 …… 直
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