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冀教版語文七上牛郎織女同步測試(已修改)

2024-12-19 07:05 本頁面
 

【正文】 《牛郎織女》 同步訓練 學習目標: 了解民間故事的特點,體會文章的語氣特點 ] 理解并掌握課文的生字詞。 理解課文內容,懂得故事寄托的精神。 一、積累整合。 給 下列字注音。 牛 虻 ( ) 山 巒 ( ) 梭 子( ) 瞌 睡( ) 拗 ( )不過 落 下( ) 釀 造( ) 用心體會下列加點的詞的作用 ] ( 1)、 他老是 挑 很好的草地,讓牛吃又 肥 又 嫩 的青草;家里吃的干草, 篩 得一點兒土也沒有。??柿耍?牽 著它到小溪的上游,讓它喝 干凈 的水。 作者用一連串的動詞和形容詞寫出了___ __________ ____。 ( 2)、那頭 牛跟他很
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