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冀教版語文七上送董邵南序同步測(cè)試(已修改)

2024-12-19 07:05 本頁面
 

【正文】 《送董邵南序》同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.給下列加粗字注音 慕義 強(qiáng) 仁( ) 矧 ( ) 郁 ( ) 吾 惡 知( ) 2.解釋下列句子中的詞語。 ( 1)燕趙古稱多感慨悲歌之士(感慨: ) ( 2)吾知其必有合也(有合: ) ( 3)為我吊望諸君之墓(吊: ) ( 4)可以出而仕矣(仕: ) ( 5)然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易(與: ) 3.譯句 ( 1)郁郁適茲土 ( 2)茍慕義強(qiáng)仁者,皆愛惜焉。 ( 3)董生勉乎哉! 4.第( 1)句“燕趙古稱多感慨悲歌之士”在全文中有什么作用? 5.概括課 文三段文字的大意。 ( 1) ( 2) ( 3) 6.本文表達(dá)了作者怎樣的見解和主張? 7.文中的哪個(gè)字表明了本文的體裁,這種體裁有什么特點(diǎn)? 8.探究:猜測(cè)一下當(dāng)時(shí)董邵南讀了韓愈的這篇贈(zèng)序還會(huì)去燕趙之地嗎? 9.對(duì)本文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( A.文章兩次出現(xiàn)“董生勉乎哉”語
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