2美麗的南沙群島第一課時教案(已修改)
2024-10-15 05:32 本頁面
【正文】 第一篇：2《美麗的南沙群島》第一課時教案2美麗的南沙群島教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。學(xué)會本課生字詞語，能讀準(zhǔn)字音，理解有關(guān)詞語的意思。理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。教學(xué)重點：學(xué)會生字詞語、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。教學(xué)方法：情境法，討論法教具準(zhǔn)備：地圖、投影、生字卡片。課時安排：兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字 課時目標(biāo)：學(xué)會本課生字詞語，能讀準(zhǔn)字音，理解有關(guān)詞語的意思。初讀課文，讀通句子，了解課文內(nèi)容。教學(xué)進程：一、導(dǎo)入看地圖，解說南沙群島的地理位置及概況。出示投影：說說圖上都有些什么？指導(dǎo)讀題。二、初讀課文學(xué)生自由讀文，要求：（1）正確流利地讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，體會有關(guān)詞語的意思。（2）認(rèn)真朗讀課文，能大致說說南沙群島美在哪里。出示生字卡片，開火車讀生字。理解部分詞語的意思。浩瀚：廣大。浩淼：形容水面遼闊。指名分自然段朗讀課文，注意字音。三、感知全文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊思考： 南沙群島是祖國的，也是。在課文中畫出句子，齊讀這幾句話。四、指導(dǎo)寫字鞏固生字同桌互猜字，并說說是怎么記住的。指導(dǎo)書寫重點指導(dǎo)“礁”和“域”兩個左右結(jié)構(gòu)的字。布置作業(yè)：有感情朗讀課文。第二篇：《美麗的南沙群島》教學(xué)設(shè)計 第一課時《美麗的南沙群島》教學(xué)設(shè)計 第一課時（第一課時）執(zhí)教日期三維目標(biāo) 知識目標(biāo)：1．學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的只識不寫，理解由生字組成的詞。能力目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。2．初步理解“總——分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。情感目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國愛島的情感。教學(xué)重點、難點 認(rèn)識生字，理解詞語，會讀課文。教學(xué)資源 課文磁帶、生字卡片、寫有生字的小黑板、掛圖 預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計把課文讀通、讀順，查不理解的詞義。標(biāo)出課文的小節(jié)號，質(zhì)疑問難標(biāo)“？”。學(xué) 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 調(diào)整反思一、理解課題學(xué)生有感情齊讀課題：美麗的南沙群島。理解課題：從“美麗”知道了南沙群島一定很迷人，從“群”知道南沙群島有很多島嶼。學(xué)生讀課題（突出“美麗”和“群島”。）二、整體感知 ：南沙群島究竟有多少島嶼？南沙群島究竟有多美麗？南沙群島有哪些特色令人留連忘返？ 、思考。開火車讀生詞。交流預(yù)習(xí)中理解的詞義，并交流方法。齊讀詞語，讀好詞語。分段讀課文。邊聽邊思考問題。三、感知課文，齊讀這幾句話。四、學(xué)習(xí)生字。一、直接導(dǎo)入，出示課題同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了中國的兩大奇跡——雄偉的長城和運河，今天我們一起再去祖國的最南端欣賞那些美麗的島嶼。（出示課題）讀了課題，你知道了些什么？你是怎么知道的？那你能把南沙群島之美，島嶼之多讀出來嗎
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