蘇教版五年級下冊用方程解決實際問題同步練習(xí)題之二-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）五年級數(shù)學(xué)下冊用方程解決實際問題班級______姓名______一、解方程并檢驗。32－x=6x÷3=17=二、解方程。+x=+=－=

2024-11-15 18:18

北京版四年下求一個小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)班級______姓名______一、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）1.。（）2.2和，計數(shù)單位相同。（）3.10倍等于845縮小100倍。（）4.57860000000≈（

2024-12-03 06:51

北京版四年下小數(shù)的性質(zhì)及大小比較同步練習(xí)題3篇-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)及比較大小班級______姓名______一、填空題。1.小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。2.小數(shù)點左邊第二位是（）位，小數(shù)點右邊第三位是（）位。3.15個（），24個（）。4.（

2024-11-15 14:26

冀教版六年下圓柱的認(rèn)識和側(cè)面積練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱練習(xí)題（一）一、填空：1、圓柱和上、下兩個面叫做，它們是完全相同的兩個。圓柱有一個，叫做。圓柱兩底之間的距離叫做。2、圓柱的側(cè)面展開圖一般是形，它的長等于圓柱的，它的寬等于圓柱的，側(cè)面積等于。3、圓柱的底面周長

2024-11-29 07:56

北京版五年下綜合應(yīng)用一練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊綜合應(yīng)用（一）班級______姓名______一、填空。1．=()立方米()立方分米2．=()升=()毫升3．一個正方體的表面積是72平方分米，占地面積是()平方分米。4．一個長方體的體積是30立方厘米，長6厘米，寬5厘米，高()厘米。5

2024-11-15 23:31

北京版四年下小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫同步練習(xí)題3套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫班級______姓名______一、單位換算。42厘米＝（）米80克＝（）千克78厘米＝（）米56米＝（）千米5米62厘米＝（）米

2024-11-29 13:48

西師版數(shù)學(xué)六下納稅的實際問題-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握應(yīng)納稅額的計算方法。，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力。，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。進入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和

2024-11-11 02:38

北京版五年下最大公因數(shù)練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊公因數(shù)班級______姓名______12和132的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。36和18的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。54和46的公因數(shù)()最大公因數(shù)()。66和11的公因數(shù)()最大公因數(shù)

2024-12-03 06:52

北京版六年下解比例-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會解比例方程。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-11-11 03:52

北京版六年下空間與圖形-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：、射線和線段特征的認(rèn)識，進一步理解它們之間的關(guān)系，豐富對角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生進一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識，進一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線

2024-11-19 08:42

北京版四年下求一個小數(shù)的近似數(shù)同步練習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)班級______姓名______一、填空。1.保留（）位小數(shù)，表示精確到十分位。2.保留三位小數(shù)，表示精確到（）位。3.把1520200改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）。4.1億=（）5.3．995

2024-11-15 23:31

蘇教版六年下求實際距離-資料下載頁

【總結(jié)】求實際距離蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）

2024-11-11 12:14

北京版五年下最小公倍數(shù)練習(xí)題2套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊公倍數(shù)班級______姓名______1.在〔〕里寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）2和3〔〕5和6〔〕2和7〔〕19和20〔〕7和1〔〕18和6〔〕4和12〔〕

2024-12-03 06:52

北京版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題5套-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)班級______姓名______一、填空。1.把單位“1”（）若干份，表示這樣的（）或者（）的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（）。2.表示的意義是（）．表示的意義是（）。3.把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），

2024-12-03 06:53

蘇教版六年下實際測量課件-資料下載頁

【總結(jié)】1．掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學(xué)知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。實際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標(biāo)桿卷尺測繩測量較近的距離：

2024-11-15 03:54

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