【正文】 第一篇：遠程教育校本培訓教案（定稿）遠程教育校本培訓教案1——3課題遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、目錄 培訓內(nèi)容遠程教育資源種類遠程教育的資源結(jié)構(gòu)遠程教育資源結(jié)構(gòu)目錄遠程教育資源種類、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)目錄一、資源種類（1）課程教學類：主要提供與教學進程相配套的小學小班教學資源及小學、初中章節(jié)重點和難點教學輔導資源。（2）教學素材類：主要提供各學科教學素材，以便學科教師充分使用這類素材直接開展課堂教學或加工成教學課件。（3）教師培訓類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學教師教育教學水平和信息素養(yǎng)等方面的資源。現(xiàn)階段重點提供基礎教育課程改革培訓資源，教育技術(shù)、信息技術(shù)培訓資源，以及三種模式教學應用培訓資源。（4）學習指導類：主要包含學科輔導資源，研究性學習、合作學習和自主學習方面的資源。（5）專題教育類：主要包含科學技術(shù)教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育、勞動技術(shù)教育、班團隊活動等專題教育資源。（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學教育教學管理方面的資源。（7）為農(nóng)服務類：包含農(nóng)科教結(jié)合、“三教”統(tǒng)籌等方面的資源。二、資源結(jié)構(gòu)建立光盤資源、IP資源、電視節(jié)目、流媒體節(jié)目和計算機網(wǎng)絡資源相互補充的資源結(jié)構(gòu)。（1）光盤教學資源，主要服務于農(nóng)村教學點和完全小學，兼顧初中教育教學應用的需要。光盤教學資源主要提供小學小班教學資源和小學、初中章節(jié)重點難點教學資源。（2）衛(wèi)星教學資源(IP、電視、流媒體)，主要服務于完全小學和初中。IP資源主要提供與教學進程相配套的章節(jié)重點難點教學資源，教師培訓（課程改革培訓、信息技術(shù)和教育技術(shù)培訓）、教學案例、教學示范、教學素材和課件，學習指導、教育管理和為農(nóng)服務類資源；近期內(nèi)，同時提供小班教學資源。電視節(jié)目和流媒體節(jié)目主要提供專題教育類資源和指導三種模式教學資源應用的資源，同時，提供教學示范課和教學輔導資源。（3）計算機網(wǎng)絡教學資源，主要服務于初中。以提供覆蓋初中各年級、各學科、內(nèi)容豐富的教學資源庫，主題學習和學生自主學習的資源為主。遠程教育培訓教案4——5課題遠程資源應用的主要形式 培訓內(nèi)容遠程教育資源的主要內(nèi)容遠程教育資源的應用范圍遠程教育資源應用的主要形式 教學過程：資源應用的主要形式實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的最終目的,是讓廣大農(nóng)村地區(qū)的學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育資源的應用尤其重要。如何讓遠程教育資源“走進課堂面向?qū)W生”，成為項目學校的首要任務。一、遠程教育資源的主要內(nèi)容西部遠程教育資源是通過鑫諾一號衛(wèi)星的KU波段AA7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號，其內(nèi)容通過兩條渠道播出，一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機接收廣播電視信號，有中國教育一臺、二臺、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過計算機IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號，IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號，必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。資源以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容分別通過遠教IP接收系統(tǒng)、通視DVB和以泰接收系統(tǒng)三大接收軟件進行接收。二、遠程教育資源的應用范圍，以及課程案例、教學方案、教學建議、典型例題示例。、課堂實況和同步課堂。，包括課程改革、新課程標準，信息技術(shù)知識和計算機技能培訓。以學科為主線，與教學同步的輔導課程，如專題講座、模擬試題，以及拓展學生視野的課外輔助資源。、技術(shù)致富的知識和信息渠道。三、遠程教育資源的應用形式遠程教育資源的應用可分成三種主要形式： 直接應用、間接應用、整合應用遠程教育培訓教案6——9課題遠程教育資源的應用方式培訓內(nèi)容遠程教育資源的應用方式遠程教育資源的應用基本要求 教學過程：遠程教育資源的應用方式⑴建立校內(nèi)各年級各學科教學資源使用制度 ⑵開展送教送課下鄉(xiāng)活動⑶安排村小教師到中心校上課或觀摩 “三農(nóng)”⑴建立家長學校，推廣農(nóng)技知識⑵支持實驗基地，擴大農(nóng)村適用技術(shù)應用范圍⑶利用趕場天，宣傳講座，散發(fā)傳單，讓更多農(nóng)民受益 資源應用的基本要求第一，健全遠程教育設備的管理、應用和維護規(guī)章制度，建立鼓勵資源應用的激勵機制。第二，支持一線教師加強自身能力的培養(yǎng)和提高，鼓勵一線教師在遠程教育資源利用研究方面取得成果。第三，項目學校之間開展交流學習活動，每學期要定出交流計劃，一邊研究、一邊實踐、一邊學習。第四，充分利用遠程教育資源，服務學校教育教學。開展多種形式的教研活動，促進遠程教育資源的應用和開發(fā)，積極創(chuàng)造條件讓資源衛(wèi)星教育資源接入學校微機教室或校園網(wǎng)，讓更多的師生使用資源，實現(xiàn)教育資源共享。第五，注意發(fā)揮遠程教育資源的輻射作用，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務、為農(nóng)村黨員教育服務。第六，采取切實可行的措施，做好階段性總結(jié)工作。各項目學校以學期為限，制定可行的、多種形式的、有針對性的資源應用與研究活動計劃，如：組織教師反思自己的教學過程，評判別人的教學經(jīng)驗和教訓，努力形成自己特有的教學風格等活動，產(chǎn)生一批有價值研究成果。同時要注意建立暢通的跟蹤指導渠道，建立教師資源應用與研究信息庫，使資源的利用更科學化、規(guī)范化，使遠程教育資源能在廣大農(nóng)村中小學廣泛使用，發(fā)揮應有的作用第二篇：遠程教育校本培訓教案遠程教育校本培訓教案第一章 計算機及網(wǎng)絡基礎知識一、本章主要內(nèi)容計算機系統(tǒng)的基礎結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)及基本操作OFFICE辦公軟件局域網(wǎng)部分因特網(wǎng)部分二、本章學習目標計算機系統(tǒng)的基礎結(jié)構(gòu)計算機的硬件組成：主板、CPU、內(nèi)存、顯示器、硬盤、光驅(qū)、U盤等其它外部設備操作系統(tǒng)及基本操作軟件組成：系統(tǒng)軟件與應用軟件鼠標的操作：單擊、雙擊、拖放文件及文件夾的操作：文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續(xù)的文件或文件夾）復制、剪切、粘貼的組合操作《OFFICE辦公軟件》WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調(diào)整、復制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調(diào)整、插入分頁符和頁碼、頁面設置）PowerPoint的制作（插入文本、使用應用設計模板改變頁面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動畫、插入新頁面、插入超級鏈接及實現(xiàn)課件的交互、設定自定義動畫、將課件打包、如何將衛(wèi)星接收資源加入到PPT中）局域網(wǎng)部分局域網(wǎng)的組成、局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置、資源共享的設置、局域網(wǎng)共享資源的訪問、因特網(wǎng)部分Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務、上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號、如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學習使用各種上網(wǎng)輔助工具、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻三、本章知識要點什么是局域網(wǎng)？（1）什么是計算機網(wǎng)絡。（2）局域網(wǎng)的組成及網(wǎng)絡連接電纜的制作。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標準對應）（3）局域網(wǎng)計算機聯(lián)網(wǎng)的設置。（包括設置計算機名、工作組、IP地址、配置網(wǎng)絡安裝向?qū)?、?）常見故障的排除（物理連接故障的檢查、Ping命令判斷）（5）資源共享的設置。（打印機共享、文件夾共享）（6）局域網(wǎng)共享資源的訪問（從網(wǎng)上鄰居訪問、用Windows2003默認的共享訪問）組成局域網(wǎng)需要哪些硬件設備？局域網(wǎng)上可以共享哪些資源？簡述局域網(wǎng)連接電纜（雙絞線）的兩種接線標準586A和586B的線序。計算機、交換機普通口、交換機級聯(lián)口之間的連接應用正線還是反線？將兩臺計算機設置為同一工作組、同一網(wǎng)段并分別設置一個共享的文件夾，進行數(shù)據(jù)對拷操作。什么是因特網(wǎng)？（1）Internet概述。（意義、常見服務）（2）上網(wǎng)設置（物理連接、用“星空極速”和Windows自帶的PPPoE設置撥號連接的方法）（3）網(wǎng)絡資源的使用（IE首頁的定義和設置、網(wǎng)絡資源的搜索、瀏覽、保存與收藏網(wǎng)址、網(wǎng)絡資源的下載、論壇注冊與發(fā)言）（4）管理電子郵件（申請免費的電子郵箱、郵件管理工具如Outlook Express的配置方法）（5）了解常用的上網(wǎng)工具（即時通信工具、郵件工具、搜索工具、下載工具）（6）網(wǎng)絡安全基礎。a、病毒的預防與查殺（特別注意良好的上網(wǎng)習慣、病毒掃描軟件的使用）b、防范網(wǎng)絡攻擊（Windows防火墻的設置與防范網(wǎng)絡攻擊的原則。）Internet提供了哪些類型的服務？上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號？如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？1學習使用各種上網(wǎng)輔助工具。1簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具？1如何設置防病毒軟件和Windows防火墻？1網(wǎng)絡安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應該注意什么？第三篇：遠程教育校本培訓教案教學目標：1．文件的打開。2．學會顏料桶的使用。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復。教學重點：學生對圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢 復。教學難點：學生對圖形進行填色時，容易忘記圖形是否封閉。教學時間： 1課時。教學建議： 文件的打開：“上節(jié)課，我們把畫好的畫保存下來，我們怎樣把它打開呢？”教師可演示打開上次保存文件 的方法。打開保存的文件后，教師可以進一步引導：“ 我們能不能給圖畫涂上漂亮的顏色”很自然轉(zhuǎn)到顏色的 填充這一環(huán)節(jié)。教學顏料桶時可采用對比的方法讓學生體會在進 行填色時，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。在講清楚封閉圖形的涂色后，可以讓學生打開課文 例圖，自己嘗試對色塊的更改（換衣服）。如果要將圖畫中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如 下：將前景色設為顏色A；將背景色設為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標右鍵，在需要修改的地方拖 動鼠標。（彩色橡皮的使用有一定難度，教材中沒有介 紹，但這個功能比較常用，可根據(jù)情況作為補充知識介 紹。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復在平常學生使用畫圖軟件時經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒有出現(xiàn)的情況，所出學生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱 藏與恢復，在這里教師可以設置一個暗箱，讓學生碰到 問題，自己去嘗試解決這個問題，教師再從總體上給全 體學生一個明確的方法。本課時講這一內(nèi)容為學生以后 操作標準菜單的工具欄服務。教學參考：如果學生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時，可采用 更改屏幕的分辨率來找到工具箱、顏料盒。應該讓學生把涂好顏色的圖畫保存下來。教學目標：學會曲線工具的使用。教學重點：曲線工具的使用。教學難點：曲線在畫的過程中對控制點的掌握。教學建議：曲線工具作為一個工具單獨拿出來用一個課時來講，可見其使用的難處，所以在講解曲線時一定要把它 的幾個過程清楚的呈現(xiàn)出來。教師演示好曲線的畫法后 讓學生嘗試著畫曲線。教師注意巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題進 行指正。學生在使用曲線工具時，很容易在畫板上單擊，把 曲線的起點與終點確立在同一個地方，而他們還以會才 確定了曲線的起點，