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20xx—20xx年第一學(xué)期小學(xué)英語組教研計劃(已修改)

2024-10-14 04:49 本頁面
 

【正文】 第一篇:2012—2013年第一學(xué)期小學(xué)英語組教研計劃小學(xué)教研工作計劃(20122013學(xué)年度第一學(xué)期)指導(dǎo)思想:以提高師資整體素質(zhì)為宗旨,以全面推進“高效課堂”創(chuàng)建活動為重點,加強有效教學(xué)研究,切實解決教學(xué)中的新問題。重點對青年教師培養(yǎng)指導(dǎo),充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用,進一步全面提升我校教師整體素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標:加強教研組建設(shè),通過制定教研組目標考核要求,開展主題式教研活動,彰顯教研特色。改進校本教研工作,真正把課堂教學(xué)效率、解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師和教壇新秀的示范作用,以點帶面,提高全校教師的教學(xué)能力和科研水平。使青年教師能在本學(xué)科獨擋一面,同時帶動中老年教師,使他們及時更新教學(xué)理念,不斷完善自我,爭取在教學(xué)上也形成一定的特色。工作措施:一、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,倡導(dǎo)讀好書活動。通過精心組織業(yè)務(wù)集中學(xué)習活動,倡導(dǎo)教師記讀書筆記,每月組織一次互閱交流,不斷豐富、更新教學(xué)信息。校長室將每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習筆記考評,二、創(chuàng)新思路,發(fā)揮教研組織效能各教研組開展教研活動做到有計劃、有記錄、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點,內(nèi)容要形成專題化、系列化。各教研組要保證每月兩次的教研活動時間,開展“學(xué)—研—講—評—改”等系列活動,做好資料積累工作,認真總結(jié)經(jīng)驗,力求形成特色?;顒有问胶屯緩绞牵和ㄟ^觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像及外出聽課學(xué)習,把握教改動向,獲取新的教學(xué)理念。語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別組織錄像課觀摩活動不少于1次。搞活師徒結(jié)對工作。通過互相聽課、互相研討,提高專業(yè)水平。開展教師“一人一課”活動。期初上報課題(同一課型與課題),按周依次進行,同年級互聽互評,聽課人交流評課意見和建議,上課人認真寫好教學(xué)反思材料。開展診斷性聽課活動。本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)班子推門聽課校長例會評課,不在局限于一門學(xué)科,一節(jié)課,加大聽課的學(xué)科覆蓋面、聽課量,重點在于對教師的教和學(xué)生的學(xué)進行診斷,通過交流、培訓(xùn)等方式促進教師上好日常課。抓好教師的基本功訓(xùn)練。通過適當?shù)木毩?,能說(說普通話,有較強的表述能力)會寫(寫好三字,寫好教案和其它寫作能力)善思(寫好教育反思)。開展青年教師崗位教學(xué)達標競賽活動,提高業(yè)務(wù)技能。開展主題教研,加強學(xué)科教學(xué)研究。各教研組要通過學(xué)科教學(xué)案例培訓(xùn)、集體備課、專題研討課、骨干教師示范引領(lǐng)課等形式開展針對性活動。通過活動逐步建立高效的課堂:學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生,教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點,要關(guān)注學(xué)生的認知水平、學(xué)生自身學(xué)習力、學(xué)習情感,掌握一些課堂互動技巧等。教師要不斷加強教材教法研究,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果;多研究學(xué)生的學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,讓學(xué)生會學(xué)習。繼續(xù)開展青年教師崗位教學(xué)達標競賽活動,提高業(yè)務(wù)技能。三、加強教師培訓(xùn)的管理和考核鼓勵和安排教師外出學(xué)習,營造校園研究氛圍,促使教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論,提升教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷完善外出反饋制度。請外出培訓(xùn)聽課教師回校作專題匯報,對外出學(xué)習連續(xù)2天或兩天以上,而且組織級別較高的老師寫好一份書面匯報,包括學(xué)習的主要內(nèi)容及心得,并做專題講座或上一堂公開課。對區(qū)內(nèi)學(xué)習活動的老師要求作好學(xué)習要點記錄。四、分月工作設(shè)想:九月份:召開教研組長會議,落實教研組建設(shè)目標,制定各教研組計劃;參加楚州區(qū)2012年度優(yōu)秀論文評選活動;數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課競賽;安
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