20xx年東新社區(qū)少先隊工作制度(已修改)
2025-10-09 04:12 本頁面
【正文】 第一篇：2011年東新社區(qū)少先隊工作制度2011年東新社區(qū)少先隊工作制度隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發(fā)他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。隊前教育“十知道”隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：知道隊的名稱。知道隊旗的圖案和含義。知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。知道隊的呼號。學會寫入隊申請書。知道入隊的時候要為人民做一件好事。會唱隊歌。知道入隊誓詞的內容。知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。少先隊檢閱式這是少先隊進行組織教育的一項大型傳統(tǒng)性活動。檢閱式上，在隊旗的引導下，伴著催人奮進的鼓樂聲，少先隊員邁著矯健的步伐，高呼著口號，接受領導、英雄模范和老師們的檢閱。通過檢閱，少先隊向領導者和長輩匯報成績，顯示團結奮發(fā)、步調一致、天天向上的精神風貌。第二篇：2010年東新社區(qū)少先隊工作總結2010年東新社區(qū)少先隊工作總結今年,東新社區(qū)少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強和改進少年兒童思想道德建設,按照“一手抓活動,一手抓建設”的原則,組織開展“民族精神代代傳”等形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,培訓工作,為輔導員的學習,工作,(輔導員)會議,組織學習研究工作,，突出隊員自主，實施學生全員參與、全方位、全過程的中隊管理，促進隊員全面發(fā)展。本學期我們又增設小輔導員的小崗位
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