43牛頓第二定律2(已修改)
2024-12-19 05:23 本頁面
【正文】 中小學教育資源站，完全免費，無須注冊，百萬資源免費下載！ 版權所有：中小學教育資源站 1 牛頓第二定律 教學目標： 知識與技能 1．掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學公式． 2. 理解公式中各物理量的意義及相互關系． 3．知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的． 4．會用牛頓第二定律的公式進行有關的計算． 過程與方法 1．通過對上節(jié)課實驗結論的總結，歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關系，進而總結出牛頓第二定律，體會大師的做法與勇氣． 2．培養(yǎng)學生的概括能力和分析推理能力． 情感態(tài)度與價值觀 1．滲透物理學研究方法的教育． 2．認識到由實驗歸納總結物理規(guī)律是物理學研究的重要方法． 3．通過牛頓第二定律的應用能深切感受到科學源于生活并服務于生活，激發(fā)學生學習物理的興趣． 教學重點、難點： 教學重點 牛頓第二定律的特點． 教學難點 1．牛頓第二定律的理解． 2．理解 k＝ 1 時， F=ma． 教學方法： 探究、講授、討論、練習 教學手段： 教具準備 多媒體課件 課時安排： 新授課（ 2 課時） 中小學教育資源站，完全免費，無須注冊，百萬資源免費下載！ 版權所有：中小學教育資源站 2 教學過程： [新課導入 ] 師：利用多媒體播放上節(jié)課做實驗的過程，引起學生的回憶，激發(fā)學生的興趣，使學生再一次體會成功的喜悅，迅速把課堂氛圍變成研究討論影響物體加速度原因這一課題中去 ． 學生觀看，討論上節(jié)課的實驗過程和實驗結果． 師：通過上一節(jié)課的實驗，我們知道當物體所受的力不變時物體的加速度與其所受的作用力之間存在什么關系 ? 生：當物體所受的力不變時物體運動的加速度與物體所受的作用力成正比， 師：當物體所受力不變時物體的加速度與其質(zhì)量之間存在什么關系 ?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1