求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最終版(已修改)
2024-10-14 03:24 本頁面
【正文】 第一篇：《求比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾是多少 教學(xué)設(shè)計(jì)教師：孟哲教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)P23 例4 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用畫圖或擺學(xué)具，直觀理解、分析“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)”的問題的數(shù)量關(guān)系，列式解答。能準(zhǔn)確找出：與誰同樣多；比同樣多是多，還是是少？掌握解答數(shù)學(xué)問題的基本方法，建立解決數(shù)學(xué)問題的基本模式。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)用畫圖或擺學(xué)具，直觀理解、分析 “求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾的數(shù)”的數(shù)量關(guān)系，準(zhǔn)確列式解答，建立解決數(shù)學(xué)問題的基本模式。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確找出：與誰同樣多；比同樣多是多，還是是少？培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板、主題圖 教學(xué)方法：理解運(yùn)用 教學(xué)過程：一 情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，喜歡數(shù)學(xué)嗎？今天我們一起用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的問題，齊讀課題：解決問題。二、合作探究：教學(xué)例4（1）出示主題圖：，一班得了12面小紅旗，二班比一班多得了3面。二班得了多少面？ 師：這是本學(xué)月的衛(wèi)生評(píng)比情況指名齊讀題，邊讀邊思考，你知道了什么？指名回答，師生動(dòng)手操作，擺一擺（1）師說，你知道了什么？ 一班得了12面小紅旗，擺出來。（2）還知道了什么？二班比一班多得了3面。老師提示：二班和誰比，（一班）結(jié)果怎樣？（多得了3面），誰多？二班該怎樣擺呢？學(xué)生試著擺一擺。（3）指名匯報(bào)擺法。為什么二班里面，還要擺一班呢？（4）師生合作：擺出二班的小紅旗。擺出二班和一班同樣多，問：這樣擺對(duì)嗎？這一段表示什么？再擺多少？擺哪里？（5）回顧圖形師指圖問：這是表示哪個(gè)班的？這表示哪個(gè)班的？觀察二班的小紅旗，包括了哪兩部分？和一班同樣多的12面和多了的3面，（抽象出文字：與一班同樣多的12面）（多抽幾人說一說）（6）師：在二班小紅旗下面畫出大括號(hào)，打上？號(hào)。要求二得了多少面小紅旗？該怎樣列式呢？一班 ：二班：寫算式：12+3=15（面）為什么用加法？（6）你能用手語表示嗎？（7）說說算式表示的意思。同學(xué)們真聰明，用擺學(xué)具的方法幫助我們解決問題。以后我遇到比較難的問題時(shí)，就可以通過擺學(xué)具或畫圖的方法，它可以啟迪我們思維，幫助我們很快找到解決問題的方法。解答正確嗎？對(duì)照?qǐng)D看一看，兩個(gè)班，誰多？多多少？你是怎樣一眼看出來的？能列式嗎？1512=3（面）全班口答。我們研究了比一個(gè)數(shù)多幾的問題，現(xiàn)在考考你，看看誰最聰明？三、練習(xí)：P24的做一做的（1）出示P24的做一做的（1），說一說，你知道了什么？畫圖，要先畫誰？再畫誰？怎么畫？（自己想一想，想好再告訴大家。）指名回答，教師貼圖。（寫出同樣多，多8個(gè)。）學(xué)生獨(dú)立寫算式，說出算式的意思。四、教學(xué)例4（2）我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了解答比一個(gè)數(shù)多幾的問題，如果比一個(gè)數(shù)少幾，又該怎樣解答呢？出示題（2）一班得了12面小紅旗，三班的小旗比一班少4面。三班得了多少面？ 2,、師生合作，邊說邊擺(1)你知道了什么？（一班）擺出來(2)擺出與一班同樣多的12面，問：三班我這樣擺對(duì)嗎？為什么？你是從哪里知道的？這一段表示什么？你認(rèn)為該怎樣擺三班呢？（請(qǐng)你在下面想一想，想好，在下面擺一擺。）(3)記住哦，一定要先擺同樣多的12面，拿走少了的4面。4面是從哪里拿走的的？(4)指著圖分析：三班每段圖的意思，標(biāo)出問號(hào)？（多抽幾人說一說）(5)獨(dú)立列式，問什么用減法？集體用手語表示。說出算式的意思。(6)抽學(xué)生口頭檢驗(yàn)。五、練習(xí)：P24的做一做的（2）出示P24的做一做的（2），說一說，你看到了什么
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