【正文】 第一篇：【精品原創(chuàng)】2012屆高二語文同步練習(xí)：《蘇軾詞兩首》(新人教版必修4))《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)念奴嬌赤壁懷古：《念奴嬌赤壁懷古》選自_______，是我國_______ 時(shí)期偉大詞人_______的作品。詞人有政治抱負(fù)，因作詩諷刺新法，被貶為 _______。貶居_______ 期間，曾兩游_______ 附近的_______，寫出了這首著名的詞，時(shí)年_______ 歲。：（1）下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是（）（ln）巾 酹（l232。i）酒 樵（qi225。o）悴崩摧（cuī）（lǔn）巾 酹（lēi）酒 樵（qi225。o）悴崩催（cu237。）（guān）巾 酹（lēi）酒 樵（qi225。o）悴 崩摧（cuī）（guān）巾 酹（l232。i）酒 憔（qi225。o）悴 崩摧（cuī）（2）“故壘西邊”句中的“故”當(dāng)“舊”講。下列各句中的“故”和它意義相同的是（） ，故遣來貴門 （3）“檣櫓灰飛煙滅”句中的“檣櫓”借代水軍。下列各句中加黑詞語為借代用法的是（）（4）“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。對(duì)這詩句理解正確的一項(xiàng)是（）A.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。B.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。C.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。（5）“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。對(duì)詩句理解正確的一項(xiàng)是（），應(yīng)該笑我（蘇軾）傾慕他的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)，周瑜應(yīng)該笑我傾慕他的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)，人們應(yīng)該笑我傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。（蘇軾）神游當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)該笑自己傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，而早已長出白頭發(fā)了。：（1）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。試分析這幾句詩在景物描寫上的表現(xiàn)力量。（2）蘇軾為什么自譏“多情”，并且說“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”？（3）這首詞塑造了詞人自身什么樣的形象？創(chuàng)造了什么樣的意境，抒發(fā)了什么樣的感情？定**（莫聽穿林打葉聲）三月七日沙湖道中遇雨。雨具失去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“狼狽”是說在雨中感到窘迫、難堪，“不覺”指不在乎。“莫聽”意思是不用管；“吟嘯”的意思是放聲長嘯。C.“一蓑煙雨”一句是說自己對(duì)披蓑衣、冒風(fēng)雨的生活，向來處之泰然。D.“山頭斜照”一句是說云開雨霖，落日有情，脈脈斜輝，映照我身。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），詩人不理會(huì)那穿林打葉之聲，吟嘯徐行，無一絲慌亂之意，與小序中的“同行皆狼狽”形成鮮明對(duì)照?！皻w去”取自陶淵明的“歸去來兮”，照應(yīng)上闕的“一蓑煙雨”句，表達(dá)了詩人擺脫政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨、歸隱田園的決心。，以表達(dá)感受、見解到體現(xiàn)詩人的襟懷、個(gè)性，都緊密關(guān)系著旅途中遇雨一事。，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有機(jī)地融合統(tǒng)一在一起，讀來令人深受啟迪?！驹囶}答案】 點(diǎn)撥：ABD的正常語序應(yīng)為：A應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生；B棗花簌簌落衣巾；D纖云弄巧，飛星傳恨，暗渡迢迢銀漢。 點(diǎn)撥：本項(xiàng)反引詩句，并非直抒胸臆；對(duì)古代英雄的景仰只能說是含蓄曲折地表達(dá)了自己的愿望。 點(diǎn)撥：“吟嘯”是指“吟詠、吟詩”，既指低吟，又指長嘯。：并沒有歸隱田園的決心。同步練習(xí)【模擬試題】（），與其他各句不同的一項(xiàng)是（），卷起千堆雪，氣吞萬里如虎，從實(shí)寫與虛寫的角度看，不同的是（），對(duì)長亭晚，驟雨初歇，日月照耀金銀臺(tái)（），王孫自可留。，兩朝開濟(jì)老臣心，望帝春心托杜鵑，鏡中衰鬢已先斑《永遇樂京口北固亭懷古》的鑒賞評(píng)析有誤的一項(xiàng)是（），將寫景、敘事、抒情融為一體，筆調(diào)沉雄凄婉，意境蒼涼悲壯，寄寓了作者對(duì)國事的感慨和憂慮。B.“可堪回首”詞句一語千鈞，不但使后兩句的畫面具有了深刻的政治內(nèi)容，而且也表達(dá)出了作者憂時(shí)傷世的強(qiáng)烈感情。，作者以廉頗自況，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表現(xiàn)了作者有心殺敵報(bào)國，卻又力不從心的苦悶心情。，卻都關(guān)心時(shí)事，十分貼切，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。閱讀下面文天祥的《念奴嬌》，完成7題（1992年高考題）水天空闊，恨東風(fēng)，不惜世間英物。蜀鳥吳花殘照里，忽見荒城頹壁！銅雀春情，金人秋淚。甲！堂堂劍氣，斗?？找云娼?。那信江海余生，南行萬里，屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼，乙睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)。伴人無寐，秦淮應(yīng)是孤月。、乙兩處的文句依次是（） 細(xì)看濤生云滅“睨柱吞嬴”，指的是（）。【試題答案】 點(diǎn)撥：A：兩個(gè)“風(fēng)流”意思相同，都指“英雄的業(yè)績”；B全對(duì)；C：“千古”表示時(shí)間很久，不是實(shí)數(shù)；D：贏得：只落得；可堪：哪堪，不堪。 點(diǎn)撥：借代，其余為比喻。 點(diǎn)撥：以凄涼之景，表離情別緒。 點(diǎn)撥：“力不從心”不當(dāng)。 點(diǎn)撥：據(jù)詞的句式及格律來看，甲處應(yīng)是五字，乙處應(yīng)是六字。 點(diǎn)撥：藺相如“持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠”符合詞中信息。第二篇：高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必修4四川省富順縣第三中學(xué)高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必修4：《念奴嬌赤壁懷古》選自_______，是我國_______ 時(shí)期偉大詞人_______的作品。詞人有政治抱負(fù)，因作詩諷刺新法，被貶為 _______。貶居_______ 期間，曾兩游_______ 附近的_______，寫出了這首著名的詞，時(shí)年_______ 歲。：（1）下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是（）（ln）巾 酹（l232。i）酒 樵（qi225。o）悴崩摧（cuī）（lǔn）巾 酹（lēi）酒 樵（qi225。o）悴崩催（cu237。）（guān）巾 酹（lēi）酒 樵（qi225。o）悴 崩摧（cuī）（guān）巾 酹（l232。i）酒 憔（qi225。o）悴 崩摧（cuī）（2）“故壘西邊”句中的“故”當(dāng)“舊”講。下列各句中的“故”和它意義相同的是（） ，故遣來貴門 （3）“檣櫓灰飛煙滅”句中的“檣櫓”借代水軍。下列各句中加黑詞語為借代用法的是（） （4）“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。對(duì)這詩句理解正確的一項(xiàng)是（）A.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。B.“羽扇綸巾”，指諸葛亮。詩句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。C.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮協(xié)助下大破曹軍。D.“羽扇綸巾”，指周瑜。詩句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。中遇雨一事。，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有機(jī)地融合統(tǒng)一在一起，讀來令人深受啟迪?！驹囶}答案】 點(diǎn)撥：ABD的正常語序應(yīng)為：A應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生；B棗花簌簌落衣巾；D纖云弄巧，飛星傳恨，暗渡迢迢銀漢。 點(diǎn)撥：本項(xiàng)反引詩句，并非直抒胸臆；對(duì)古代英雄的景仰只能說是含蓄曲折地表達(dá)了自己的愿望。 點(diǎn)撥：“吟嘯”是指“吟詠、吟詩”，既指低吟，又指長嘯。：并沒有歸隱田園的決心。第三篇：第一高