【正文】 正文：一年級語文教案一年級語文教案 1教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課14個生字，掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機(jī)、汽車、果樹”等詞語。認(rèn)識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。2．正確、流利地朗讀短文。3．認(rèn)識量詞，知道正確使用量詞非常重要。教學(xué)建議教材分析本課包括9個短語，一篇短文，集中出現(xiàn)了十多個數(shù)量詞短語，便于學(xué)生在相應(yīng)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)量詞的運(yùn)用，知道正確使用量詞才能準(zhǔn)確表達(dá)意思，否則會鬧笑話。學(xué)會生字新詞，知道量詞不能用錯是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教法建議課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備本課生率卡片；9個短語中有關(guān)事物的圖片。識字、寫字教學(xué)1．識字教學(xué)教學(xué)生字，注意讀準(zhǔn)翹舌音：支、尺、車、船、書?！澳獭辈荒茏x成lai。隨生字的教學(xué)認(rèn)識“舟”（舟字旁）、“钅”（金字旁）。在識記字形時，可以先讓學(xué)生根據(jù)記憶生字的不同方法把生字分類，再分別處理。如：作比較：奶（媽）、包（句）、根（很）、車（連）、支（枝）、刀（力）、機(jī)（幾）、汽（氣）、條（冬）。部件分解：鉛（钅+幾+四）再與“船”進(jìn)行比較。“支”和“只”讀音相同，在使用中易混淆，可通過多組些詞語讓學(xué)生明白，只有用于桿狀物、隊(duì)伍、歌曲、棉紗的粗細(xì)、電燈的光度時用“支”，其余都用“只”。2．寫字教學(xué)要提醒學(xué)生注意：“書”字上面一個橫析比下面的橫折要小一些，豎要寫在堅(jiān)中線上；“包”字右上部的“勹”不宜過大，里面的“ ”稍小些，不超出“勹”也不緊貼“勹”，最后的“ ”向右時稍拉長，把上面的部分包在內(nèi)；“尺”的.“尸”，上面的框體要小些，最后捺要伸出，下部體勢舒展?！澳獭薄败嚒眱蓚€字的筆順要重點(diǎn)指導(dǎo)：“奶”的右邊有兩筆，先寫 ，再寫丿車詞句教學(xué)“量詞”的理解，可由老師先舉例，再讓學(xué)生在課文中畫出，在語言實(shí)踐的基礎(chǔ)上知道量詞就是數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的“單位”，它常與數(shù)字在一塊兒用，重要的是要根據(jù)語言習(xí)慣和事物搭配好，不能亂用。有的熟字如“頭”，做量詞就不是原來的意思。教學(xué)中要通過反復(fù)讀詞語和一些相關(guān)的練習(xí)來增強(qiáng)語感，體會正確使用量詞的重要。朗讀指導(dǎo)“只”是多音字，作量詞讀zhi。下面九個數(shù)量詞中的“一”，朗讀時要變調(diào)，前面五個，因?yàn)榱吭~是一聲、三聲，所以“一”讀第四聲；后面四個，因?yàn)榱吭~是四聲，所以“一”讀第二聲。教學(xué)中可以通過教師領(lǐng)讀的方法加以指導(dǎo)。一杯 一根 一支 一把 一艘 一個 一架 一輛 一塊練習(xí)提示第三題是在括號里填上圖中物品的名稱，目的是練習(xí)量詞的運(yùn)用。要讓學(xué)生獨(dú)立填寫，然后再反復(fù)讀讀，加深印象。還可以讓學(xué)生多說一些數(shù)量詞與物品名稱的搭配，教師相機(jī)指導(dǎo)。擴(kuò)展活動在活動課上講用錯量詞的笑話，練習(xí)用量詞做對對于游戲。如：甲說 一件 一輛 一張 一杯……（10個）乙對 衣服 汽車 白紙 開水……一局完后對換，看誰對的多。可在師生之間、同座之間、勝者之間……反復(fù)進(jìn)行，以增加學(xué)生的語言積累。課時安排 教學(xué)本課可用2課時。解詞導(dǎo)向笑話：供人當(dāng)作笑料的事情。（例句）他很會說笑話。近反義詞反義詞 本——末課文理解段落段意這首兒歌共有兩句話。第一句：寫了常用量詞和名詞的搭配。第二句：寫我們要正確使用量詞。中心思想本文用兒歌的形式幫助記憶量詞，教育學(xué)生要正確使用量詞。釋句導(dǎo)讀“使用詞語要恰當(dāng)，搭配不好出笑話?！边@句話講我們要正確使用量詞，否則搭配不好會鬧笑話。教學(xué)設(shè)計(jì)示例識字學(xué)詞學(xué)句（二）3教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課14個生字，掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機(jī)、汽車、果樹”等詞語。認(rèn)識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。2．正確、流利地朗讀短文。3．認(rèn)識量詞，知道正確使用量詞非常重要。教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課（出示一本書）同學(xué)們，這是什么？（一本書）。（出示一把尺子）這是什么？（一把尺子。）可以說成“一把書、一本尺子”嗎？二、自讀課文1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。2．同桌互相檢查。三、看圖學(xué)詞（1）分別出示9張圖片，讀下面的詞語：牛奶 面包 香腸 鉛筆 尺子 轉(zhuǎn)筆刀 飛機(jī) 汽車 輪船（2）看圖口頭填空：一（ ）牛奶 一（ ）面包 一（ ）香腸一（ ）鉛筆 一（ ）尺子 一（ ）轉(zhuǎn)筆刀一（ ）飛機(jī) 一（ ）汽車 一（ ）輪船四、學(xué)習(xí)短文1．自讀短文，畫出文中的量詞。2．小組內(nèi)互相讀一讀，說一說。3．班內(nèi)交流。（1）口頭填空。一（ ）牛 兩（ ）馬 三（ ）魚 四（ ）鴨五（ ）書 六（ ）筆 七（ ）果樹 八（ ）花（2）理解“使用詞語要恰當(dāng)，搭配不好出笑話?！保ńY(jié)合實(shí)例理解）五、練習(xí)朗讀六、小游戲?qū)ψ?，比比誰對得多。甲說：一頭 一只……乙說： 牛 雞……第二課時一、檢查復(fù)習(xí)出示生詞卡片，認(rèn)讀。二、學(xué)習(xí)生字1．觀察本課生字在田字格中的位置。2．學(xué)生自學(xué)、分組學(xué)，互相討論。說說你是怎樣記住字形的？3．重點(diǎn)指導(dǎo)。奶：右邊先寫“了”，再寫“丿”。船：認(rèn)識“舟”（舟字旁）。鉛：認(rèn)識“钅”（金字旁）。4．指導(dǎo)書寫。一年級語文教案 2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會“無、目、田、飛、中、人”六個生字，會認(rèn)“夜、把、高、數(shù)、美、麗、燈”七個生字。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗誦課文，感受自然界中的奇妙景象。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時一、“摘星星”，讀生字。自讀課文，發(fā)現(xiàn)生字。①生學(xué)習(xí)讀課文，對應(yīng)地在課文中找到生字，畫出來，并想辦法讀準(zhǔn)確，自己解決不了的可以問老師或請同學(xué)幫同學(xué)。②小組中互讀生字。生自由上臺摘“星星”卡片，讀一讀，其余同學(xué)聽并用手勢判斷讀得是否正確，讀對了就采用自己喜歡得方法帶著大家讀。二、連字成詞，鞏固認(rèn)讀。開火車讀。師出示詞語，由字到詞讀好字詞。如：“飛”、“去”—→“飛來飛去”。三、小組合作，讀好長句。生個人練讀。以小組為單位互相幫讀句子。生將句子放入課文，把課文讀通順。四、圍繞重點(diǎn)句，自讀課文。出示重點(diǎn)句：多么迷人的星夜呀！生讀，提問。生自讀課文，想：從哪些句子讀到星夜很迷人？把自己找到的句子讀給小組的同學(xué)聽。第二課時一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入讀文比賽。讀生字詞比賽。二、聽配樂讀句，想象中體會。出示句子：夜悄悄地來了，一顆顆小星星紛紛跳進(jìn)了銀河，把自己洗得亮亮的。教師配樂范讀，生邊聽讀邊閉眼想象看到的。生說自己好象看到了什么。師描述靜靜的夜晚，深藍(lán)的天空上銀星閃閃，生個人讀，小組讀，齊讀句子。全班同學(xué)配樂讀句?；乜壑攸c(diǎn)句：“多么迷人的星夜呀！”生齊讀。三、讀畫結(jié)合，畫中感悟。出示句子：高樓里夜閃著無數(shù)的“星星”，“紅的、黃的、藍(lán)的”，光彩奪目，十分美麗。出示高樓圖：生讀句子，根據(jù)句子給圖填上彩色的“星星”，體會夜色中城市輝煌燈火的光彩奪目。生畫完后再讀句子。生再讀重點(diǎn)句“多么迷人的星夜呀！”四、結(jié)合觀察，進(jìn)行拓展。生結(jié)合自己的課前觀察，說自己再星夜的發(fā)現(xiàn)。生仿照課文說句子。五、指導(dǎo)寫生字。一年級語文教案 3教學(xué)目標(biāo)：，規(guī)范、正確、工整地書寫4個生字。、流利地朗讀課文，初步感悟文章內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字教學(xué)過程：第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課《大?！返恼n件?？戳似?，你想說什么?：大海真美呀!今天，同學(xué)們想不想和老師一起去海邊玩玩?。二、嘗試學(xué)習(xí)識字讀文，用喜歡的符號標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。、組詞。，學(xué)生搶認(rèn)生字。，隨文識字。三、再讀課文，整體感知，注意讀準(zhǔn)字音。思考：課文寫了些什么?用鉛筆做上記號。：大海、沙灘、浪花、海螺、貝殼、小娃娃。、流利地朗讀課文。四、指導(dǎo)寫字：白、的、又、和，學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。師范寫。五、課堂小結(jié)說說本節(jié)課學(xué)到了哪些知識?第二課時一、復(fù)習(xí)識字，朗讀課文。，識字。二、品讀課文，讀中感悟，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子?，說一說：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?：課文的語句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。三、再讀課文，加強(qiáng)訓(xùn)練。：大海、藍(lán)藍(lán)的，沙灘、黃黃的.……。四、積累短語，拓展練習(xí)，“說一說”，請學(xué)生先自己說，再全班交流。：填一填。( )的大海 ( )的沙灘 小小的( ) 彩色的( )五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)?。一年級語文教案 4一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課利用多媒體，出示熱烈慶祝北京申奧成則（背景是歡慶時放的禮花）師：同學(xué)們，你們認(rèn)識嗎？（多媒體變換字兒楷書、宋體、仿宋、隸書、魏碑，使學(xué)生感受漢字的形體美。）你看它的形體多美呀！這就是我們祖國的文字，是現(xiàn)今世界僅有的方塊字，找們的祖先自從發(fā)明漢字以來，把古老的文明和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都記錄下來了，給我們留下了一筆寶貴的財富，你們愿意讀一讀嗎？有的小朋友為難了，那書中的字我也不認(rèn)識呀！怎么去讀呀？別急，智慧老人會幫我們解決這個問題的。[多媒體播放聲音：小朋友，你們剛剛結(jié)束幼兒園的生活，來到學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。面對一個個不認(rèn)識的字，你們不要著急，你看這些漢字，給它們戴上小帽子（多媒體加拼音并閃爍拼音），你們就認(rèn)識它們了。這些小帽子就是漢語拼音，漢語拼音的用處可大了，它可以幫助我們識字、學(xué)習(xí)普通話、還能幫助我們學(xué)習(xí)電腦打字呢！]師：我們認(rèn)識了漢語拼音，并知道了漢語拼音的用處，這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)漢語拼音第一課。（板書課題）［設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是利用直觀手段創(chuàng)設(shè)一個歡樂的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱