【正文】 第一篇：關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查問(wèn)卷安陽(yáng)工學(xué)院關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查問(wèn)卷請(qǐng)問(wèn)你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學(xué)生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四大學(xué)期間你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎?()A、做過(guò)B、沒(méi)有您認(rèn)為大學(xué)生有必要參加社會(huì)實(shí)踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒(méi)必要您做過(guò)（愿意做）哪類的社會(huì)實(shí)踐？（）A、家教 B、調(diào)研 C、翻譯 D、促銷 E、導(dǎo)游 F、產(chǎn)品代理 G、電腦組裝和維護(hù) H、服務(wù)員 I、小生意J、其它您是通過(guò)什么方式了解社會(huì)實(shí)踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報(bào)D、傳單E、同學(xué)介紹F、其它您參加社會(huì)實(shí)踐的途徑（）A、學(xué)校安排 B、協(xié)會(huì)組織 C、自己找 D、老師/家長(zhǎng)介紹 E、人才市場(chǎng) F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會(huì)實(shí)踐？（）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時(shí)間你認(rèn)為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個(gè)人意愿 C、學(xué)校安排 D、市場(chǎng)需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會(huì)實(shí)踐，您通常...（）A、一個(gè)星期以下 B、一個(gè)星期以上兩個(gè)星期以下 C、兩個(gè)星期以上1您覺(jué)得當(dāng)下大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐有何問(wèn)題？（）A、活動(dòng)時(shí)間太短，無(wú)法真正進(jìn)入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強(qiáng)D、味追求形式，活動(dòng)不務(wù)實(shí)E、社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新性不夠1您參加社會(huì)實(shí)踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務(wù)社會(huì)D、好玩E、結(jié)交朋友F、學(xué)有所用G、學(xué)校要求H、為就業(yè)準(zhǔn)備第二篇：關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查問(wèn)卷關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查問(wèn)卷 問(wèn)卷描述：親愛(ài)的朋友：您好！我是湛江師范學(xué)院的學(xué)生。為了對(duì)“大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方 式” 進(jìn)行調(diào)查研究，現(xiàn)在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于《在校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途 徑方式》的問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)?zhí)顚懸幌挛业膯?wèn)卷，您的寶貴意見對(duì)我非常重要。謝 謝！請(qǐng)問(wèn)你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學(xué)生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四E、其它大學(xué)期間你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎?()A、做過(guò)B、沒(méi)有您認(rèn)為大學(xué)生有必要參加社會(huì)實(shí)踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒(méi)必要您做過(guò)（愿意做）哪類的社會(huì)實(shí)踐？（）A、家教 B、調(diào)研 C、翻譯 D、促銷 E、導(dǎo)游 F、產(chǎn)品代理 G、電腦組裝和維護(hù) H、服務(wù)員 I、小生意J、其它您是通過(guò)什么方式了解社會(huì)實(shí)踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報(bào)D、傳單E、同學(xué)介紹F、其它您參加社會(huì)實(shí)踐的途徑（）A、學(xué)校安排 B、協(xié)會(huì)組織 C、自己找 D、老師/家長(zhǎng)介紹 E、人才市場(chǎng) F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會(huì)實(shí)踐？（）（可多選）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時(shí)間你認(rèn)為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個(gè)人意愿 C、學(xué)校安排 D、市場(chǎng)需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會(huì)實(shí)踐，您通常...（）A、一個(gè)星期以下 B、一個(gè)星期以上兩個(gè)星期以下 C、兩個(gè)星期以上三個(gè)星期以下D、三個(gè)星期以上1您覺(jué)得當(dāng)下大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐有何問(wèn)題？（）A、活動(dòng)時(shí)間太短，無(wú)法真正進(jìn)入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強(qiáng)D、味追求形式，活動(dòng)不務(wù)實(shí)E、社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新性不夠1您參加社會(huì)實(shí)踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務(wù)社會(huì)D、好玩E、結(jié)交朋友F、學(xué)有所用G、學(xué)校要求H、為就業(yè)準(zhǔn)備第三篇：大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查摘要：近年來(lái)，畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力不斷加大，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。大學(xué)生呼喚企業(yè)門檻高，而企業(yè)說(shuō)大學(xué)生實(shí)踐能力差，于是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就成為了重要話題。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和高等教育的大眾化，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為了新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。參加社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生更好的學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存,因此分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題并針對(duì)問(wèn)題提出建議十分重要。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、社會(huì)實(shí)踐、意義、途徑隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰，要見中從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷的從各方面充實(shí)自己，訓(xùn)練自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長(zhǎng)的必由之路。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)擁有主動(dòng)權(quán),可以用自己的聰明才智為社會(huì)服務(wù),用自己的努力得到他人的認(rèn)同,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。一． 開展社會(huì)實(shí)踐的重要意義（一）社會(huì)實(shí)踐是思想政治教育的重要載體社會(huì)主義教育的目的是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)在高校開展的很多諸如“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開拓了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)讓學(xué)生把自己的理想與艱苦工作的客觀現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),同時(shí)推進(jìn)學(xué)生們對(duì)自己職業(yè)生涯的建構(gòu)。但是現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐體系還不夠完善,還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。大學(xué)生不僅要掌握扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，還應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)和過(guò)硬的政治素質(zhì)，豐富了思想政治教育的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，可以使大學(xué)生走出校園參與到社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中去。有助于提高學(xué)生道德修養(yǎng)，明事理、知榮辱、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)社會(huì)；有助于學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、加深對(duì)黨的基本路線的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感、使命感、樹立正確的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（二）社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的友誼延伸和補(bǔ)充，一方面可以是學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，幫助學(xué)生鞏固和深化在課堂上學(xué)到的知識(shí)，鍛煉和增加解決實(shí)際問(wèn)題的能力，開闊視野，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，另一方面是噓聲發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)水平和能力的不足之處，主動(dòng)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷挖掘自身潛在的能力，優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生拓展能力素質(zhì)的重要平臺(tái)，當(dāng)前，中國(guó)大部分高校雖然采取了很多措施與社會(huì)環(huán)境接軌，但依舊是一個(gè)相對(duì)翊閉、獨(dú)立的環(huán)境，針對(duì)大學(xué)生在就業(yè)方面的能力 素質(zhì)培養(yǎng)還不能達(dá)到實(shí)際崗位的需求，特別是人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力以及辦公業(yè)