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初中道德講堂教案(已修改)

2024-10-14 01:17 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:初中道德講堂教案道德講堂《明禮守法》教案安溪八中初一年(2)班時(shí)間: 地點(diǎn):安溪八中科學(xué)樓錄播教室 執(zhí)教者:陳項(xiàng)國(guó)一、教學(xué)目標(biāo): 1.講述身邊人的道德故事,分享身邊人的道德感悟。2.“以事說(shuō)人、以情感人、以德化人”,宣揚(yáng)明禮守法的道德品質(zhì)。3.引導(dǎo)同學(xué)們崇德向善,達(dá)到凈化心靈、提升道德素養(yǎng)的目的。二、教學(xué)過(guò)程:1.主持人導(dǎo)入:道德講堂分“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、做一番點(diǎn)評(píng)、許一個(gè)承諾、送一份吉祥”等八個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。2.介紹“明禮”“守法”的深刻內(nèi)涵和意義。3.進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):作一番省身。做自我反?。海?)時(shí)常保持一顆平常心,遇事不怨天尤人,淡然處之,微笑面對(duì)。修身自己,關(guān)愛(ài)同學(xué),做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生。(2)向善,從善,行善。使用文明禮貌用語(yǔ)。用自己的善心、善言感染其他人行善事。做一些力所能及的事,與身邊的人和睦友好相處。(3)自覺(jué)守法,遵守社會(huì)公共法規(guī),以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做個(gè)守法人。(4)生活中不挑不揀不攀比;課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言;養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣,讓我們的身心健康有個(gè)良好的保障。4.進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“唱一首歌曲”。(大家齊聲同唱《公民道德歌》。)5.看一部視頻短片:《身邊的感動(dòng)——曾美華》。6.進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)“誦一段經(jīng)典”。(1)第一句:出自《論語(yǔ)季氏》的“不學(xué)禮,無(wú)以立”。(學(xué)生齊讀“不學(xué)禮,無(wú)以立”。)(2)第二句經(jīng)典來(lái)自《荀子修身》“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”(學(xué)生齊讀“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”)7.進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)“講一個(gè)故事”(《孟母教子以禮》)。(學(xué)生朗讀《孟母教子以禮》)8.進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)“做一番點(diǎn)評(píng)”。(請(qǐng)幾位同學(xué)分享明禮守法的感悟。)9.進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)“許一個(gè)承諾”。(學(xué)生承諾:明禮儀,樹(shù)新風(fēng)。珍惜青春,敬畏法律。自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,做文明、美德少年。自覺(jué)學(xué)法、知法、守法,增強(qiáng)法制觀念,做遵紀(jì)、守法的好公民。自覺(jué)遵守《學(xué)校十八項(xiàng)常規(guī)》,爭(zhēng)做品行優(yōu)良、明禮守法的八中好學(xué)生。)10.進(jìn)入“送一份吉祥”的環(huán)節(jié)。(在背景音樂(lè)《星光琴語(yǔ)》的襯托下,主持人為大家贈(zèng)送“道德書(shū)簽”。)11.欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。(學(xué)生聆聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,獲得激勵(lì)。)12.班主任寄語(yǔ)。13.主持人宣布道德講堂結(jié)束。第二篇:道德講堂教案道德講堂教案授課內(nèi)容 誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)時(shí)間 2012年5月18日 地點(diǎn) 固堤小學(xué)道德講堂活動(dòng)流程一、唱一首歌曲:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》活動(dòng)開(kāi)始,主持人潘霞首先帶領(lǐng)全體學(xué)員集體學(xué)唱一首道德歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。二、學(xué)一句經(jīng)典:《道德講堂經(jīng)典誦讀語(yǔ)錄》學(xué)校為大家統(tǒng)一印制了《道德講堂經(jīng)典語(yǔ)錄》,由宣講員帶領(lǐng)大家集體誦讀經(jīng)典語(yǔ)句。三、看一部短片:《第三屆全國(guó)道德模范事跡報(bào)道》系列短片為大家播放了《第三屆全國(guó)道德模范事跡》短片,廣大干部職工認(rèn)真觀看。四、講一個(gè)故事:《誠(chéng)實(shí)守信的故事》宣講員李明霞給大家詳細(xì)講述了曾子殺豬的故事,鼓勵(lì)大家學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)的楷模。五、做一番點(diǎn)評(píng)在觀看了道德模范的先進(jìn)事跡,聽(tīng)了感人故事后,大家紛紛暢所欲言。李清駿同志做了代表發(fā)言,他說(shuō):作為一名教育系統(tǒng)的工作者,我們將向模范看齊,做到愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),爭(zhēng)取在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。六、發(fā)善心,送吉祥。活動(dòng)最后,主持人潘霞送上美好的祝福,她說(shuō):讓我們衷心地祝愿大家:厚德善行,吉祥相伴。同時(shí)也希望大家銘記一句道德格言:存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)。授課內(nèi)容 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要活動(dòng)流程一、唱一首歌曲:《中國(guó),中國(guó),鮮紅的太陽(yáng)永不落》活動(dòng)開(kāi)始,主持人潘霞首先帶領(lǐng)全體學(xué)員集體學(xué)唱一首道德歌曲《十里送紅軍》。二、學(xué)一句經(jīng)典:《道德講堂經(jīng)典誦讀語(yǔ)錄》固堤小學(xué)為大家統(tǒng)一印制了《道德講堂經(jīng)典語(yǔ)錄》,由宣講員帶領(lǐng)大家集體誦讀經(jīng)典語(yǔ)句。三、看一部短片:《第三屆全國(guó)道德模范事跡報(bào)道》系列短片為大家播放了《第三屆全國(guó)道德模范事跡》短片,大家認(rèn)真觀看。四、講一個(gè)故事:《猴子與道德》宣講員給大家詳細(xì)講述猴子與道德的故事,并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》。五、做一番點(diǎn)評(píng)在觀看了道德模范的先進(jìn)事跡,聽(tīng)了猴子與道德的故事后,大家紛紛暢所欲言。肖秀梅同志做了代表發(fā)言,他說(shuō):我們應(yīng)該向模范學(xué)習(xí),做到愛(ài)崗敬業(yè),助人為樂(lè),做道德的實(shí)踐者。六、發(fā)善心,送吉祥?;顒?dòng)最后,主持人潘霞送上美好的祝福,她說(shuō):真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們,在今后的日常生活中,平平安安,身體健康。授課內(nèi)容 孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)流程一、唱一首歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?;顒?dòng)開(kāi)始,主持人潘霞首先帶領(lǐng)全體學(xué)員集體學(xué)唱一首道德歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒號(hào)榜樣 》。二、學(xué)一句經(jīng)典:《道德講堂經(jīng)典誦讀語(yǔ)錄》學(xué)校為大家統(tǒng)一印制了《道德講堂經(jīng)典語(yǔ)錄》,由宣講員帶領(lǐng)大家集體誦讀經(jīng)典語(yǔ)句。三、看一部短片:《第三屆全國(guó)道德模范事跡報(bào)道》系列短片為大家播放了《第三屆全國(guó)道德模范事跡》短片,大家認(rèn)真觀看。四、講一個(gè)故事:《朱云久:愛(ài)心獻(xiàn)教育,奉獻(xiàn)終無(wú)悔》宣講員給大家詳細(xì)講述了朱云久老師的感人故事,鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)朱云久老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。五、做一番點(diǎn)評(píng)在觀看聽(tīng)取了道德模范的先進(jìn)事跡后,非常感動(dòng),紛紛發(fā)言。于新霞同志做了代表發(fā)言,他說(shuō):首先向模范致以最崇高的敬意,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),一起把這種愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德精神傳承下去,真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。六、送吉祥:活動(dòng)最后,主持人潘霞送上美好祝福,她說(shuō):激發(fā)善心,抒發(fā)善意,真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們,在今后的日常生活中,做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)善良的人。祝愿每個(gè)人每天開(kāi)心快樂(lè),能夠珍惜當(dāng)下?lián)碛械摹J谡n內(nèi)容 誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)流程一、唱一首歌曲:《 公民道德歌 》活動(dòng)開(kāi)始,主持人潘霞首先帶領(lǐng)全體學(xué)員集體學(xué)唱一首道德歌曲《公民道德歌》。二、學(xué)一句經(jīng)典:《道德講堂經(jīng)典誦讀語(yǔ)錄》學(xué)校為大家統(tǒng)一印制了《道德講堂經(jīng)典語(yǔ)錄》,由宣講員帶領(lǐng)大家集體誦讀經(jīng)典語(yǔ)句。三、看一部短片:《第三屆道德模范事跡展播》系列短片大家認(rèn)真觀看四、講一個(gè)故事:《學(xué)雷鋒》宣講員給大家詳細(xì)講述了感人故事,鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)模范精神,做教育的先行者。五、做一番點(diǎn)評(píng)在觀看并聽(tīng)取了道德模范的先進(jìn)事跡后,非常感動(dòng),紛紛發(fā)言。張?jiān)伱吠咀隽舜戆l(fā)言,她說(shuō):每個(gè)人都要有責(zé)任心 ;做事情要互相信任,要有誠(chéng)信,只有這樣我們的工作才會(huì)更加更上一層樓。六、送吉祥:活動(dòng)最后,主持人潘霞送上美好祝福,她說(shuō):真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們,在今后的日常生活中,多一份誠(chéng)意,多一份誠(chéng)心,互相信任,互幫互助。授課內(nèi)容 說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人活動(dòng)流程一、齊唱《正當(dāng)四好少年》二、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》三、誦讀經(jīng)典名言凡是人 皆須愛(ài) 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高人有短 切莫揭 人有私 切莫說(shuō)恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)四、表演身邊的文明故事五、從保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人、遵守社會(huì)公德三方面綻開(kāi)討論六、播放歌曲《明天會(huì)更好》第三篇:道德講堂教案教案弘揚(yáng)高尚師德(一)主講人:趙誠(chéng)教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)黨課學(xué)習(xí),幫助黨員教師深入理解黨中央關(guān)于教育的相關(guān)精神,明確現(xiàn)代有關(guān)教育的論述與內(nèi)容,并立足自身教育崗位,號(hào)召全體黨員教師以先進(jìn)人物為榜樣,弘揚(yáng)高尚師德,建設(shè)和諧校園。教學(xué)重點(diǎn):面對(duì)與日俱增的壓力,如何引導(dǎo)黨員教師弘揚(yáng)高尚師德,建設(shè)和諧校園?教學(xué)難點(diǎn):教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前?教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)資料 課件教學(xué)內(nèi)容及流程導(dǎo)語(yǔ):黨的十七大報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”。這讓我們教育工作者備感振奮,也深感責(zé)任更加重大。我們必須進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建和諧學(xué)校,構(gòu)建和諧教育,主動(dòng)解決廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾,努力辦好讓人民滿意的教育,培養(yǎng)出更多國(guó)家需要的高素質(zhì)人才。而人才的培養(yǎng),歸根到底在我們教師身上。一、在歷史的新形勢(shì)下,教師應(yīng)該以什么樣的面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前?報(bào)道:(多媒體展示)2008年5月12日,這一天對(duì)于整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是刻骨銘心的日子。在這個(gè)特殊的日子,涌現(xiàn)出了一批又一批奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的英雄, 譚千秋老師就是其中的一個(gè)。地動(dòng)山搖,他弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒…… 譚老師用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!” 為了4個(gè)學(xué)生的生命,譚千秋義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉,詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的瞬間造型,塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!討論:教師應(yīng)該以什
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