【正文】 第一篇：家用電器安全教案安全使用家用電器教學(xué)目標(biāo)：了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會(huì)給人們的生活、財(cái)產(chǎn)及生命安全等帶來危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對(duì)正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識(shí)，提高對(duì)家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保障家庭、個(gè)人及社會(huì)安全的責(zé)任感。了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會(huì)有效避險(xiǎn)的方法，在家用電器出現(xiàn)異常情況時(shí)，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及保護(hù)自己的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 自制微波爐模型 微波爐專用加熱杯 微波爐使用說明書 牛奶一包 剪刀 微波爐手套 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：我們先來猜個(gè)謎語吧。來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。（板書：家用電器）好，現(xiàn)在我們來做一個(gè)“頭腦風(fēng)暴”的游戲：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)散思維，說出所有與家用電器有關(guān)的東西。（冰箱、洗衣機(jī)、電餅鐺、電飯鍋、電磁爐、電視、電腦、電鍋、臺(tái)燈、電水壺、飲水機(jī)、微波爐、電壓力鍋、電暖氣、電熱毯、電吹風(fēng)機(jī)、手機(jī)、空調(diào)┉┉）看，同學(xué)們說出了這么多家用電器，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎？知道它們各自的用處嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。（45生介紹）由于時(shí)間關(guān)系，我們就不再一一介紹了。通過大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的作用特別多，可是同學(xué)們知道怎樣正確、安全的使用它們嗎？ 好，現(xiàn)在老師就和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)《安全使用家用電器》 同學(xué)們都知道，正是科研人員發(fā)明、生產(chǎn)了這么多各種各樣的家用電器，才使我們的日常生活變得更加方便，更加豐富多彩。從這一點(diǎn)來說，家用電器是我們生活中的好幫手。（板書：幫手）二、“幫手”變“殺手”但是，如果我們對(duì)家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故，“幫手”就會(huì)變成“殺手”。我們先來看一組圖片。其實(shí)，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時(shí)有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽說過、看到過或者親身經(jīng)歷過由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的安全事故嗎？看了剛才的圖片，聽了某某同學(xué)的敘述，你不想說點(diǎn)什么嗎？看來，如果對(duì)家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會(huì)變成“殺手”的。（板書：使用不當(dāng) 殺手）三、安全使用家用電器真是太危險(xiǎn)了。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候，牢固樹立安全意識(shí)，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何正確使用呢？（幻燈片：出示6種家電，學(xué)生分成6組，討論，總結(jié)正確的使用方法）每組選一名同學(xué)，向大家簡(jiǎn)要介紹一種家電的正確使用方法和注意事項(xiàng)。（學(xué)生介紹，師及時(shí)引導(dǎo)，評(píng)價(jià)。）這么多的家電一時(shí)半會(huì)兒也介紹不完，課下，同學(xué)們?cè)傧嗷ソ涣鳎脝幔?從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個(gè)醒（放幻燈片）：“同學(xué)們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用；對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器，千萬不要自己?jiǎn)为?dú)使用。切記！切記！”下面老師準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目——雙簧，還差一個(gè)搭檔，誰愿意和老師一起表演這個(gè)節(jié)目？ 雙簧的表演者：老師和這個(gè)同學(xué)，觀眾：你們。注意你們不僅是觀眾，還用一個(gè)重要的角色：裁判。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)王爺爺有什么地方做的不對(duì)時(shí)，就立刻喊停，說出錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做。明白嗎？雙簧的名字叫《王爺爺?shù)男腋Ｉ睢罚∑否R上開始。注意！王爺爺來了??尉老師演的好不好？同學(xué)們的評(píng)判精彩不精彩，同學(xué)們真是火眼金睛呀，一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)的地方都逃不過同學(xué)們的眼睛，厲害！那接下來我們來看幾組圖片，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察：他們?cè)诟墒裁?？這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？先來看第一組圖片（出示幻燈片）??三、總結(jié)、布置作業(yè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？師據(jù)學(xué)生回答再適當(dāng)小結(jié)，并補(bǔ)充完整課題（安全使用）由于各種原因，有些時(shí)候家用電器在使用過程中也是會(huì)發(fā)生異常的。遇到家用電器異常情況我們應(yīng)該怎么做呢？課下搜集相關(guān)資料，下節(jié)課交流。微波爐加熱的原理是利用食物分子帶有不同的磁極性,微波爐開啟后,利用交流電的電極快速轉(zhuǎn)換頻率在爐內(nèi)制造一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)換磁極性的空間，食物分子在這種空間中不停調(diào)整自身的極性方向，相互之間磨擦產(chǎn)生大量的熱能，食物就是利用這種熱能被加熱的。因?yàn)槭澄飪?nèi)外是在同時(shí)的進(jìn)行著這種磨擦生熱，而內(nèi)部的熱量是最不能及時(shí)散發(fā) 的，所以十分容易發(fā)生爆炸，給雞蛋扎孔就是給內(nèi)部的熱量打造散熱的通道，防止爆炸。（抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好！（王爺爺好）哎呀，真是有禮貌的好孩子。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購(gòu)物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品——微波爐一臺(tái)。哎喲，我好不容易才把這個(gè)大東西弄回家，累壞我這把老骨頭了。既然抱回來了，那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了，還是第一次用這么高級(jí)的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。（）奧，還是孩子們聰明呀，我