小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料(已修改)
2025-10-08 23:09 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料根據(jù)3月18日市局調(diào)研會(huì)議幾位領(lǐng)導(dǎo)的要求及3月13日中心校畢業(yè)班工作會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校畢業(yè)班工作匯報(bào)如下：一、提高質(zhì)量的目標(biāo)：我們認(rèn)為在3月13日畢業(yè)班工作會(huì)議上，陳校長(zhǎng)已經(jīng)把提高質(zhì)量的目標(biāo)講得很清楚。根據(jù)實(shí)際情況，我校設(shè)定的目標(biāo)為：平均分，語(yǔ)文86分以上，數(shù)學(xué)75分以上，綜合科80分以上。關(guān)于提高質(zhì)量的目標(biāo)有一點(diǎn)想法：請(qǐng)各班在中心校提出的目標(biāo)基礎(chǔ)上根據(jù)本班的實(shí)際情況加以提高目標(biāo)，如；這一班15年級(jí)成績(jī)情況，是否屬于偏科的班級(jí)？二、我校已做的工作：召開學(xué)生誓師會(huì)，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。召開校務(wù)人員會(huì)議，討論減輕畢業(yè)班老師的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)，如：減少六年級(jí)衛(wèi)生區(qū)范圍，免掉六年級(jí)參加“四評(píng)比”。召開教師會(huì)，重點(diǎn)傳達(dá)中心校畢業(yè)班工作會(huì)議內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)。對(duì)學(xué)生設(shè)立平時(shí)考試獎(jiǎng)罰辦法：語(yǔ)文：主要以單元考試為主。（1）達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)：對(duì)每個(gè)學(xué)生設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)則獎(jiǎng)，不達(dá)標(biāo)則罰。（2）超分獎(jiǎng)：目標(biāo)分?jǐn)?shù)95分，目的提高優(yōu)生率，超過重獎(jiǎng)，如：文具盒、書包、臺(tái)燈、保溫杯。數(shù)學(xué)：以項(xiàng)目小測(cè)為主，如：圓柱與圓錐應(yīng)用題、比例尺、比例應(yīng)用題。滿分重獎(jiǎng)，錯(cuò)一題罰一本子。后黑板書寫：“距離畢業(yè)考試還有幾天”。結(jié)合村部獎(jiǎng)教，畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)翻倍。開展“一幫一”“天天練”“循環(huán)日記”，語(yǔ)文重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練，數(shù)學(xué)是計(jì)算。三、建議采取的措施：激起校長(zhǎng)乃至整個(gè)學(xué)校的榮辱感，與績(jī)效工資掛鉤。是否可拿出一部分補(bǔ)貼與畢業(yè)班成績(jī)掛鉤？是否可以發(fā)給榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?？總?fù)習(xí)很關(guān)鍵，應(yīng)多交流，交流怎樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)的技巧。多出典型題集，抓題。舉行幾次的模擬考試。在“福建新課程”網(wǎng)站上有許多習(xí)題可以采用。2010412第二篇：小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料小學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)材料園林三小地處城郊結(jié)合部位，地理優(yōu)勢(shì)不是很好，在日趨激烈的形勢(shì)下，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展？靠的是教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量求生存的理念如今已扎根在全體三小人的心中，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我們抓得更緊更嚴(yán)。在近幾年的市、處六年級(jí)統(tǒng)考（調(diào)考）中，我校畢業(yè)班綜合成績(jī)和五科的單項(xiàng)成績(jī)一直位居前列?；仡櫧鼛啄戤厴I(yè)班工作的做法，我校主要從“抓組織管理、抓教育教學(xué)管理、抓學(xué)生管理”等方面做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、抓組織管理，把畢業(yè)班管理工作落在實(shí)處成立領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行宏觀管理我們深知抓好畢業(yè)班的組織與管理，是提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)校成立了以蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的四項(xiàng)職責(zé)：一是在深入研究、通盤考慮的基礎(chǔ)上安排畢業(yè)班任課教師，力求使畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)組合最佳；二是協(xié)助制訂好切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃；三是在人力、物力、財(cái)力上積極爭(zhēng)取學(xué)校行政的支持；四是協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。成立指導(dǎo)小組，進(jìn)行微觀指導(dǎo)為促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作有條不紊的開展，我們相應(yīng)地成立了畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)小組，由教務(wù)處牽頭，選派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)小組成員，對(duì)畢業(yè)班各項(xiàng)工作予以指導(dǎo)。指導(dǎo)小組成員要為畢業(yè)班工作中出現(xiàn)的新情況、新問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要深入班級(jí)聽課，與畢業(yè)班教師一起探討教學(xué)；要與任課教師一起對(duì)單元考試、期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析；畢業(yè)班后期要與任課教師一起制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。定期召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行目標(biāo)管理每學(xué)期我校都召開三次（期初、期中、期末）畢業(yè)班教師會(huì)。教導(dǎo)處與畢業(yè)班教師認(rèn)真對(duì)上階段的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)分析，提出階段目標(biāo)和各項(xiàng)管理措施，讓畢業(yè)班教師認(rèn)清形勢(shì)，清楚本學(xué)科學(xué)生的真正水平，有的放矢搞好教學(xué)教育工作。二、抓教學(xué)管理，把“輕負(fù)擔(dān)，優(yōu)質(zhì)量”落在實(shí)處我們對(duì)全體教師的常規(guī)教學(xué)總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上，把落實(shí)體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。我們反對(duì)畢業(yè)班時(shí)間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)，提出了畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)“全方位、大容量、巧方法、高效率、輕負(fù)擔(dān)、優(yōu)質(zhì)量”的課堂教學(xué)十八字要求。抓“五認(rèn)真”。教務(wù)處把過程管理和終端考核有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的督導(dǎo)檢查，做好
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