【正文】 第一篇：期中考試質(zhì)量分析及小結(jié)（大全）初三級10班期中考試質(zhì)量分析及情況小結(jié)一、成績分析：班級綜合成績：10班期中成績尚屬正常，年級前10名6人，前20名11人，有33人進(jìn)入年級前100。但是，10班尖子不尖，年級前2名都在9班，且10班第一名與其有8分差距。綜合各學(xué)科來說，除語文、數(shù)學(xué)、物理外，其他4科都稍微落后于9班，雖差距在正常范圍內(nèi)，但提醒10班在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該明確確努力方向，更加嚴(yán)謹(jǐn)，通過自己的努力，贏得豐碩的收獲！學(xué)科成績分析：語文：好的方面，學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實(shí)，發(fā)展均衡，合格率為100%，%，%，整體情況還算可以。不足之處，學(xué)生閱讀題和作文得分不夠好，閱讀題主要體現(xiàn)在理解能力仍需提高，應(yīng)試技巧欠缺，答案不夠全面；作文書寫問題仍然突出，而且語言干澀，題材固化。需要在以后的教學(xué)中邊學(xué)邊練，加強(qiáng)同類型題目的練習(xí)，同時，加強(qiáng)作文專題訓(xùn)練，嚴(yán)格要求其書寫，爭取消滅所有不應(yīng)該的失分。數(shù)學(xué)：，%，%。整體情況還算可以，基本知識點(diǎn)過關(guān)落實(shí)得較好，書寫格式比以前有了很大的進(jìn)步，很多同學(xué)的書寫都很認(rèn)真，并且漏洞較少。但是有個別同學(xué)很不細(xì)心，選擇題錯誤很多，直接導(dǎo)致分?jǐn)?shù)偏低。對于動點(diǎn)問題、換元法、十字相乘法、折疊問題等難題學(xué)生失分還是比較多，在今后的教學(xué)中對于這些不足要引起高度的重視，爭取在期末考試中取得進(jìn)步。英語：大部分同學(xué)能積極認(rèn)真對待英語學(xué)科，師生雙方都處在磨合期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)慢節(jié)奏教學(xué)，部分學(xué)生仍未能適應(yīng)教師的快節(jié)奏教學(xué)。教師對學(xué)生的預(yù)估過高，很多基礎(chǔ)知識需要重新講解，而且課堂上無法暴露出來，需要學(xué)生主動向教師提出。本次中考7人108分以上；18人96分以下，這部分比例比較大，說明對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固，沒能形成英語技能去解決主觀題，特別是閱讀理解題和綜合填空題失分較嚴(yán)重。需從“聽，說”抓起，促進(jìn)“讀，寫”的提高?？傊喝沃囟肋h(yuǎn)。物理：好的方面：學(xué)生發(fā)展總體較均衡，合格率為100%，%，%，各指標(biāo)均在同級中排前列。不足：“均而不尖，學(xué)而不活”是主要問題。主要反映在：一是平均分與普通班差距不大（不到5分），與另一平衡班比更無任何優(yōu)勢（），其中9班均有滿分學(xué)生，但10班沒有，且優(yōu)秀及高分均不少剛達(dá)線的情況，特別是從學(xué)生得失分情況分析，主要得分都是課堂反復(fù)講的內(nèi)容，而少提點(diǎn)的內(nèi)容、知識應(yīng)用的題型、表達(dá)題均有比較明顯的失分現(xiàn)象，反映出學(xué)生靈活性和應(yīng)變性比較欠缺，這種情況在考常規(guī)基礎(chǔ)題下尚有點(diǎn)優(yōu)勢，但在正規(guī)能力考查情況下則不容樂觀，尚須在今后教學(xué)中改進(jìn)?；瘜W(xué)：10班課堂氣氛活躍，能積極配合老師；作業(yè)按時且高質(zhì)量完成，小測過關(guān)率高，科代表認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足之處：學(xué)生發(fā)展總體不均衡。主要得分都是課堂反復(fù)講的內(nèi)容，而少提點(diǎn)的內(nèi)容、知識應(yīng)用的題型、表達(dá)題均有比較明顯的失分現(xiàn)象，這種情況在考常規(guī)基礎(chǔ)題下尚有點(diǎn)優(yōu)勢，但在正規(guī)能力考查情況下則不容樂觀，尚須在今后教學(xué)中改進(jìn)。政治：平時絕大部分同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)做作業(yè)，課堂小測過關(guān)率高，課代表非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。不足：這次有3個同學(xué)不及格，說明有個別同學(xué)不重視平衡發(fā)展，比較偏科，平時做的不足導(dǎo)致的。建議：同學(xué)之間能相互督促，幫助落后同學(xué)，對老師布置的作業(yè)能認(rèn)真對待，科學(xué)合理分配時間。歷史： 10班大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)，從此次答題反映的問題來看，需要加強(qiáng)的是審題能力，比如第1題就是對題目的關(guān)鍵字眼分析不到位。其次是要加強(qiáng)語言表達(dá)能力，此次材料解析題主要考查學(xué)生對歷史背景資料的了解程度、閱讀史料的基本能力、材料知識與課本內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合等。如第17題第3問。有的同學(xué)在作答中，語言表述不準(zhǔn)確，邏輯較混亂，回答不規(guī)范，回答不得要領(lǐng)。因此在下半學(xué)期中需要同學(xué)練習(xí)時要認(rèn)真，戒除浮躁心理。二、本學(xué)期存在問題：班風(fēng)中存在的問題：10班團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮，能夠聽取老師教導(dǎo)。但是，10班部分同學(xué)不會合理利用時間，宿舍拖拉，晚修開小差，又起早貪黑學(xué)習(xí)，事倍功半，效率低下。學(xué)風(fēng)中存在的問題：部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，特別是部分女生對理科有畏懼心理。重點(diǎn)個別問題學(xué)生情況介紹：三、今后的措施：努力，勤力，多溝通，高瞻遠(yuǎn)矚，為孩子們保駕護(hù)航！四、對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議：無2011年11月9日第二篇：期中考試質(zhì)量分析怎么進(jìn)行20101114 02:57匿名 | 分類：職業(yè)教育 | 瀏覽19642次怎么進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析提問者采納檢舉| 20101123 11:36熱心網(wǎng)友本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，20072008學(xué)第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多班級，許多科目老師和許多同學(xué)，取得了可喜的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績與之前學(xué)校制定的目標(biāo)相比，絕大部分班級完成了預(yù)定的目標(biāo)。這次期中考試成績的取得與我們?nèi)w教師辛勤教育、教學(xué)是分不開的，一份耕耘，一份收獲。需要指出的是也有部分班級與原定目標(biāo)還存在一定差距。監(jiān)考評卷登分工作考試管理科學(xué)、流程暢通、各環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密、成績才能真實(shí)可靠。這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開各年級組、學(xué)科組、備課組和教務(wù)員的共同努力，也離不開各科室的鼎力配合，如：學(xué)生處在考前對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、預(yù)防作弊等方面作了大量的工作，考試中對作弊的學(xué)生處理及時；教導(dǎo)處人員及時與班主任取得聯(lián)系，做好試卷的分發(fā)、清點(diǎn)、裝訂工作，保證了考試的嚴(yán)肅性。各部門密切配合嚴(yán)把考試?七關(guān)?，即命題關(guān)、印制關(guān)，保管關(guān)、監(jiān)考關(guān)、評閱關(guān)，統(tǒng)計(jì)關(guān)、分析關(guān)。評卷：除語文等幾科因評卷任務(wù)較重，經(jīng)教導(dǎo)處特批提前批閱外，其余科目都能按照規(guī)定的時間、地點(diǎn)、方法和程序進(jìn)行，且錯誤少。登分及合分統(tǒng)計(jì)：合分出現(xiàn)錯誤人數(shù)高一: 語文12人、英語26人、數(shù)學(xué)8人、物理6人、地理1人。共計(jì)53人。高二：英語14人，數(shù)學(xué)理21人，語文24人；共計(jì)59人。登分有個別出現(xiàn)錯誤?？硷L(fēng)考紀(jì)：（1）監(jiān)考：老師有遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認(rèn)真的現(xiàn)象。（2）學(xué)生作弊：共有7人作弊，學(xué)校處分3人。質(zhì)量分析我們將以這次期中考試為契機(jī)，通過使用兄弟學(xué)校的試卷，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。年級組質(zhì)量分析本次期中考試質(zhì)量分析前，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的意圖對此將作進(jìn)一步的規(guī)范：（1）分析范圍縮?。阂?