教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-13 12:44 本頁(yè)面
【正文】 ⒉ 校園的樹(shù)木 一、教材簡(jiǎn)析 ： 本課是在讓學(xué)生了解科學(xué)觀察重要性的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生用觀察的方法來(lái)具 體認(rèn)識(shí)一棵樹(shù)，并做好較為詳細(xì)的觀察記錄，對(duì)一棵樹(shù)和進(jìn)行有序的描述。 教材設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)：意識(shí)到校園觀察一棵樹(shù)，做好詳細(xì)的的描述記錄；另 一個(gè)是分析比較各組的觀察記錄，找出不同樹(shù)木的相同與不同，指向樹(shù)木座位生命體的特征。 二、教學(xué)背景： 學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，明白了觀察的重要性，初步懂得了觀察 需要各種感官共同參與、需要運(yùn)用觀察工具。本課將帶領(lǐng)學(xué)生帶著一個(gè)任務(wù)去觀察校園里的樹(shù)木，從整體到局部的觀察，最后匯集成 一篇觀察日記。在觀察的過(guò)程中，能夠用簡(jiǎn)圖的方式進(jìn)行記錄。 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一） 科學(xué)概念： 、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。 ，有一定的生存需要。
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