教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件4第四小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題。總結(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上動物的共同特點課件1第四小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題?？偨Y(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上水參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】水教學(xué)目標科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比，對觀察結(jié)果進行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：積極參與有關(guān)水的已有認識的研討，發(fā)表有根據(jù)的見解；意識到水是地球

2024-11-19 22:50

20xx秋教科版科學(xué)三上17植物的有哪些共同特點幻燈片-資料下載頁

【總結(jié)】植物的共同特點陸生植物水生植物舉例三葉草蒲公英車前草蘆葦睡蓮水花生浮萍植物的生長都需要水分、陽光和空氣。陸生植物的生長需要：泥土、養(yǎng)料、水分、陽光和空氣水生植物的生長需要：水分、陽光和空氣陸生植物和水生植物的生存需要的共同點：水生植物

2024-12-11 05:09

教科版科學(xué)三上金魚參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】金魚教學(xué)目標科學(xué)概念魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳，用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點通過觀察金魚的生活，了解水

2024-12-02 12:12

教科版科學(xué)三上螞蟻參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】螞蟻教學(xué)目標科學(xué)探究；；觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學(xué)知識；；“昆蟲”一類。教學(xué)重點不斷改進觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點，從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準備小組或個人觀察

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案_教科版-資料下載頁

【總結(jié)】第六課植物發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標】科學(xué)概念：，有些變化比較明顯，有些變化不太明顯。，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。。過程與方法：能用測量的方法比較葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。情感、態(tài)度、價值觀：能夠關(guān)注周圍植物的變化，堅持記錄完成一棵植物的變化記錄表?！窘虒W(xué)重點】觀察記錄描述植物的變

2024-12-02 12:42

教科版科學(xué)三上植物的葉教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第五課植物的葉【教學(xué)目標】科學(xué)概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值

2024-12-02 12:41

教科版科學(xué)三上植物活動-資料下載頁

【總結(jié)】第一章《植物》活動課件我來回答……，你在大樹下看到了（），在樹干上看到了（），在樹葉上看到了（）。2．在觀察大樹時我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹皮圖案的方法是：

2024-11-11 12:28

(教案)三上教科版科學(xué)第二單元-動物-第七課-動物的共同特點-資料下載頁

【總結(jié)】(教案)三上教科版科學(xué)第二單元動物第七課動物的共同特點 第七課動物的共同特點 　　【教學(xué)目標】 　　科學(xué)概念 　　動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定...

2024-12-02 22:00

教科版科學(xué)三上植物的葉word說課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《植物的葉》一、教材、學(xué)情分析《植物的葉》是新教科版科學(xué)三年級上冊《植物》單元中第5課時的內(nèi)容。本課是在觀察了陸生植物和水生植物的個體之后，出現(xiàn)的專門觀察植物器官的內(nèi)容。為后面學(xué)習(xí)植物的生長做必要的準備。當(dāng)今世界倡導(dǎo)人與自然和諧相處，認識各種生命并了解與之相處的方法，是每個公民基本素養(yǎng)的一部分。通過對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村的學(xué)生對

2024-11-19 22:50

20xx秋教科版科學(xué)三上17植物的有哪些共同特點ppt課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍生長著許多植物，我們已經(jīng)認識了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍…………相同點陸生植物的生長需要水生植物的生長需要泥土養(yǎng)料水分陽光

2024-11-17 02:03

教科版：三上科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2024-11-30 14:43

教科版科學(xué)三上觀察水生植物備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】觀察水生植物教學(xué)目標：1、知道水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。水生植物都有根莖葉等器官，它們的生長需要水分、陽光和空氣。2、能用簡圖畫出水生植物的主要形態(tài)特征，能看懂維恩圖的表達方式。能在觀察中提出問題，探究水葫蘆浮在水面的秘密。3、培養(yǎng)學(xué)生研究水生植物的興趣，體會到水生植物也是一個個活生生的生命個體。教

2024-12-02 12:13

教科版科學(xué)三上觀察水生植物教案表格-資料下載頁

【總結(jié)】⒋觀察水生植物一、教材簡析：本課安排的水生植物與前面所學(xué)的陸生植物相對應(yīng)，從植物生存的不同環(huán)境展示不同的植物個體，體現(xiàn)植物的多樣性?，F(xiàn)存的各種水生顯花植物，是由陸生植物再度退回水域的次生現(xiàn)象。水生植物分成三個類型，如金魚藻全株沉沒于水中，叫做沉水植物；水葫蘆、浮萍的植株的葉片漂浮于水面，叫浮水植物；水花生植株的一部分挺出水面，稱之為挺水植物。水花生還

2024-11-19 20:26

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