新人教版八上長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量word教案(已修改)
2025-12-13 09:42 本頁(yè)面
【正文】 上饒縣汪村學(xué)校 八 年級(jí) 物理 導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆： ____蔣道陽(yáng) _____審核： ______________ 課題： 長(zhǎng)度和時(shí)間的 測(cè)量 課型： _____新授 ___課時(shí)： __2 個(gè)課時(shí) ______ 授課人： ___蔣道陽(yáng) ___授課時(shí)間 :_________姓名： ___________班級(jí)： ________小組：___________ 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 ，知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 。體驗(yàn)探究長(zhǎng)度間接測(cè)量的探究過(guò)程。 其發(fā)展變化的過(guò)程，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間這兩個(gè)物理量的了解，體驗(yàn)國(guó)際單位制的確定及測(cè)量方 法。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 認(rèn)識(shí)常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具和計(jì)時(shí)工具。 用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。 【 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 長(zhǎng)度的間接測(cè)量方法。 誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別 【 學(xué)法指導(dǎo) 】 體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法，具有初步解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題的能力．通過(guò)進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量，會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具。 【 知識(shí)鏈接 】 國(guó)際單位制 。帽檐直徑 AB 和帽子高度哪個(gè)更長(zhǎng)？中心的兩個(gè)圓，哪個(gè)面積更大？ 要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須用 ______來(lái)測(cè)量， ，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做 ______在我國(guó)過(guò)去采用的單位是 ，英國(guó)、美國(guó)采用的單位是 ，應(yīng)當(dāng)選取 ，世界各國(guó)人民都接受的事物為標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際計(jì)量組織制定了一套 ，叫 。 【 自主學(xué)習(xí) 】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) （ 利用 10 分鐘通讀教材填寫(xiě)下列問(wèn)題 ） 閱讀課文 15頁(yè)，了解國(guó)際單位制。 通常我們用什么工 具來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度？ 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的符號(hào)及單位間進(jìn)率。 米 (m)、千米 (km)、分米 (dm)、厘米 (cm)、毫米 (mm)、微米 (μ m)、納米 (nm) 1km= m= dm= cm= mm= nm 通常我們用什么工具來(lái)測(cè)量時(shí)間？ 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位的符號(hào)：小時(shí)
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