英特爾reg未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程介紹(已修改)
2024-10-13 18:50 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：英特爾reg。未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程介紹英特爾174。未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程介紹英特爾174。未來(lái)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目是教育部與英特爾公司在共同推動(dòng)中國(guó)教育信息化發(fā)展中的重要合作項(xiàng)目之一，英特爾174。未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程介紹。英特爾174。未來(lái)教育項(xiàng)目于2000年6月在中國(guó)正式啟動(dòng)，到2008年底，逾125萬(wàn)名中國(guó)中小學(xué)學(xué)科教師已完成該項(xiàng)目的培訓(xùn)，并將培訓(xùn)成果應(yīng)用于教學(xué)。2005年12月，教育部陳小婭副部長(zhǎng)在項(xiàng)目五周年慶典上的發(fā)言中指出，“項(xiàng)目實(shí)施效果良好，受到了廣大中小學(xué)教師的歡迎，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力的提高，推進(jìn)教育信息化起到了積極作用”。2006 年2月，教育部師范教育司在該項(xiàng)目的全國(guó)管理工作會(huì)議上宣布，從2006年起，將英特爾174。未來(lái)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目納入中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，凡2006年以后接受“英特爾174。未來(lái)教育”教師培訓(xùn)項(xiàng)目（ 以上版本教材）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書者，認(rèn)同已參加教育技術(shù)能力（教學(xué)人員）中級(jí)培訓(xùn)（但需參加部考試中心組織的教育技術(shù)能力中級(jí)考試）?，F(xiàn)在，英特爾公司正與 15個(gè)國(guó)家的教育部合作實(shí)施英特爾174。未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程項(xiàng)目，這些國(guó)家是：美國(guó)、澳大利亞、巴西、智利、中國(guó)、埃及、法國(guó)、印度、愛爾蘭、韓國(guó)、墨西哥、俄羅斯、沙特阿拉伯、土耳其和英國(guó)。英特爾174。未來(lái)教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)核心課程的特點(diǎn) ：課程通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與面授結(jié)合的方式，讓學(xué)員充分體驗(yàn)21世紀(jì)自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程，品嘗信息化環(huán)境中探究與應(yīng)用的樂(lè)趣。鼓勵(lì)教師把計(jì)算機(jī)當(dāng)作研究、發(fā)布和交流的工具，發(fā)展學(xué)生的 21 世紀(jì)技能，自我介紹《英特爾174。未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)核心課程介紹》。鼓勵(lì)教師以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為載體，整合以學(xué)生為中心的多種教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師以框架問(wèn)題為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)思維能力。鼓勵(lì)教師關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，用精心設(shè)計(jì)的支持材料和多元評(píng)價(jià)方法加強(qiáng)教學(xué)的有效性。在培訓(xùn)中將 。網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)提供大量豐富的資源支持培訓(xùn)。通過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)使用多種合作、交流互動(dòng)的技術(shù)手段，學(xué)員不僅能完成單元作品集的開發(fā)，還能大大培養(yǎng)和提高遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。英特爾174。未來(lái)教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)核心課程的適用群體由于網(wǎng)絡(luò)核心課程擁有豐富的學(xué)習(xí)資源并且采取混合式（面授加遠(yuǎn)程）的培訓(xùn)方式，學(xué)習(xí)進(jìn)程長(zhǎng)（連續(xù)23個(gè)月），學(xué)習(xí)方式多樣（除閱讀外還有書面交流、博客反思、遞交作業(yè)等），因此特明確以下條件，供報(bào)名者與推薦者慎重考慮：1)本人具有自主學(xué)習(xí)的能力與興趣；2)具有基本的信息技術(shù)能力和流暢的打字能力；3)在學(xué)校擔(dān)任非信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作；4)本人有志于教育教學(xué)改革，對(duì)信息技術(shù)與課程整合的發(fā)展有深入研究的興趣；5)學(xué)校和家庭都有較好的電腦設(shè)備和上網(wǎng)條件；6)本人確保每周有68小時(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，能堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間參加二個(gè)月以上的基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；7)本人自愿參加培訓(xùn)。英特爾174。未來(lái)教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)核心課程的基本內(nèi)容本課程強(qiáng)調(diào)的一個(gè)基本問(wèn)題為“如何最有效地運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)”。教師作為課程設(shè)計(jì)者，在課程設(shè)置的8個(gè)模塊中探究這個(gè)問(wèn)題，并創(chuàng)建一個(gè)技術(shù)融合其中、以學(xué)生為中心的、建立在課程標(biāo)準(zhǔn)之上的單元教學(xué)設(shè)計(jì)。8個(gè)模塊設(shè)置如下：模塊1：用項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)主題：基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和單元設(shè)計(jì)關(guān)鍵活動(dòng)：l理解單元作品集及其組成部分l為項(xiàng)目制作出版物作品第二篇：英特爾174。未來(lái)教育培訓(xùn)心得英特爾?未來(lái)教育培訓(xùn)心得作為一名剛參加工作兩年的年輕人民教師，有機(jī)會(huì)參加了這次為期五天的英特爾?未來(lái)教育的培訓(xùn)，我感到非常的榮幸。這次培訓(xùn)，給我留下了非常深刻的印象。英特爾?未來(lái)教育代表“未來(lái)”教育發(fā)展方向的嶄新的理念，給我開辟了一個(gè)全新的教育天地！英特爾?未來(lái)教育培訓(xùn)，是一種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式和合作探究式學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式
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