【正文】 第一篇：讀完《弟子規(guī)》的后感400字讀完《弟子規(guī)》的后感400字這幾個(gè)月我們學(xué)校舉行了朗誦《弟子規(guī)》的活動(dòng)，我在這次活動(dòng)中感受頗深，尤其是《弟子規(guī)》信中的凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。使我明白了一個(gè)道理：凡是說話，首先要講信用，不要花言巧語。你問我為什么要說這一句，因?yàn)槲乙灿羞@樣的經(jīng)歷。有一次，好朋友小明約我出去玩，我倆約好星期四在洛浦公園的車站等，不見不散?？傻鹊侥且惶鞎r(shí)，因?yàn)槭莻€(gè)下雪天，我作業(yè)還沒寫完，那時(shí)天氣又很冷，家里很暖和，心想：等我把作業(yè)寫完再說吧?？傻任覍懲曜鳂I(yè)的時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)了，外面的雪下得很大，鋪天蓋地，分不清哪里是天，哪里是地。這時(shí)，我又想起了我們的約定，于是就穿好衣服，戴上帽子，準(zhǔn)備出去。我打開門，一股冷風(fēng)迎面撲來，嚇得我一哆嗦，聳了聳脖子，趕快把門關(guān)上，好冷呀!心里想：還是不出去了吧，家里太暖和了，舒服極了。第二天晚上，我打電話約他，他媽媽說他發(fā)燒了，我問他怎么回事，原來是他昨天他一直等我，是他媽媽把他強(qiáng)行拉回去的，我聽了，慚愧極了。讀了信之后，我想：信上說得對(duì)，我不應(yīng)該失信，那樣就沒有人相信我了，好朋友會(huì)越來越少。從今以后，我應(yīng)該講信用，做不到的事情不要先說是否。讀完《弟子規(guī)》的后感400字相關(guān)內(nèi)容:簡(jiǎn)愛讀后感1000字以上 她是一個(gè)命運(yùn)波折、經(jīng)歷坎坷的女性。她的故事并非僅僅是灰姑娘的翻版那樣簡(jiǎn)單。她用她的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)思想鼓勵(lì)人們用自己的努力去創(chuàng)造幸福，追求美好。她是人們心中永不屈服、永不放棄的強(qiáng)者。詹天佑讀后感500字 我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的京張鐵路。書籍讀后感1000字 篇一《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)多少字，當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書...中華史綱讀后感2000字 中國，一個(gè)泱泱大國，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谡J(rèn)識(shí)中國歷史的過程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。名著讀后感2000字以上 湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰心情是一個(gè)傳說，亙古不變地等候成長是一扇書頁的門，童年有一群親愛的人春天是一段路程，滄海桑田的擁有那些我愛的人，那些離逝的風(fēng)那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍那些愛我的人，那些沉淀的淚那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一...讀圓明園的毀滅有感400字 《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國文化的熱愛之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。讀一本書讀后感800字 今年寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書在家里躺了大半年了，我卻沒能翻閱過。過三天的仔細(xì)閱讀。我對(duì)這本書愛不釋手。正如這本書的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。第二篇：弟子規(guī)學(xué)后感《弟子規(guī)》學(xué)后感博大的中華文化一直是每一位中國人內(nèi)心的驕傲，而在這無盡的歷史文化中，最令人心生向往的便是那浩如煙海的文化典籍。在中華民族悠久的傳統(tǒng)文化中，精典古籍為其核心，并以之為載體傳承著中華民族的崇高精神和優(yōu)秀美德。在不知不覺中，作為古代經(jīng)典文化之一的《弟子規(guī)》走進(jìn)了我們的工作當(dāng)中。通過人力資源部提供的平臺(tái)，我有幸向敖依昌學(xué)習(xí)了何為弟子規(guī)，弟子規(guī)和企業(yè)文化的相融合，也正是我們新興企業(yè)所重視所需要的！通過敖依昌老師的導(dǎo)讀，我了解了《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀編寫的，全文共1080個(gè)字，由五章組成，句子短小精悍，卻句句蘊(yùn)含著生活的真諦。在我和同事們一起學(xué)習(xí)的過程中，感覺自身受到了一次次精神的洗禮，思想境界也得到了升華。第一章“開宗明義”。告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪惺紫纫龅叫㈨樃改福褠坌值芙忝?；其次做到言行中小心?jǐn)慎，對(duì)人講信用；在人際交往中做到與大家和諧相處，親近有仁德的人。這些都做到了之后，就應(yīng)該用多余的時(shí)間和精力努力學(xué)習(xí)專業(yè)壽險(xiǎn)知識(shí)與技巧。由此看來，古人更注重一個(gè)人的品行修養(yǎng)。我從中明白了一個(gè)道理：社會(huì)發(fā)展到今天，又何嘗不是如此呢？要想實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要大量的各級(jí)各類的人才。試想：一個(gè)有著專業(yè)知識(shí)和技能，但缺乏正義和良知、缺乏誠信、凌駕于道德與法律之上的人，怎能擔(dān)此重任？所以，要想做事，先學(xué)會(huì)做人，這比什么都重要！我司“誠實(shí)守信，專業(yè)高效，令行禁止，有愛尊重，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真情服務(wù)”的創(chuàng)司理念恰恰體現(xiàn)了這一點(diǎn)。父母是我們最親最愛的人，他們不僅賦予了我們生命，還精心的呵護(hù)我們成長，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)令他們欣慰不已。依稀記得在大學(xué)期間，當(dāng)講到“青春期心理變化的特點(diǎn)”時(shí)，我曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)：認(rèn)為自己長大了，什么事都不用大人管的人數(shù)比例為1∕3；曾產(chǎn)生過逆反心理，與大人對(duì)著干的占到1∕6。然而，把關(guān)心當(dāng)成是責(zé)罵與荒謬，這就是年輕人最容易犯的錯(cuò)誤。而這不就是第二章《入則孝》中的“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”嗎？父母的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，當(dāng)他們指導(dǎo)我們?cè)趺创?、處事時(shí)，我們都要恭恭敬敬地聽，牢記在心。不可以當(dāng)成耳旁風(fēng)，認(rèn)為父母是老古董。父母說得對(duì)，我們要聽；若是說的不合理，也可以做參考，忌強(qiáng)詞奪理，讓父母?jìng)摹⑸鷼?。生活中，做子女的還應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)和父母溝通、交流，架起兩代人情感的橋梁和紐帶，營造和諧溫馨的家庭氛圍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母有過錯(cuò)時(shí)，不能盲目的孝順，也要講究原則，絕不能置父母于不仁不義之中。這就是《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們的“親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無怨?！奔彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，父母是我們的第一任教師，為了社會(huì)的穩(wěn)定，家庭的幸福，讓我們謹(jǐn)記：百事孝為先！作為職員，我們的言行就是代表了生命人壽深圳分公司。我覺得：我們的一舉一動(dòng)，一言一行，都會(huì)對(duì)他人看待生命深分產(chǎn)生潛移默化的影響。在與同事的相處中，不能只一味地要求他人如何尊重自己，而應(yīng)先學(xué)會(huì)如何尊重他人，這就是《論語》所講的“德高為師，身正為范”。我們應(yīng)該從生活的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴做起，無論是坐立走，還是說寫聽，無論是獨(dú)處，還是交談，都應(yīng)給他人留下良好的印象。我們要結(jié)合《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找到努力的方向。做到“見人善，即思齊；縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省；有則改，無加警?！弊⒁庾约簩?duì)同事正能量的傳播，用良好的品行去影響自己的同事、友人。這也正是第五章《信》所