【正文】 第一篇：謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧 努力辦好人民滿意的教育張向明教育優(yōu)先發(fā)展，是區(qū)委、區(qū)政府構(gòu)建和諧平魯?shù)囊豁?xiàng)重大戰(zhàn)略決策，確立了教育在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位。那么，如何踐行這一事關(guān)平魯長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，就成了擺在我們面前的一個(gè)重大課題。一、認(rèn)清形勢(shì)，把握現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)搞好平魯教育的責(zé)任感和緊迫感教育事業(yè)的發(fā)展，事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的大局，事關(guān)全區(qū)老百姓的切身利益。近年來，區(qū)委、區(qū)政府確立了“四個(gè)優(yōu)先”的科學(xué)發(fā)展思路，響亮地提出“教育優(yōu)先”的口號(hào)，我區(qū)的教育事業(yè)迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，各項(xiàng)工作都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校布局調(diào)整取得了突破性進(jìn)展，教育資源整合步伐加快，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，更要冷靜分析，深入思考我區(qū)教育存在的問題。綜合分析目前我區(qū)教育存在的問題，我認(rèn)為有兩個(gè)明顯的反差，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與教育滯后的反差，另一校的實(shí)際工作中。校長(zhǎng)要成為一個(gè)教育家，而不是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。我們要的是“教育家”辦學(xué)，而不要“活動(dòng)家”執(zhí)教，校長(zhǎng)要靜下心來抓管理，潛下心來抓教學(xué)。三要?dú)w位在不斷創(chuàng)新發(fā)展上。校長(zhǎng)的思想必須不斷思索、實(shí)踐、升華，作為一校之長(zhǎng)，既要確立切實(shí)可行的近期目標(biāo)，又要善于規(guī)劃學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思路。要善于學(xué)習(xí)，善于分析不斷變化著的形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，不要墨守成規(guī)，保守不前。校長(zhǎng)只有在事業(yè)發(fā)展中始終保持先進(jìn)的教育思想，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步。規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范辦學(xué)行為，就是要按教育教學(xué)規(guī)律辦事，按規(guī)矩方圓辦事。規(guī)范辦學(xué)行為至少要做好三個(gè)方面。一要守常規(guī)。也就是傳統(tǒng)的辦教育精髓的東西還得要，比如備講批輔考等常規(guī)教學(xué)還得堅(jiān)持，目前素質(zhì)教育提得很響，但素質(zhì)教育核心的還是最基本的文化素質(zhì)，不能避重就輕，不能因?yàn)橐晃兜母闼^的改革，丟了實(shí)際，丟了根本。二要守規(guī)矩。就是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)方針政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，堅(jiān)決遏制教育行業(yè)中的不正之風(fēng)。三要以學(xué)生為本。教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的公益事業(yè)，以學(xué)生為本是教育的根本要義。要把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念真正落實(shí)在學(xué)校的每一項(xiàng)具體工作中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上。決不能把“校長(zhǎng)本位”、“教師本位”甚至“金錢本位”貫穿于實(shí)際工作中。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，就是要建設(shè)好校長(zhǎng)隊(duì)伍，建設(shè)好教師隊(duì)伍。這是提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵的關(guān)鍵。一是加強(qiáng)紀(jì)律性不強(qiáng)，給整體工作帶來不少負(fù)面影響。全體教育工作者特別是校長(zhǎng)要始終站在促進(jìn)全區(qū)教育發(fā)展的高度，站在區(qū)委、區(qū)政府綜合決策的高度，牢固樹立大局為重的思想，提高自己的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)一致把工作抓好。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。形成獨(dú)特、鮮明的校園文化和深厚的精神底蘊(yùn)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵所在，是增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要一環(huán)。目前，不少學(xué)校在管理上還處于粗放式階段，學(xué)校缺乏凝聚力，缺乏團(tuán)結(jié)一致的氛圍，缺乏積極向上的進(jìn)取精神。今后要努力實(shí)施學(xué)校文化戰(zhàn)略，讓文明、和諧、向上、奮進(jìn)的良好風(fēng)氣推進(jìn)各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的情懷，謀求我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)和真抓實(shí)干的態(tài)度，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，以開拓創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。第二篇：抓投入 謀發(fā)展 促和諧()抓投入 謀發(fā)展 促和諧——教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料武安市武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)二0一一年八月抓投入 謀發(fā)展 促和諧——教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，以“為每一個(gè)孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)+特長(zhǎng)的創(chuàng)新型學(xué)生、造就專業(yè)+特色的科研型教師、創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)+智慧的生本新課堂”為辦學(xué)目標(biāo)，以“構(gòu)建一縱八橫育人網(wǎng)絡(luò)”、“為每個(gè)孩子營(yíng)造百舸爭(zhēng)流的活動(dòng)海洋”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持校園建設(shè)規(guī)范化，專用教室特色化，教師培養(yǎng)專業(yè)化，常規(guī)管理精細(xì)化，教學(xué)活動(dòng)常規(guī)化。隨著書香校園、平安校園、健康校園、文明校園、信息校園、特色校園、生態(tài)校園、質(zhì)量校園建設(shè)的不斷深入，富強(qiáng)小學(xué)已逐步成為一所——學(xué)生課上有生氣、課下有神氣、創(chuàng)新有志氣、活動(dòng)有勇氣的鐘靈毓秀、巨木成林之地。下面我將富強(qiáng)小學(xué)2007至2011年工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況富強(qiáng)小學(xué)是武安鎮(zhèn)西關(guān)街所轄的一所街道辦小學(xué)，始建于1989年，占地面積14000多平方米，建筑面積8000多平方米?，F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2638人，教師學(xué)歷合格率100%，其中，本科學(xué)歷65人，大專以上學(xué)歷130人。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率均為100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，2007年以來先后投入200多萬元建成了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、電子圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、語音室、衛(wèi)生室等21個(gè)專用教室，全部按省級(jí)城區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備。在此基礎(chǔ)上，我校根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)還增加了國際象棋室、乒乓球室、科學(xué)探究室和科學(xué)活動(dòng)室，其中乒乓球室和國際象棋室已成為我市青少年業(yè)余訓(xùn)練基地。2011年，教育局又為我校配備美術(shù)器材195件套，音樂器材84件套，體育器材22 余種616件套，衛(wèi)生器材59件套，學(xué)生用微機(jī)50臺(tái)，教師用筆記本電腦50臺(tái)，電子白板6套，多媒體設(shè)備21套，科技創(chuàng)新活動(dòng)制作器材6套，全部投入正常使用。隨著硬件設(shè)備的不斷完善、師資力量的日益雄厚，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，富強(qiáng)小學(xué)現(xiàn)已成為一所擁有全國“青少年文明禮儀示范基地”、“創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)學(xué)校”、“迎奧運(yùn)”小學(xué)作文教育示范校；河北省“中小學(xué)校一級(jí)圖書館”；邯鄲市“雙愛好”示范校、“安全文明校園”、“依法治校示范學(xué)?！薄ⅰ敖逃ㄖ乒ぷ飨冗M(jìn)單位”、“德育先進(jìn)學(xué)校”、“信息技術(shù)管理先進(jìn)?！?、“普及普通話示范?！薄ⅰ吧傧汝?duì)雛鷹大隊(duì)”、教育教學(xué)等殊榮的市一流學(xué)校。二、主要工作回顧近年來的工作，可以用八句話來概括，即：“做足一項(xiàng)工作、凝聚一股力量、強(qiáng)化一種意識(shí)、達(dá)成一種共識(shí)、把握一條脈絡(luò)、繼續(xù)一種能量、確保一方和諧、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”。（一）做足一項(xiàng)工作——夯實(shí)義務(wù)教育根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，我校全面加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。每學(xué)年初，都提前從西關(guān)街委會(huì)調(diào)出適齡兒童名單，組織好新生入學(xué)，對(duì)于沒有到我校就讀的兒童，學(xué)校及時(shí)向街委會(huì)了解或入戶調(diào)查，以保證適齡兒童100%入學(xué)；并認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍辦理，確保鞏固率達(dá)到100%。（二）凝聚一股力量——抓好團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)校有一支精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠做到“一個(gè)深入”（即深入教育教學(xué)工作第一線）、“兩個(gè)帶頭”（即帶頭吃苦奉獻(xiàn)、帶頭做好本職工作）、“三個(gè)到位”（即管理到位、措施到位、督查到位）；學(xué)校有一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、精業(yè)務(wù)的教師群體，“在崗一分鐘，敬業(yè)60秒”已成為富強(qiáng)教師們最為崇高的職業(yè)信仰。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，廣大教師同心同德、開拓創(chuàng)新，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)勢(shì)教育群體業(yè)已日臻成熟。（三）強(qiáng)化一種意識(shí)——規(guī)范辦學(xué)行為為規(guī)范辦學(xué)行為，我校聘請(qǐng)城關(guān)派出所副所長(zhǎng)白龍梅為法制副校長(zhǎng)，定期為全體師生進(jìn)行法律知識(shí)講座，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，保證了校風(fēng)、校紀(jì)、重大決策以及教師教育行為的合法性。學(xué)校的各種規(guī)章制度都是在學(xué)習(xí)教育部門有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，經(jīng)過廣泛的討論、修改，最后由教代會(huì)通過形成的。這樣，學(xué)校的各項(xiàng)管理都有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子。學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定開足、開全各科、各類課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)等課程。學(xué)校還開展了“陽光工程——家校共育”活動(dòng)，通過“校長(zhǎng)、家長(zhǎng)面對(duì)面”交流、家長(zhǎng)評(píng)教問卷調(diào)查、《致家長(zhǎng)的一封信》、家庭教育講座、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，以最大化的實(shí)現(xiàn)家校教育合力，從而使學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)得到有效落實(shí)。（四）達(dá)成一種共識(shí)——狠抓常規(guī)管理學(xué)校以“規(guī)范管理、精細(xì)管理”為切入口，力求以管理樹形象，以特色創(chuàng)品牌，以品牌創(chuàng)聲譽(yù)，爭(zhēng)取“靚麗富強(qiáng)”、“魅力富強(qiáng)”，最終達(dá)到“精品富強(qiáng)”。教師管理重點(diǎn)抓師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為，師德建設(shè)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)教師愛心、良心和責(zé)任心的“三心”教育上，學(xué)校定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流和師德師風(fēng)演講活動(dòng)，使教師深刻認(rèn)識(shí)到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎(chǔ)。為確保每一名學(xué)齡兒童都能夠在和諧、愉悅的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以不斷強(qiáng)化教師依法從教意識(shí)，從而規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。幾年來，我校教師風(fēng)清氣正，廉潔從教，無亂收費(fèi)、亂征訂，體罰及變相體罰事件發(fā)生。學(xué)生管理 我校始終把德育工作放在首位，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，并積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式——?jiǎng)?chuàng)建了以 “養(yǎng)成教育”縱貫校園的“一縱八橫”特色文化。充分發(fā)揮“櫥窗”、“板報(bào)”、“廣播”、“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”等宣傳監(jiān)督作用，積極構(gòu)建學(xué)生自我管理體系。從良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成入手，由少先大隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)管中隊(duì)負(fù)責(zé)班